站臺上的圍巾

凜冽的寒風像利刃般穿透人們的身體，空氣中，凝結的水霧很快蒸發(fā)，化成一縷縷縹緲的白霧，我站在公交車站，全身冷得發(fā)抖。

仰望著頭頂的車站指示牌，一邊抱怨著公交車的不準時，一邊無聊的向四面閑望。一抹紫色的身影突然闖入我的眼簾，母親竟然還站在車站的不遠處。她穿著淡紫色羽絨服，雙手插在口袋中，特顯眼的是她脖子上的黑色圍巾，不是因為好看，而是使她原本就豐滿的身體更顯臃腫。

冬天到了，母親每次都會這樣送我到車站等車，然后自己回去。然而我卻總與母親保持著一段距離，也許是這個年紀應有的叛逆。我不僅不愿意讓母親來送我，還不聽母親的話，衣服穿得特別少，以致現在感覺全身都冷得發(fā)麻，呼一口熱氣，我輕輕地跺了跺腳，希望能讓渾身暖和點！我故意走到站牌的側面，以免媽媽看到后又嘮叨個不停，突然，脖間傳來一陣溫暖，圍住了我的脖子和大半個臉。一回頭，見母親已站在我身后，我心中一怔，卻也沒拒絕，任由那溫暖包圍著我，暖意與寒冷相互交織，顫動的心仿佛也一下子溫暖起來。

“你這孩子，冷也不說一聲。”母親憐愛地說，她也許是看見我剛才的表情和動作。圍巾似乎還殘留著母親的體溫，像是在這寒冷的世界里一處溫暖的避風港。這溫暖，如陽光般撥開云霧，直射心房，人仿佛一下子融化在這溫暖之中。我回首望了望母親，母親正搓著手，雙肩縮著，在那衣領連接處，空空如也，格外刺目。望著母親發(fā)紅的鼻頭，咬著紫青的嘴唇，我心里一陣酸楚。

等了一會兒，車來了，車站里的人群紛紛往外涌，我把圍巾從脖子上解開，準備還給母親，不料卻遭母親拒絕：“圍巾你就圍著吧，取下來很冷。”母親說完用手搭在我肩上：“要注意，別凍著！”說完便轉身離開，殘留在原地的是方才還未曾散去的溫暖的氣息。那一刻，我感覺到心底的某個地方塌陷了，一種無法言語的感動涌上心頭。

風依舊在飛舞著，晨光微露，穿梭在風間，圍脖的暖意已傳達到全身。我回頭望著母親，她佇立在瑟瑟寒風中，遠遠地朝我揮手。

（指導教師 鄧政陽）

《晨興授之漁 帶月攜魚歸——中考古典詩詞賞析實用技法解密》“考案練兵”參考答案

（1）“惜”字表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。

（2）“掬水”句寫泉水清澄明澈照見月影，將明月與泉水合二為一；“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫，將花香衣香渾為一體。“掬”“弄”兩字，既寫景又寫人，既生動又傳神，確是神來之筆。藝術形象虛實結合，字句安排上下對舉，使人倍覺意境鮮明，妙趣橫生。