“最美好的東西只能用深痛巨創(chuàng)來換取。”
閱盡老師的學生時代,腦海中不由自主地閃現(xiàn)出《荊棘鳥》中最喜歡的句子。不得不說,我很羨慕——老師能生活在那樣的一個時代。或許這樣說是奇怪的,生活在那樣一個動蕩的、文人受到殘酷壓迫的特殊時代,有什么可羨慕的?但我卻覺得,在越是黑暗的河流上卻總能綻放出人性最璀璨的光華,在越艱險的境況中人的性靈才能得到最大程度的舒展,也只有在那樣的時刻,人們的視線才不會僅僅停留在溫飽度日上。
如同老師在經歷了入團的挫折、高考的突變、“文革”的入獄后,他開始了對一些既定“真理”的質疑,面對鼓吹,他開始保留自己的意見,自行探索,曾經活潑率真的男孩在漸漸蛻變成一個成熟豐富的男子。或許正是這樣的際遇,才讓我們看到了今天這樣一位擁有批判精神、獨立思想,風采卓然的黃老師。那些曾帶給老師切膚之痛的經歷,在歲月的沉淀后,雖然有些遺憾猶存,但終究化為無可替代的財富,在陽光下熠熠生輝。
所以說,世間的黑暗鎖不住自由的靈魂。
同時讓我會心一笑的是,年少的老師竟是一個調皮搗蛋的孩子王,字里行間都是滿滿的快樂,這或許是老師對我們所持有的個性總是那么鼓勵的原因,因為比起別人他更懂得,個性的光芒可以多閃耀。而那時候雖然學校里學不到什么,老師卻在校外結識了不少逸人,也遇到了改變他人生的老師,漸漸釋放出獨屬于他的色彩。
或許真正打動一個孩子內心的,永遠不是什么艱深的道理,而是另一份真誠。真誠的老師會贏得學生真誠的尊重,真誠的長者會贏得小輩真誠的敬佩。影響,從來都不是一個人的事。每一個孩子最初都是黑色的外殼彩色的內心,大人們該做的,是讓他自己去釋放可能的明媚,而不是為他涂上一層僵硬的色彩。
所以感謝那些人們,讓今天的我們擁有這樣的一位老師,一個以一顆孩子般真摯的心教書的老師。因為懂得,所以寬容;因為懂得,所以傾心。
當真是“繡成堆”的歲月,御風而行的青春,才使一顆不拘的心策馬奔騰。掩卷而笑的同時,我也不由得凝眸回望自己記憶里的天青皓白,一時間,心馳神往。