我們都是對(duì)比下長(zhǎng)大的孩子

木子囍

放假回家的時(shí)候，跟著家里人和街坊鄰居去吃夜宵。大人們之間的聊天主題總是從工作到小孩兒的成績(jī)。鄰居阿姨笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“要是妹妹也像你一樣會(huì)讀書(shū)就好了，我現(xiàn)在就天天在家告訴妹妹讓她向你學(xué)習(xí)，不要天天想著出去玩兒，要多在家里學(xué)習(xí)，以后也考個(gè)大學(xué)就好?！?/p>

我乖巧地對(duì)阿姨笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她家的孩子我認(rèn)識(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)挺認(rèn)真的女孩，今年還考上了市重點(diǎn)高中。我看著媽媽和阿姨開(kāi)心地討論著育兒經(jīng)驗(yàn)，擺在桌上的夜宵被微涼的夜風(fēng)吹著，夜宵店的背景音樂(lè)混雜著人們的討論聲，把我的心緒扯得很亂。

好像每一個(gè)孩子都逃不過(guò)被對(duì)比的命運(yùn)，成長(zhǎng)的每一步有一點(diǎn)兒偏差就需要用更加完美的人來(lái)矯正，大人會(huì)按著你一步步靠近別人。

我想起上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)非常一般。有一次好不容易借到了同學(xué)的《阿衰全集》，因?yàn)橛刑嗤瑢W(xué)排隊(duì)要看，所以我必須在三天內(nèi)看完。于是晚上我偷偷摸摸地打著臺(tái)燈躲在被子里翻閱。不知道是翻書(shū)的聲響還是被戳中了笑點(diǎn)發(fā)出了聲音，最終被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸“啪”的一聲把房間的燈打開(kāi)，掀開(kāi)被子，生氣地瞪著我。爸爸拿起那本書(shū)作勢(shì)要撕壞，我害怕地看著爸爸恨鐵不成鋼的樣子。爸爸氣急敗壞地撕壞了前兩頁(yè)，并且丟下一句：“你表姐在被子里開(kāi)燈看的都是語(yǔ)文書(shū)，你看看你看的是什么？”

表姐，我對(duì)她再了解不過(guò)。從小爸媽就是拿她來(lái)教育我，因?yàn)樗撬写笕搜劾锏暮脤W(xué)生，年年都有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，成績(jī)也是班級(jí)前幾，而我從小學(xué)開(kāi)始就不斷地被拿來(lái)和她作比較。可是這一切從我初中畢業(yè)后發(fā)生了巨大的改變。那一年，表姐高考落榜了，而我卻考上了省重點(diǎn)高中，甚至比表姐讀的高中更好。

據(jù)大人說(shuō)，表姐是因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致的成績(jī)下滑。于是大人的言語(yǔ)發(fā)生了巨大的改變，表姐不再是優(yōu)秀的代表，而變成了警示我要認(rèn)真學(xué)習(xí)的反例。我卻突然變成了大人口中的別人家的孩子，變成了大人口中的一匹黑馬。我以前不愛(ài)出去玩兒宅家的缺點(diǎn)也被鄰居們傳成了在家學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，可是我明明記得以前他們說(shuō)的都是“這孩子太內(nèi)向了，不愛(ài)動(dòng)，懶”。

我不是獨(dú)生女，有一個(gè)雙胞胎妹妹。好多人羨慕我，覺(jué)得有一個(gè)同齡人陪著我一起長(zhǎng)大不孤單，真的是一件很幸福的事。事實(shí)上我們一出生就要開(kāi)始被對(duì)比了。因?yàn)楹兔妹瞄L(zhǎng)得相似，從小到大，不管是樣貌還是成績(jī)，無(wú)一避免，全部都要被拿來(lái)對(duì)比，甚至夸張到臉上多一顆痣都會(huì)被說(shuō)道。經(jīng)常在路上會(huì)被大人們攔住仔細(xì)端詳，這讓他們覺(jué)得新鮮有趣，而我在一次又一次停住腳步時(shí)早就產(chǎn)生了疲憊。

妹妹從小成績(jī)就比我好，我特別喜歡問(wèn)妹妹問(wèn)題，因?yàn)槊妹每偸悄托挠肿屑?xì)。在省重點(diǎn)高中高手如云，有一次妹妹考了班級(jí)第四，而我考了班級(jí)倒數(shù)第四。我接受著同學(xué)們看到成績(jī)異樣的眼神，也聽(tīng)著老師的教育：明明是同一個(gè)肚子里出來(lái)的，怎么差這么多。于是我經(jīng)常要接受一些其他人的定論：我比妹妹蠢，比妹妹懶，沒(méi)有妹妹努力。反駁沒(méi)有用，我只能自己慢慢接受并且努力改變。我多么想告訴他們我也不想這樣。還好，我親愛(ài)的爸爸媽媽從來(lái)不這樣想，他們沒(méi)有區(qū)別對(duì)待，經(jīng)常鼓勵(lì)我。妹妹也沒(méi)有看低我，而是一直幫助我。我有時(shí)候在想，如果我沒(méi)有這樣溫暖的家庭，有些言論怎么可能會(huì)不去在意呢？心理上又怎么會(huì)一直健康呢？我一直慶幸家人相信我，而我也沒(méi)有放棄我自己。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)一個(gè)“別人家的小孩兒”，經(jīng)常聽(tīng)到大人們說(shuō)，你怎么不和誰(shuí)誰(shuí)一樣？只是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，可能就會(huì)在我們心里扎根，覺(jué)得自己不行，覺(jué)得別人比自己優(yōu)秀太多追不上。

如果能把“什么都不能跟人家比，誰(shuí)跟你一樣沒(méi)有用?。　备某伞安挥檬裁炊几思冶?，沒(méi)有誰(shuí)能像你一樣??！”如果可以把“玩具你不是得拼好幾遍？笨得呀！”改成“你不笨，是這玩具得拼好幾遍啊！”可能我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上會(huì)多一份自信，多一份張揚(yáng)吧。

我們都是在對(duì)比下長(zhǎng)大的孩子，這種對(duì)比可能讓我們長(zhǎng)直了，也有可能讓我們長(zhǎng)歪了。我一直覺(jué)得每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不管怎樣，做好自己，我們就是長(zhǎng)大了。

其實(shí)，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長(zhǎng)和孩子都感受著競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力，隨之而來(lái)的，還有各種壓力之下的緊張和焦慮，如何去緩解這些壓力？如何去調(diào)節(jié)這份焦慮？有很多可行的方法，當(dāng)然，其中也包括向榜樣人物學(xué)習(xí)。但很多時(shí)候，表達(dá)方式的不同，會(huì)讓原本的這份“激勵(lì)”變成了新的“壓力”：當(dāng)表達(dá)中帶有“失望”“蔑視”“懷疑”時(shí)，“別人家的孩子”就變成了我們無(wú)法擺脫的痛;當(dāng)表達(dá)中帶著“希望”“期待”“信任”時(shí)，“獨(dú)一無(wú)二的自己”也可以成為最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中很多時(shí)候，我們無(wú)法左右來(lái)自他人的外在評(píng)價(jià)，這時(shí)我們應(yīng)該如何看待自己，就變得尤為重要了。要知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有些因素是我們可控的，比如自己的努力程度、自己的學(xué)習(xí)策略、在必要時(shí)向信任的人求助、掌握調(diào)節(jié)情緒的方法等;有些因素是我們不可控的，比如“別人家孩子”的優(yōu)勢(shì)、某一次考試的難度、每個(gè)人的智力水平和性格特點(diǎn)等。當(dāng)我們總是被外在的評(píng)價(jià)左右、總是以“別人家的孩子”為目標(biāo)、總是為了達(dá)成別人的期待而生活時(shí)，這些不可控的因素就會(huì)讓我們的生活雪上加霜。相反，當(dāng)我們能夠客觀看待自己，認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，設(shè)定符合自己實(shí)際情況的目標(biāo)，并盡己所能地付出努力時(shí)，我們也就增加了對(duì)自己生活的掌控感。

對(duì)比無(wú)處不在，但重要的是，我們?nèi)绾慰创皩?duì)比”。希望，每個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的你，都能積極看待自己、好好發(fā)展自己，“不管怎樣，做好自己，我們就是長(zhǎng)大了”。