重構(gòu)“90后”大學生誠信觀

趙永明

（阜陽師范學院 政法學院，安徽 阜陽 236041）

“90 后”大學生誠信品質(zhì)的體現(xiàn)已引起社會的廣泛關注，如何做好“90 后”大學生的思想政治工作，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)，是高等學校思想政治教育工作亟須思考和解決的問題。

一、“90 后”大學生誠信方面存在的主要問題

從整體上來看，“90 后” 大學生思想道德狀況主流是積極、健康、向上的，他們個性獨立、目標明確、樂學善思，絕大多數(shù)學生在日常學習和生活中能夠把誠信作為立德修身之本，他們言而有信、堅守承諾、真誠善良，對誠信在社會生活中的重要性認同感很強，并渴望整個社會中人人都講誠信。但在部分“90后”大學生身上出現(xiàn)了誠信缺失的現(xiàn)象。

（一）學習上的誠信缺失

“90 后”大學生身處市場經(jīng)濟和社會變革的環(huán)境中，市場經(jīng)濟的壓力和利益關系的復雜多變讓他們更加務實，表現(xiàn)在學習上急功近利，部分“90 后”大學生平時學習不努力，態(tài)度不端正，一些學生為了一點不必要的小事缺課、曠課，少部分學生甚至“選修課必逃，必修課選逃”，表現(xiàn)最為突出的是考試作弊、論文拼湊。在考試中，雖然對作弊學生有嚴厲的懲罰措施，但不少學生還是鋌而走險，其作弊形式越來越多樣化，小到考場夾帶，交頭接耳；大到盜竊試卷，請“槍手”代考，令人防不勝防。部分“90后”大學生把更多的課余時間用在休閑娛樂和興趣愛好上，用很少的時間和精力來應對課業(yè)學習和論文創(chuàng)作。因此作業(yè)復制抄襲、論文移花接木就不足為奇了。……