高校圖書館與古籍數字化

張爽

(牡丹江師范學院文學院，黑龍江牡丹江157012)

高校圖書館與古籍數字化

張爽

(牡丹江師范學院文學院，黑龍江牡丹江157012)

高校圖書館與古籍數字化之間是緊密聯系、相互促進的關系，前者是后者的前提和基礎，是后者的有力推動者，后者則豐富和完善了前者，二者最終統一于傳承和弘揚我國的優秀傳統文化。

圖書館;數字化;古籍

自20世紀七八十年代以來，古籍數字化浪潮興起。時至今日，仍呈方興未艾之勢。究竟什么是古籍數字化?目前，學界有代表性的觀點，主要有以下幾種:

2002年，潘德利《中國古籍數字化進程和展望》一文就“古籍數字化”作如下定義:采用計算機技術對古籍文獻進行加工、處理，制成古籍文獻書目數據庫和古籍全文數據庫，用以揭示古籍文獻中所蘊涵的極其豐富的信息資源，為古籍的開發利用奠定良好的基礎［1］。

2002年，李國新《中國古籍資源數字化的進展與任務》一文認為，“古籍數字化”應具備四個基本特征:實現文本字符的數字化，具有基于超鏈接設計的瀏覽閱讀環境，具有強大的檢索功能，具有研究支持功能。

2005年，李明杰《中文古籍數字化基本理論問題芻議》在以上兩文的基礎上，展開進一步論述:從本質上講，古籍數字化不是一個單純的技術問題，而是一個文化問題和學術問題。古籍數字化是以保存與普及傳統文化為基本目的的，以知識發現的功能服務學術研究為最高目標的，在對傳統紙質古籍進行校勘整理的基礎上，利用計算機技術將其轉換成可讀、可檢索及實現了語義關聯和知識重組的數字化信息的過程［2］。

綜上所論，我們可以發現，古籍、數字化技術、相關人才是古籍數字化必不可少的三個基本要素。因此，古籍數字化大體是指:精通古籍整理的人才，選擇古籍中的善本，參考其他眾本，通過數字化技術，或與精通數字化技術的人才一道，將古籍進行整理，并以電子產品的形式予以發布，以利于保護、傳播、利用古籍。

古籍數字化的目的就是最大限度地使這些古籍文獻能夠為人們所利用，為學術研究所服務。因此，它是古籍整理和學術研究的重要組成部分，是文獻學的一個分支，同樣可以承擔“辨章學術、考鏡源流”的任務。截至目前，數字化已經成為古籍整理的新方向。新世紀伊始，國家啟動了“中國古籍數字化工程”，主要包括以下八個方面:(1)數字化多媒體研發工程;(2)國家數字復合出版系統工程;(3)中華字庫建設工程;(4)國家知識資源數據庫出版工程;(5)國家動漫振興工程;(6)中國古籍數字化工程;(7)國家版權保護技術開發工程;(8)數字化文化傳播工程。可見，古籍數字化確實已經成為大勢所趨。

在古籍數字化過程中，高校圖書館無疑扮演著重要角色，其豐富的館藏、合理的部門規劃、較全面的人才配置與儲備，都將有力地推進古籍數字化進程［3］。與此同時，古籍數字化也將豐富圖書館的藏書(主要指電子書籍而言)，有效地保護和利用圖書館的古籍，并通過資源共享的方式，密切館校、館際、校際之間的聯系，為傳承和發揚我國優秀的傳統文化貢獻力量。因此，二者互相促進，密不可分。

一、高校圖書館對古籍數字化的作用

高校圖書館對古籍數字化的作用，主要表現在兩個方面，即前者是后者的前提和基礎，是后者的有力推動者。

1.前提和基礎

高校圖書館是古籍數字化的前提和基礎，主要表現在:

豐富的館藏。高校圖書館一般都設有古籍部、善本部，這些豐富而優良的館藏古籍，為高質量古籍數字化產品的推出，提供了保障。同時，許多高校圖書館正在繼續開展古籍征集工作，必將收集到數量更多、質量更高的古籍。圖書館還會定期開展古籍普查工作，編寫古籍專題目錄等。所有這些，都為古籍數字化產品的研發提供了保障。

專業的人才及儲備。高校圖書館一般都配有專門的古籍整理人才以及計算機能手，這些都是古籍數字化的必備要素。嚴格來說，當下，專業的古籍數字化人才供不應求。古籍數字化是古籍整理與計算機技術相結合的產物。計算機能手并不難找，可精通古籍整理的人才卻不是太多，而古籍數字化的最理想的狀態莫過于培養一批既懂古籍整理，又懂計算機的新型人才，高校圖書館在這方面無疑具有得天獨厚地優勢條件，其古籍整理人才和計算機能手兼而有之的配備，使其完全有能力培養合理的人才梯隊，以保證古籍數字化的持續進行。同時，圖書館館員也應該加強業務培訓，提高自己圖書館學、計算機、信息學、網絡以及相關學科知識素養，因為這也關系到古籍數字化的質量。近兒年來，圖書館學專業、古典文獻專業已經有意識地吸收計算機專業人才攻讀碩士學位，這無疑也是高校圖書館增加數字化人才儲備的一條有效途徑。

2.有力推動者

高校圖書館在古籍數字化工作推動方面，具有以下五個方面的優勢:

資金優勢。目前的古籍數字化產品，特別是大型產品，比如《四庫全書》等，一般而言，造價不菲，個人的購買力很難承受，相比之下，各圖書館每年都會拿出一定經費進行采購，憑借自己的資金優勢，將有力推進古籍數字化產品的推廣與普及。一些大型的圖書館，例如國家圖書館、上海圖書館等還啟動了自己的古籍數字化工程項目，并且取得了顯著成效。當然，目前的大多數圖書館，尤其是古籍收藏量較大的圖書館，經費匱乏十分明顯，需要學校、省、國家等積極相關部門加大資金投入。

流通優勢。高校圖書館往往是各個高校的人流密集區，廣大師生要借閱、查找文獻，往往要借助于圖書館。圖書館及時、適宜地向廣大師生推廣自己研發或購買的古籍數字化產品，對于古籍數字化工作無疑是一種有利的宣傳。圖書館還可以針對不同學科的教學特點、不同學生的學習需求，開辟分區域的學科閱覽室，使廣大師生能夠第一時間接觸、使用到適合自己的數字化產品，對于古籍數字化和廣大師生而言，無疑是一種極好的雙向促進。

融合優勢。如上所述，高校圖書館一般都配備有專門的古籍整理人才和計算機人才，由于統屬一個部門，相互之間協調極為方便，不像圖書館與學校各院系之間那樣有協調難度，因而可以把兩方面人才的專業優勢迅速集中起來，在古籍數字化的選題和研發方面形成攻堅力量。同時，圖書館還可以依托自己的資源優勢和人才優勢，聯合校內甚至校際文史哲、計算機方面的人才，鞏固和擴大科研隊伍，進一步夼實研發力量。

溝通優勢。高校圖書館可以通過館際互助，加強館際溝通，通過館際聯系，則可以進一步建立校際聯系，從而形成古籍數字化研發的集團力量。

特色優勢。目前中國現存古籍在10萬種以上，到底應該選擇哪些來進行數字化開發?浩瀚的古籍資源被分散保存在各高校圖書館，加上各高校圖書館具體情況不同，因此，圖書館在數字化過程中應當在通盤考慮的基礎上，從地方性、補充性原則出發，優先安排館藏特色資源進行開發，切忌隨波逐流，盲目跟風，這樣既有利于地方古籍資源的保護，也有利于地域文化建設。

二、古籍數字化對高校圖書館的作用

高校圖書館在推進古籍數字化方面意義重大，古籍數字化在加強圖書館建設方面也同樣令人矚目。

1.豐富館藏

高校圖書館都追求增加自己的館藏，以加強自身建設，更好地為廣大師生服務。采購紙質文獻和采購數字化產品都可以逐步完成這個目標。相比紙質文獻而言，數字化產品的最大優勢在于海量存貯而占據空間卻極為有限，不需要像紙質文獻一樣，在增加文獻的同時還要增加圖書館館、室建設，從而增加財政開支。古籍數字化產品的財政支出全部集中于采購方面。而且，數字化產品攜帶方便，查閱簡便，省時省力，可以說是圖書館豐富自身館藏的最有效途徑。

2.保護古籍

圖書館古籍文獻經過歲月的侵蝕和頻繁的調閱，破損愈來愈嚴重，雖然經過修補可以延長其使用壽命，但終非根本之計。古籍數字化很好地解決了這一問題。古籍數字化也會對古籍原本造成傷害，例如對古籍文獻進行掃描和縮微，就會傷害到古籍原件，但是，古籍數字化是一項一勞永逸的工程，可以一次生產，多次發行，有效避免了對古籍原本的多次傷害。

3.利用古籍

我國歷史上產生過眾多珍貴的文獻，但由于天災人禍一直不斷，導致流傳到現在的古籍百不存一。因此，許多圖書館往往將自己的館藏古籍文獻視為“鎮館珍寶”，從不輕易示人。殊不知，這樣是提高了本館在行業中的地位，但卻只強調了古籍文獻的文物價值，而忽略了其文獻學術價值，未免本末倒置。因為古籍文獻流傳到現在，更重要的是它的文獻價值。因此，保護古籍與利用古籍始終是一對矛盾。目前，受傳統圖書館服務模式影響，古籍文獻管理一般都是重收藏輕利用。古籍數字化有效地解決了這一矛盾，由于它是一項一勞永逸的工程，可以一次生產，多次發行，為古籍善本的保護性再生和利用提供了新的、更加有效的途徑，也使諸多難見天目的“鎮館之寶”得到新生，同其他許多珍貴的古籍文獻一起，以難以想象的速度傳播開來，從而為古籍的有效利用開辟了新道路。

4.促進資源共享

隨著數字化古籍的發展，高校圖書館紛紛建立了自己的數字圖書館，一方面通過購買電子產品，充實自己的數字化圖書館，另一方面，可以通過網絡，借助館際互借，增加學校圖書館與本校各院系之間、各校圖書館之間、以及各高校之間的聯系，建立古籍數字化共享平臺，實現網絡數據庫共享，增加館藏，更好地服務廣大師生。特別是隨著中國國際地位的不斷提高，漢語在世界上的地位也相應提高，國學熱也在海外興起，如果能謀求同國外一些研發機構合作，共同研發古籍數字化產品，借以傳播中國優秀文化，進而建立古籍數字化共享平臺，實現國際間數字化資源的共享，更是善莫大焉。比方說，中國國家圖書館與英國國家圖書館聯合開發的敦煌學方面的網站，便是很好一例。

綜上所論，我們不難發現，高校圖書館與古籍數字化之間，其實是一而二、二而一、緊密聯系、相互促進的關系，前者是后者的前提和基礎，是后者的有力推動者，后者則豐富和完善了前者，二者最終統一于傳承和發揚我國的優秀傳統文化。

［1］李國新.中國古籍資源數字化的進展與任務［J］.大學圖書館學報，2002，(7):127－129.

［2］王立清.略論我國古籍數字化的選題［J］.圖書館情報工作，2005，(3):89－92.

［3］吳洪澤，張家鈞.計算機在古籍整理中的應用［M］.成都:四川大學出版社，2009.

University Library and Ancient Book Digitization

ZHANG Shuang
(College of Literature，Mudanjiang Normal University，Mudanjiang 157012，China)

University library and the digitization of ancient books are closely linked and mutually reinforcing.The former is the prerequisite，foundation and a strong promoter of the latter and the latter enriches and improves the former.The two finally get united in the inheritance and development of fine traditional Chinese culture.

library;digitization;ancient books

G255

A

1001－7836(2012)06－0200－03

10.3969/j.issn.1001－7836.2012.06.078

2012－01－19

牡師院教學教改工程項目《增設古籍數字化課程，優化中國古代文學課程體系》(11－XJ12006)

張爽(1982－)，男，黑龍江牡丹江人，助教，碩士，從事明清文學與文論研究。