劉勇
摘要:班組是企業最小的生產單元,班組文化是企業文化的具體體現。加強以五型班組為核心的班組文化建設,可以有效地推進企業文化的發展與深化。因此,班組文化是企業文化建設的重點與核心。
關鍵詞:五型班組企業文化班組建設
企業文化是企業員工在生產經營中共同持有的理想信念、管理理念、價值觀念和行為準則,是最持久、最頑強、最具激勵作用的企業核心競爭力,也是企業理念和特色的集中體現。
班組文化是企業文化建設的重點與核心。企業文化建設的重心應放在抓好班組文化建設上,從班組文化建設入手,讓企業塑造的管理模式、責任意識、行為準則等深入到員工心中,指導、約束員工的行動。因為班組是企業生存和發展的基礎,是完成企業安全生產各項任務的最直接的基層組織。企業的先進管理理念、科學管理制度、合理勞動組織、安全管理措施,都要靠班組貫徹落實和體現。
班組是企業最小的組織單元,加強班組文化建設,也就是從最小單元做起,夯實基礎,這樣企業文化才有深厚的群眾基礎。近年來集團持續推進以“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”為主題的五型班組建設,這就是推進企業文化發展的具體體現。
在推進學習型班組建設方面,集團公司舉行了“崗位練兵,技術比武”活動,同時加強了以強化崗位職責為主題的員工年度崗位職責培訓工作,推進員工技能持續建設。在新入廠員工培訓方面,實行了導師帶徒活動,加快新員工的成材速度,同時為了激勵新員工學習的積極性,在員工見習期滿后進行優秀見習生的評選工作,激發員工自覺學習業務的積極性。在各種措施的激勵下,集團呈現了良好的學習氣氛。在安全型班組建設方面,強調“安全大于一切”的思想觀念,集團公司在2009年以QHSE體系取代了HSE體系,強調職業健康,保障員工身心健康。在清潔型方面,班組首先從車間清潔開始做起,再到生產車間的定置管理等,保持生產現場清潔,使員工在良好的場所中舒心的工作。在節約型建設方面,樹立 “節約優先”的理念,從節約一滴水、一張紙、一度電做起,強化班員節約意識,堅持修舊利廢,提高設備利用率,發揚勤儉節約傳統。在實際工作中,把節能降耗、挖潛增效與資源節約結合起來,精細管理,進一步提高材料的利用率,牢固樹立成本控制意識,精打細算過日子。在和諧建設方面,樹立“和諧發展”理念,堅持以人為本,工作中講協作,落實班務公開,保障班員的知情權、參與權和監督權,做到尊重人、理解人,努力形成班員關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍。
那么如何加強班組企業文化建設呢?
一、抓好班組學習文化建設,重點培養班組的團隊精神
班組員工的學習文化建設包括開展愛國主義、團隊精神、責任意識教育以及職業道德、法制觀念和企業理念教育等等,內容廣泛豐富。抓好了,將有利于增強向心力和凝聚力,使員工面貌富有朝氣,積極向上,責任心強,班組各項工作都好開展。抓不好,就會造成人心渙散、出現缺乏積極性的局面,給班組工作帶來消極影響。班組團隊是一個班組精神風貌的展現,是班組優良風氣、道德觀念、行為規范、工作作風和生活態度的總和,是班組團隊和諧的凝聚力和班組團隊前進的驅動力,是班組文化的重點與核心。班組成員長期工作和生活在同一環境中,相互聯系比較緊密,思想感情易于交流和產生共鳴,很容易達成共識,其思維方式和工作作風都集中體現在班組精神上。這種班組精神就成為班組的優良作風,能夠增強班組成員的責任意識,發揮班組成員的積極性、創造性和主動性,形成班組的作風與精神。對班組外部來講,這種班組精神,能夠充分展示班組的良好形象,創造良好的班組信譽,贏得兄弟班組、各級領導與部門的信賴和贊譽,能有效地促進班組的工作。在班組團隊精神的基礎上提煉出的企業經營理念,更切合企業的實際,便于發揚、鞏固和提高。今年新能源裝備工程公司在內部開展了鉗工、電工、電氣焊工的工藝培訓和機械制圖識圖能力的培訓,同時對工程技術人員進行沼氣工程的設計和沼氣制取的理論學習培訓,通過各種理論和實踐培訓使公司的每一位員工都有展示自己理論和操作水平的機會,員工的整體水平得到提升,通過各種培訓,提高了員工的業務素質,工作效率有了明顯的提高。
積極組織員工參加集體活動,促進團隊建設。通過參加集體活動,有效地促進了組員之間的溝通,增強了集體觀念與榮譽感。新能源裝備工程公司今年舉行了第一屆 “和諧杯”排球、撲克、象棋和羽毛球比賽,使員工在緊張的工作中抽出一定的時間進行集體娛樂,有效加強了員工之間的溝通。
二、抓好班組的安全文化建設,營造和諧平安的生產環境
安全生產是企業永恒的主題,安全是企業最大的效益。安全文化是企業安全工作的靈魂,班組安全是企業安全的基石。企業抓安全文化建設,重心也應擺在抓好班組安全文化建設方面,才能在企業內部營造出一種和諧平安的氛圍。
首先,是抓思想認識。絕大部分安全事故都發生在班組。給員工灌輸一種“沒有不可能發生的事情”的安全觀念。熟視無睹,麻痹大意,違反操作規程是造成事故的重要原因。原來沼氣工程工作現場和廠內工作現場吸煙現象時有發生,針對這種情況,我們從潛在的危險講起,讓員工從思想上引起高度重視,從意識上和行動上得到理解,杜絕了在工作場地和試驗現場吸煙的現象。
提高班組的安全意識,是安全生產工作的重中之重,要作為頭等大事來抓。班組安全文化建設就是通過各種載體、手段或有效形式,把先進的管理理念、安全規定、安全技能,潛移默化地影響或融入到每個員工的頭腦中,使每位員工樹立起嚴格的安全意識、安全價值觀,從而使安全工作人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角,營造出良好的班組安全文化氛圍。
其次,是抓制度落實。要認真貫徹國家安全生產各項制度和崗位安全操作規程。通過安全教育和培訓,讓員工了解安全文化的內涵及作用,使廣大員工成為安全文化的傳承者,從而將公司的安全理念與員工素質提高到一個新的水平。
第三,是抓安全活動。班組的安全活動主要有安全教育、培訓學習、消防演練、事故隱患限期整改、危險源辨識活動等。通過安全活動的進行,增強安全事故的控制和解決能力,提高安全預知預防能力。也只有平時堅持開展好各項安全活動,才能防患于未然,將事故消除在萌芽狀態。
三、提高班組長的素質,達到“強將手下無弱兵”的目的
班組長是企業生產一線的組織者、指揮者,其素質的高低直接決定了班組文化建設工作的好壞,班組長要不斷創新管理機制,夯實管理基礎。要高度重視班組的文化建設,做到從自身做起,不斷改善,不斷完善,不斷提高。使班組的文化建設日常化、制度化、規范化。一名優秀的班組長,應從下面幾方面做起:
一是要有事業心和責任感。班組長的工作是一項既辛苦又細致還麻煩的工作,每天不但要完成自己的工作任務,還要組織帶領大家完成班組的工作任務;同時,還要關心員工,耐心細致地做思想工作,管理工作,技術指導,生活關心等,如果沒有高度的事業心和責任感,沒有為工作奉獻的精神,怕苦怕累怕困難,是不能勝任班組長工作的,是搞不好班組工作的。
二是要熟悉工藝、技術過硬。班組長既要會管理,又要懂技術,要熟悉、掌握班組的各種設備及其操作。如果技術不懂、業務不熟,遇到問題瞎指揮,出了錯誤怪別人,員工就會不服氣,甚至當場下不了臺。特別是隨著新技術、新設備的大量使用,對班組長的要求就越來越高,這就要求班組長必須善于學習,一定要比其他人學的多一點、深一點,只有這樣,才能做到心中有數,處理問題有方法,遇到難題也能解決,指揮生產不忙亂,不出差錯。
三是要以身作則,起模范帶頭作用。俗話說,“言傳不如身教”一個優秀的班組長,應該嚴格要求自己,要求別人做到的,首先自己應該做到;要事事處處為人表率,用道理說服大伙,用行動影響大伙、用感情感動大伙,只有這樣,才能真正得到大多數員工的信賴與支持。
四是要堅持原則,敢于管理。班組長要敢抓敢管,從整體利益出發,敢于揭露矛盾,敢于批評,敢于對違章者處理。要實事求是地按客觀規律辦事,按規章制度辦事,該制止的制止,該批評的批評,該處罰的處罰,該表揚的表揚,該鼓勵的鼓勵。一切從嚴要求,對錯分明,只有嚴格要求,獎罰分明,才能樹立起班組長的組織與領導威信。