趙旭 于濤
摘要:本文從新形勢下分析了大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及高校共青團(tuán)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要意義和優(yōu)勢,指出高校共青團(tuán)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢,將促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為核心任務(wù),努力為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞:高校共青團(tuán)優(yōu)勢大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生就業(yè)難已成為政府與社會關(guān)注的焦點(diǎn)。高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)和充分就業(yè),寶貴的人力資源是否得到合理配置和開發(fā)利用,對于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。
一、高校共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要意義
1.促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是共青團(tuán)服務(wù)黨政大局的必然要求。大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè),本質(zhì)上是青年人才資源開發(fā)利用問題。這個問題解決不好,就是對人才資源的極大浪費(fèi),就是對整個國家社會財(cái)力投入的極大浪費(fèi)。它不僅僅關(guān)系到我國從勞動力大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國的戰(zhàn)略發(fā)展,更關(guān)系到改革發(fā)展、穩(wěn)定大局。做好促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,無論是從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的角度,還是從促進(jìn)國家長遠(yuǎn)和可持續(xù)發(fā)展的角度,都是當(dāng)前和今后相當(dāng)長的歷史時期要面臨和解決的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)。
2.促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是高校共青團(tuán)事業(yè)在新時期實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的迫切需要。高校畢業(yè)生就業(yè)工作是黨和政府關(guān)心、社會各界關(guān)注、青年學(xué)生需要、共青團(tuán)能夠有所作為的一項(xiàng)綜合系統(tǒng)性工作。面對新形勢,高校共青團(tuán)應(yīng)該認(rèn)識到高校畢業(yè)生的就業(yè)工作的重要意義,及時轉(zhuǎn)變工作思路,把促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作納入到團(tuán)的日常工作體系之中,融入到大學(xué)生思想道德教育活動之中,主動去占領(lǐng)團(tuán)學(xué)工作的新領(lǐng)域和新陣地;高校共青團(tuán)應(yīng)該著眼于學(xué)生就業(yè)工作的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,制定適應(yīng)新要求的長遠(yuǎn)規(guī)劃和具體措施,協(xié)同其他有關(guān)部門,共同促進(jìn)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
3.促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線工作的重要支撐。高校的根本功能是育人,就是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。共青團(tuán)學(xué)校戰(zhàn)線服務(wù)育人這個目標(biāo),重點(diǎn)要從思想引領(lǐng)和成長服務(wù)入手。思想引領(lǐng)就是用中國特色社會主義的理想信念來教育和引領(lǐng)青年學(xué)生,這既是黨對共青團(tuán)的要求,也是高等教育的根本宗旨。成長服務(wù)就是幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決成長發(fā)展中遇到的突出困難和問題,促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展,這既體現(xiàn)了團(tuán)組織的關(guān)心,也是共青團(tuán)育人工作的重要前提。這兩者之間相互聯(lián)系,有機(jī)統(tǒng)一。既要看到思想引領(lǐng)是根本,脫離了思想引領(lǐng),成才服務(wù)就失去了本質(zhì)意義,失去了目標(biāo);也要看到成長服務(wù)是關(guān)鍵,脫離了成長服務(wù),思想引領(lǐng)就失去了現(xiàn)實(shí)抓手,失去了活力。經(jīng)過長期的探索,我們已經(jīng)非常明確,思想引領(lǐng)就是要以青年馬克思主義者培養(yǎng)工程為龍頭,成長服務(wù)就是要以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作為龍頭。這兩大龍頭性的工作是今后學(xué)校戰(zhàn)線育人工作的兩個根本性支撐點(diǎn),是重中之重。
二、高校共青團(tuán)組織有效服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
1.組織優(yōu)勢。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,是先進(jìn)青年的群眾組織,高校共青團(tuán)肩負(fù)著團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)青年學(xué)生完成黨的中心工作的重任,有著完備的組織體系,從團(tuán)支部到分團(tuán)委再到校團(tuán)委,每一個層面的組織都比較完善,從平面到立體,從靜態(tài)到動態(tài),覆蓋面比較廣泛,組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密有序,這對更好的聯(lián)系學(xué)生、了解學(xué)生、滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求起到了很好的作用。
2.資源優(yōu)勢。現(xiàn)在高校團(tuán)工作的社會化運(yùn)作機(jī)制越來越明顯,這使得團(tuán)組織擁有豐富的社會資源。主要包括人力資源社會化和活動陣地社會化。高校團(tuán)組織通過各行各業(yè)團(tuán)組織、青聯(lián)組織、青年企業(yè)家協(xié)會的橋梁作用與社會各界建立聯(lián)系,搭好人脈,在搜集招聘信息、推薦實(shí)習(xí)就業(yè)崗位等方面占了很大優(yōu)勢。
3.載體優(yōu)勢。高校團(tuán)組織工作的載體十分豐富。大學(xué)生社會實(shí)踐、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、 “職場模擬大賽”、“優(yōu)秀青年企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者”進(jìn)校園、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、名師講座等活動在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀的同時,能有效提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競爭力。
三、高校共青團(tuán)服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效途徑
1.加大學(xué)生課外素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施力度,培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的競爭力。
高校共青團(tuán)組織要以拓展大學(xué)生素質(zhì)、服務(wù)大學(xué)生成長成才為己任,創(chuàng)造一切機(jī)會讓大學(xué)生在共青團(tuán)的系列特色活動和品牌活動中強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識、經(jīng)受創(chuàng)業(yè)技能鍛煉,努力推進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)特別是非智力能力培養(yǎng),加強(qiáng)對大學(xué)生人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、科技創(chuàng)新能力、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、誠實(shí)守信品質(zhì)等綜合素質(zhì)的培養(yǎng),從而提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的競爭力。
2.開展引導(dǎo)學(xué)生建立正確擇業(yè)觀的各項(xiàng)理念教育,促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
高校共青團(tuán)組織應(yīng)充分發(fā)揮自身強(qiáng)大的理論指導(dǎo)功能,通過進(jìn)行政策宣講、典型宣傳、就業(yè)形勢分析等多種形式,引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,自覺到基層、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
3.廣泛聯(lián)絡(luò),發(fā)揮組織資源優(yōu)勢,為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)搭建更好的服務(wù)平臺。
高校共青團(tuán)應(yīng)借助自身組織資源優(yōu)勢,發(fā)揮其架構(gòu)完善、覆蓋面廣、信息傳遞途徑通暢,宣傳陣地多樣等優(yōu)勢,為大學(xué)生提供及時全面的信息。
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