英語四級作文寫作技巧

謝詩琳

1.引言

自2007年6月起，英語新四級考試在全國范圍內展開。第一部分是寫作，測試學生用英語進行書面表達的能力，所占分值比例為15%，求考生根據規定的題目和提供的提綱、情景、或圖表等在30分鐘內寫完至少120個單詞的文章。出題的方式和涉及的話題越來越與學生的真實生活接近，越來越強調實用性，而且常常和當時社會發生的事情聯系在一起。寫作要求是：思想表達準確，意義連貫，無嚴重語法錯誤。

2.四級作文寫作技巧

A.審題布局，理清結構

拿到作文考題，先要仔細分析作文題目，不是直接開寫。要寫出一篇相對成功的文章，要樹立一個框架意識，各段的安排必須合理，否則即使語言運用得再好，也很難得高分。一般來說，四級作文都是由三個段落組成，有時也可以是四段，其結構和內容必須根據文章主題和提綱中給出的段落提示來確定，不能隨意安排。以2012年6月的作文為例：

Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On Excessive Packaging following the outline given below. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

目前許多商品存在過度包裝的現象，出現這一現象的原因，我對這一現象的看法和建議。

分析標題和提綱可知，本文應該是說明與議論相結合。根據提綱，寫作時指出目前許多商品存在過度包裝的現象，并說明該現象的典型表現；然后分析出現這一現象的原因；最后發表我對這一現象的看法和建議。

據此，文章分為三段，開頭段交待全文主題：目前許多商品存在過度包裝現象；中間段圍繞出現這一現象的原因進行論述；結尾段提出我對這一現象的看法和建議。這三部分缺一不可。這樣段落層次分明，構架清晰合理，要完成一篇文章結構完整的四級作文便不難了。

此外，每個段落的結構也要求具有完整性。一個段落必須有若干個擴展句，使主題思想得到充分展開。如果只有主題句而沒有擴展句來進一步說明和闡述主題，就不能構成一個完整的段落。

全篇各個段落都要為一個中心思想服務，而且每個段落都要圍繞一個主題句來展開，如果有游離于中心思想之外的段落或句子則會使文章零散雜亂。另外，句子的結構雜亂也會造成段落松散，從而導致文章主題不明確，令讀者不知所云。

B.突出主題、句式多變

長句短句錯落有致。真正優秀的文章應做到長短句搭配合理，難簡結合，平實中見功力。很多考生缺乏寫作訓練，往往在作文中忽視運用長句或是長句運用不當，因此在平時訓練時，考生就應該有意識地在每段中都設置出1至2個有特色的長句，如并列句、排比句、主從復合句等，使文章錯落有致、行文流暢并體現出語言功底。

主動被動合理運用。按照漢語的寫作思維，我們習慣于表現動作的執行者，但當把我們這種思維應用于英語寫作時，就會出現一個明顯的缺陷，因為英語的native speakers在寫作過程中更注重表現事情本身，所以在他們的文章里，使用被動語態或者不體現動作執行者的句子更多一些。當然，在寫作過程中，并不是要一味地追求被動語態的使用，在什么情

況下用主動，什么情況下用被動，這與陳述對象有密切的關系，英語寫作中強調敘述對象的一致性，所以在實際寫作中，一定要合理運用主動和被動。

倒裝、強調適當穿插。強調句式是一種突出重點的有效旬式。另外，倒裝句式也常用于達到強調的目的。因此，在寫作中適當穿插使用強調句和倒裝句，不僅可以突出強調重點部分，而且能夠豐富句式，起到修飾作用，達到意想不到的表達效果。

比較結構巧妙使用。比較結構是英語中使用頻率較高的一種句式，如果能夠恰當地運用，可以使語言表達更加地道，對各種類型作文的寫作都大有裨益。

句與句間銜接緊密。英語中十分重視句與句之間的形合，在寫作中即使上下旬之間的意義聯系緊密，邏輯關系很明顯，也不能省略連接詞或過渡詞，否則就不符合英語的思維與表達習慣。恰當地使用連接詞，尤其是表示從屬關系的連接詞（如who，Which，that，because，since，although，if，unless，as等），不僅能豐富句型，而且能將意思表達得更加清楚，使句與句之間銜接更加緊密，意義更加連貫。

C.出現亮點

遣詞用語準確地道。詞語的選用直接關系到句子的優劣，也勢必關系到段落主體思想的表達，進而關系到整篇文章的質量，所以“把恰當的詞用到恰當的地方”成為寫作的至理名言。在寫作中選擇準確的詞匯、使用地道的語言，不僅可以使文章的表達更加到位，更重要的是能起到“點睛”的作用，成為作文獲得高分的亮點之一。

開頭結尾突破常規。文章開頭段除了要表明主題外，還有一個重要的任務就是要引起讀者的興趣，使文章具有與眾不同的吸引力。四級寫作閱卷往往是根據第一段確定文章的分數檔次，如果能在開頭就表現出不同凡響的語句，對于提高整個文章的分數檔次會有很大的作用。

另外，文章的結尾也同樣不容忽視。結尾篇幅雖然不宜過長，但卻也是決定文章成敗的點睛之筆，因此可以有意識地采取某種突破常規的寫作手法，讓考官在讀到結尾時能眼睛一亮。

適當應用修辭手法。準確恰當地使用修辭手法，會極大地增強文章的表現力，使文章更加生動形象、意蘊豐富并且引人人勝。英文寫作中常見的修辭手法有比喻、平行結構、修辭問句等。

恰當使用警句格言。一篇好的作文在有了合理的結構和布局之外，如果能有一定的文采，會錦上添花，而體現文采的一個重要手段就是恰當地使用警句格言。

【例】 As an old Chinese saying goes，traveling ten thousand miles and reading ten thousand books is the top ideal for people. Travel does broaden our mind. It enables us to appreciate beautiful scenery，value the culture and customs of the country visited and learn its history.

3.結語

四級英語作文要取得高分，則必須了解四級英語作文寫作要求并按寫作技巧加強實際訓練。除了審題布局，理清結構、突出主題、句式多變以外，還要注意語言亮點。首先，遣詞用語準確地道。其次，適當運用修辭手法，如運用反問的修辭手法使問題的答案不言自明，觀點的表達更加有力。再次，恰當使用警句格言，既突出主題，又頗顯作者的文采。最后，開頭結尾突破常規，如結尾用諺語收尾，使人眼前一亮。