校園綻放評劇“小星”

王天抒

評劇進校園，這可是件新鮮事兒！

綏中縣實驗小學就是敢吃螃蟹的主兒，該校素以打造傳統文化教育特色而聞名。現在全校師生學唱起評劇來，就像嘴里嚼著綏中大白梨，甜滋滋，水靈靈的。課余奇葩競相開放，三年一班的李嘉欣便是其中的佼佼者。

“李嘉欣，你和香港那個李嘉誠有關系沒?那個李嘉誠老有錢了。”同學劉芳菲私下發問。

“我三歲聽評劇就聽得入神，六歲就在家里看電視《戲曲頻道》。錢不錢的我不大在乎，我在乎的是評劇。我聽了評劇就能跟著哼唱，不用人教就能比畫幾個造型。”李嘉欣實實在在地回答。

自從學校引進評劇，每天放學回家寫完作業，李嘉欣就看中央電視臺《戲曲頻道》，看專業演員是怎么唱的，對著鏡子比畫著唱。媽媽喊她吃飯，她用唱腔答：“我——來——了！”邊唱還邊走著臺步。跟奶奶說話也邊說邊唱，“奶奶——你做的菜——真——好——吃！”就連上學路上，也時不時地用走碎臺步的方式步行上學，引來路人的好奇目光，許多同學看到了就笑，說她學評劇入迷了。

李嘉欣學會十多個評劇段子了，在家里每晚都唱。她讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶坐在沙發上，充當陪唱和聽眾的角色。自己則穿上專業的服裝，再化妝，自己報幕，自己開演唱會。家人為她的自信而高興，除了每天陪她練說、唱、起、作，還輔助她做其他事情。比如：在學校唱評劇是雇樂隊伴奏的，家里沒有樂隊怎么辦？于是媽媽上網下載配樂，爸爸為她支起麥克音響，家里學評劇的氛圍越來越濃厚，李嘉欣對評劇也愈加癡迷了。

有一次期末考試，臨近考試時間了，老師見李嘉欣還沒來，就打電話問她的媽媽。媽媽說是親自送女兒上學的，而且很早就到學校了。老師急忙發動大家四處尋找，結果在練戲的教室里找到了她，她獨自一個人練得勁勁兒的呢。原來，李嘉欣把考試的時間給記錯了，以為離考試的時間還早呢，想抽空兒練幾下子。

學校的評劇訓練，她總是早早地去教室，很多同學都是等老師來了一起練。可她不傻待著也不閑聊，先自己做臺步練習，一直走到老師來，再按照老師的要求，和大家一起合練。

排練《小喬送線》這個曲目時，需要有個“小筐”做演出的道具，可是學校里沒有，大家就假裝挎個小筐做虛擬的動作訓練。李嘉欣認為這樣訓練沒有真實感，不能進入理想角色，她讓媽媽出去幫忙買。媽媽不懂，實在買不到合適的道具，李嘉欣找來找去，最后把自己洗澡用的塑料小筐帶到學校當道具。有同學笑話她太較真，她不理不睬，一定要練出真實感來。

老師多次表揚過李嘉欣，她卻還想要同學的認可。劉芳菲臺步走得有點別扭，李嘉欣根據自己的體會，幫助她把腰、把腿，并指導她說，走臺步里的碎步，是用腳帶動小腿，進而用小腿帶動大腿，而且看似走直線，其實是走弧線；她甚至把自己的道具“小筐”主動借給別人使用。當老師表揚其他同學時，李嘉欣的妒忌勁兒便會冒出來。她會偷偷去哭，然后下決心賣力氣超過其他同學，讓老師能夠在第二天表揚她，她管這叫自信心。

自信心也有撐不住的時候，做為表演突出的人選，有一次，李嘉欣還要參加合唱比賽和獨唱比賽，同時她還參加了英語輔導班和少兒才藝大賽，忙得腳打后腦勺。偏偏此時，班主任老師額外分派給她一個參加演講比賽的任務。李嘉欣每天晚上都是八點半以后回家，心煩意亂的她偎在媽媽懷里哀求：“我太累了！我不想參加。”媽媽和爸爸便給她講老鄉楊利偉的故事：個子不高，力氣不大，經過艱苦訓練，圓滿完成了史無前例的航天任務，為祖國、為綏中人民爭了光。所以自信心很重要，磐石般的自信心是未來成功的基礎。

2012年初，央視《戲曲頻道》向廣大少年兒童敞開大門，給了實驗小學五個參賽名額。正患感冒的李嘉欣克服困難，從學校五十多人的競爭中突破入圍。央視現場錄制那天，采取公開、公平、公正的打擂臺比賽方式。李嘉欣的唱腔、眼神、動作表現得比平時還要好，得到了評委的極高評價。在實驗小學校長劉東、央視主持人趙寶樂、指導教師智桂芳的簇擁下，當“金星獎”的獲得者李嘉欣見到家人的那一刻，喜悅的淚水伴隨閃光的鏡頭出現在了全國電視觀眾的眼前。

評劇是我國有較大影響的地方劇種之一，在綏中縣也有近百年的歷史。它講究的是形體、聲腔。有生旦丑角，并有個性鮮明的不同流派。著名劇目有《花為媒》、《楊三姐告狀》、《杜十娘》、《秦香蓮》、《劉巧兒》等，創始和傳承評劇的成少才、白玉霜、新鳳霞、韓少云、花淑蘭、筱俊亭等明星大腕，流芳千古，各領風騷。