袁軍輝
蘋果里的“五角星”
寄宿生劉晨宇是我辦公室的“常客”,他時不時要向我報告一下宿舍里的新鮮事。比如哪位同學要過生日啦,哪位同學今天被生活老師批評啦,或者顯擺一下他學會的新本領。
這個周四我值班時,午休剛結束,他就“竄”到我辦公室門口,小腦袋往門口一伸,發現只有我一個人,便直接“闖”了進來,并從背后拿出了半個蘋果。
“怎么,今天怎么想拿蘋果來‘孝敬袁老師了,太陽可是從西邊出來了!”我笑瞇瞇地說道。
“沒有,你看!”他神秘兮兮的。
“什么我看,他看的,‘孝敬老師也拿一個蘋果,另外半個呢?肯定被你這中饞貓偷吃了!”我尋他開心。
“不是,今天我要讓你看看里面藏著什么?”他把半個蘋果遞到我面前。
“我知道里面是什么。”我瞧著他說。
“不,你肯定不知道的!這是我剛剛發現的!”他不服氣。
“你的蘋果是攔腰切下去的,而不是我們通常從頂部切到底部,所以呢,里頭藏著一顆‘五角星,是不是呀?”我耐心的分析道。
“咦?你怎么知道的?真是神了!不愧為‘袁半仙!”這回,他有點服氣了。
“蘋果里面藏著‘五角星的秘密,袁老師早就從報紙上看到過了,但今天你通過自己的科學探索發現了這個秘密,袁老師還是挺欣慰的,希望你也要多看書,多讀報,多動手實踐,掌握更多的科學知識!”我循循善誘。
孩子第一次這樣切蘋果,也許是出于無意,也許是出于好奇,但發現里面的小秘密,這就是他們的發現。我們老師要珍惜學生的每一次發現,培養他們的想象力、創造力。
“兩個蘋果”的秘密
“爸爸,今天我一定要在學校里睡覺!”這是剛上一年級的兒子中午放學后,對我說的第一句話。
“不會吧,平時你不是最不喜歡在學校睡覺嘛!怎么今天……”我有點丈二和尚摸不著頭腦了。
“今天,就今天……”兒子有點固執。
“平時爸爸好說歹說,用看電視、玩電腦來哄你都不肯在學校睡覺,難道今天你干壞事啦?”我開始“猜疑”。
“不是,我可沒有干壞事,反正你要讓我在學校睡覺!”兒子不依不饒。
“那肯定今天在學校睡覺有獎勵!對吧?”我偷偷瞄了一眼兒子。
“潘老師說了,如果我在學校睡覺,她就給我兩個蘋果。”兒子天真地笑了笑。
“爸爸想,這肯定是又大又紅的蘋果,而且非常好吃,是‘紅富士吧!”我故意問道。
“才不是呢!是老師畫在黑板上的蘋果,以往在學校睡覺只有一個,今天在學校睡覺有兩個蘋果獎勵!”兒子伸起兩只手指,驕傲地向我炫耀。
“哦……小小年紀還會算帳啦!那黑板上的蘋果有什么用呀?又不能吃?”我追問道。
“老師說了,每位小朋友收獲蘋果的多少,將和期末評三好生掛鉤呢!”兒子有點小大人似的說道。
“好了,這回我明白了,老師的兩個蘋果頂爸爸媽媽一大籮的話……”我有點“無奈”。
一吃過午飯,兒子便主動要求我送他去學校午睡……
我知道兩個“蘋果”也許能讓孩子幾天主動參加學校午睡,但我更相信,只要老師告訴孩子,每周只要堅持到學校午睡,都會得到兩個、三個“蘋果”或“香蕉”或“五角星”……幾個星期過后,也許我和兒子就再也不用談“午睡”這個話題了。
其實,教學實踐中的很多情況都與此相似,只要我們為孩子準備好他們想要的“蘋果”,我想一切問題都會迎刃而解。
仰望星空的精彩世界
黑格爾說:“一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望。”溫家寶總理在同濟大學建筑城規學院鐘廳向師生們作的即席演講中說:“我們的民族是大有希望的民族!我希望同學們經常地仰望天空,學會做人,學會思考……”
一次偶然的機會,筆者發現不少住校生常常喜歡在學校的人造草坪上玩耍,要么故意摔倒在地上,要么狼狽地學著小狗爬,要么滿地打滾,要么三五成群躺在草地上仰望天空……玩得不亦樂乎。
我好奇地問了幾個躺在草地上的學生:“你們這是在干什么呀?為什么不起來呢?”
孩子們發現我來了,立馬一骨碌兒地爬了起來。
“沒事,袁老師不會打你們屁股的……”我和藹地說。“但你們可要告訴我,在看什么?”
“我們在瞧瞧有什么好玩的東西!”
“哦?那你們有什么發現了嗎?”我追問道。
“老師,我……我看到校園的梧桐樹結果子了,是不是跟校歌唱的那樣,鳳凰就要飛來筑巢啦?”
“我看見一行行大雁都排著人字形飛走了,它們是要去南方過冬了吧?”
“我還發現有只信鴿在天空當中盤旋,它好像在尋找伙伴。”
“老師,我看到了月亮和星星,平時我只知道晚上才有星星和月亮,想不到白天還能看到月亮和星星,真是太神奇了!”
“我還發現形狀各異的白云朵朵,有的像吃草的綿羊,有的像飛奔的駿馬,就跟書上寫的《火燒云》一樣!”
“那老師考考你們,天空中出現的一條或多條白線,那是什么呀?”我微笑著說。
“知道,那是飛機飛行時消耗大量的燃料,所產生的水汽和部分熱量隨廢氣排出飛機體外,進入大氣層,并與周圍環境空氣迅速混合而形成凝結尾跡。”
“哇,你們真是太了不起了,發現了這么多,讓袁老師也一起來瞧瞧……”說完,我也像他們一樣躺在草坪上。真的,那一瞬間,全新的視角,看著蔚藍的天空,潔白的云朵,感覺一下子回到了童年,放飛心情,放心想象,感覺就是不一樣。
(作者單位:丹陽市實驗小學江蘇鎮江212300)
責任編輯余志權