兒童世界的別樣風(fēng)景

袁軍輝

蘋果里的“五角星”

寄宿生劉晨宇是我辦公室的“常客”，他時不時要向我報告一下宿舍里的新鮮事。比如哪位同學(xué)要過生日啦，哪位同學(xué)今天被生活老師批評啦，或者顯擺一下他學(xué)會的新本領(lǐng)。

這個周四我值班時，午休剛結(jié)束，他就“竄”到我辦公室門口，小腦袋往門口一伸，發(fā)現(xiàn)只有我一個人，便直接“闖”了進(jìn)來，并從背后拿出了半個蘋果。

“怎么，今天怎么想拿蘋果來‘孝敬袁老師了，太陽可是從西邊出來了！”我笑瞇瞇地說道。

“沒有，你看！”他神秘兮兮的。

“什么我看，他看的，‘孝敬老師也拿一個蘋果，另外半個呢？肯定被你這中饞貓偷吃了！”我尋他開心。

“不是，今天我要讓你看看里面藏著什么？”他把半個蘋果遞到我面前。

“我知道里面是什么。”我瞧著他說。

“不，你肯定不知道的！這是我剛剛發(fā)現(xiàn)的！”他不服氣。

“你的蘋果是攔腰切下去的，而不是我們通常從頂部切到底部，所以呢，里頭藏著一顆‘五角星，是不是呀？”我耐心的分析道。

“咦？你怎么知道的？真是神了！不愧為‘袁半仙！”這回，他有點(diǎn)服氣了。

“蘋果里面藏著‘五角星的秘密，袁老師早就從報紙上看到過了，但今天你通過自己的科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)了這個秘密，袁老師還是挺欣慰的，希望你也要多看書，多讀報，多動手實(shí)踐，掌握更多的科學(xué)知識！”我循循善誘。

孩子第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇，但發(fā)現(xiàn)里面的小秘密，這就是他們的發(fā)現(xiàn)。我們老師要珍惜學(xué)生的每一次發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力。……