基于社會性網絡的協作學習研究

苗小勇 陳仕品

一問題的提出

伴隨著Web2.0的出現，以技術支持的社會性網絡對在線協作學習有著潛在的重要影響。近年來，以人人網、開心網、豆瓣網、Facebook為代表的社會性網站凝聚了巨大的社會人群，形成了一個沒有國界的網絡社會，其中國內以人人網最為突出，有2億多用戶。國外圍繞以Facebook為代表的社會性網絡進行了廣泛的教育教學實踐研究。在支持協作學習方面，國外的研究主要關注如何把Facebook的組作為LMS(學習管理系統)開展在線教學活動與協作學習。人人網是Facebook中國版的數字布魯姆，然而國內針對人人網協作學習的相關研究卻很少。國內的研究主要從理論上探討人人網的成功對提高網絡課程傳播與互動方面的研究；探討基于人人網的網絡學習社區構建，缺乏相應的實踐應用研究。基于以上原因，我們圍繞人人網在協作學習方面的應用開展了相關研究。