探索仿真科學實驗軟件的專業化發展思路

孫丹兒　韋斯林

引言

PhET(The Physics Education Technology)是科羅拉多大學開發的科學教育研究項目。該項目成立于2002年，主要致力于使用Java和flash技術開發各種供教學使用的仿真科學實驗。內容涉及物理、生物、化學、地球科學、數學以及尖端科學等領域，可供小學到大學各年級使用。PhET仿真實驗的基本特點是：內容緊密聯系實際、微觀現象可視化、強調簡化事實以促進理解、概念表征方式多樣化、多個變量可控可調、圖表揭示變量間定量關系、提供多種定量測量工具。PhET項目平臺網站匯集了豐富的教學資源(包括教學案例、培訓材料、使用說明等)，支持仿真實驗、相關教學案例的更新、上傳和共享，研究報告也不斷出臺，進一步支持了項目的推廣和可持續發展。目前，該項目開發的仿真實驗在多個國家得到使用，優秀課例和相關研究成果也層出不窮。PhET項目開發的仿真實驗為何能夠得到如此廣泛地應用和積極反饋?其開發思路和特點何在?本文在文獻研究的基礎上，針對PhET項目的開發特點，總結以PhET為典型的優秀仿真科學實驗軟件開發的思路和方法，為國內相關研究提供借鑒。