韓曉玲 丁翠紅
引言
教育技術學是理論和實踐并重的學科,目標是培養既懂教育、又懂技術的復合應用型人才。實踐教學作為教育技術學專業教學計劃中的一個關鍵環節,對于學生的動手能力、綜合分析能力、創新能力及就業競爭力的提升具有不可替代的作用,對于促進創新人才培養、適應信息化進程中專業建設的需要等方面都具有重要意義。
現代教育技術2012年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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