淺論高校攝影棚實驗室的建設與管理

吳磊

摘要： 隨著數碼設備的快速發展，攝影的普及，高校開設的攝影專業課程的逐漸增加，攝影理論在實踐及創新中不斷地發展。如何建設及管理好攝影棚是實驗室管理者共同關注的一個話題。

關鍵詞： 高校攝影棚實驗室建設管理

高校攝影棚實驗室是以“面向工業界、面向未來、面向世界”的藝術教育理念，以社會需求為導向，以實際項目為背景，以創作實踐為主線，著力提高學生的藝術素質、創新意識和社會實踐能力，是現代高校實驗教學的重要組成部分。

一、攝影棚的建設

攝影棚是為了在室內光線不理想的場所進行拍攝的一組專用照明布光設備的統稱。和室外攝影不同，搭建影棚的目的就是拍攝時脫離自然光線的束縛。室外拍攝時自然光線的強度和角度是制約大家創作的主要原因，因此許多攝影師為了等待合適的光線耗費大量的人力物力，而有了攝影棚就可以完全擺脫這種限制，自由布光，提高創作的靈活度和效率。因此關于攝影棚的建設需要有一個長遠、合理的規劃來滿足當前及將來不同專業學生的學習和創作需求。

根據我校的攝影及其他藝術類專業學生的規模，需要建立兩個獨立的攝影棚，每個攝影棚一般不少于30m2，長度不少于6米，這樣有利于人像的拍攝，不會出現拍攝人物變形，有利于在人物背后布光，使成像作品不會有投影的情況出現。寬度不少于5米，這樣有利于在拍攝作品兩邊布光、移動燈位時不會將背景紙基損壞，留多余空間可以布置特殊要求的燈位，例如動畫專業的大型材料動畫拍攝、基礎類模型拍攝。影棚高度應在4米以上，這樣有利于頂燈的方位布局和俯拍的特殊要求（動畫專業拍攝大型材料動畫尤其需要）。

攝影棚由于需要一個無雜光的拍攝環境，必須在每個窗戶上安裝透光度為0的遮光布作為窗簾，墻面要求不能為鏡面，墻四周噴涂灰色涂料，天花板為白色。由于攝影棚內是一個相對封閉的環境，為了更好地保護棚內的儀器設備和背景紙基，地面需要鋪設深色木質地板，方便清理打掃。天花路軌安裝在中間靠近自動背景紙升降機一邊，這樣有利于燈光的自由組合分布。自動背景升降機一般安裝在5米寬的墻面上，且升降機上常備紅、黃、深藍、淺藍、黑、白、灰基礎色背景紙。

燈是一個攝影棚的靈魂，在燈具的選擇上按功能可分為主光燈和輔光燈兩大類。主光燈是用來顯示景物、表現質感、塑造形象的主要照明光線；輔光燈是用來提高及修飾主光燈光線的不足和揭示陰影部位細節。可選用的影棚器材有很多種，以至于我們可能會混淆它們的用途，下面介紹一些主要器材及用途：恒光燈，采用一個大功率燈泡恒亮來提供照射光線；閃光燈，也稱影室燈，它可以將造型燈管和閃光燈容納在一個燈座內，通常附有長明的內置造型燈，以便看到拍攝陰影的落點和角度；柔光箱，這是一個直接安裝在照明燈具上的巨大柔光罩，它采用內部反射密封，光線只能從柔光面的正面透出，柔化了被攝物體上的光線；束光筒，與柔光箱相同，安裝在照明燈具上，有一個很窄的開口供光線溢出，達到一種類似聚光燈的效果；遠程遙控觸發器，當按下快門的時候，安裝在熱靴上的遠程觸發器上就會發射出紅外線或無線信號來觸發閃光燈同步的裝置，根據照明器材的不同特點來自由組合以達到不同的拍攝效果。

二、攝影棚的管理

攝影棚實驗室既承擔著培養學生實踐和創新的任務，又需要為教師科研提供場所，還是衡量高校綜合實力和辦學水平的重要標志。如何使攝影棚實驗室管理規范化制度化，是實驗室管理者都非常關注的問題。

1.建立健全管理制度。

要想管好攝影棚，首先必須建立起一套完善的管理制度。制度是實驗室管理的依據和保障，攝影棚實驗室的管理做到有章可循，才能充分發揮作用，才能更好地為學生提供一個良好的學習環境。如《學生攝影棚使用守則》、《攝影棚實驗開放實驗進棚守則》、《實驗教師守則》、《教學精密貴重儀器和大型設備管理辦法》、《物品借用管理規定》、《教學儀器賠償制度實施細則》等一系列規章制度。其次，以班級小組為單位做好規范的進棚登記，讓學生參與到攝影棚的管理中來，負責課后的儀器歸位擺放及攝影棚內衛生工作等。

2.提高管理人員素質，培養雙師行師資隊伍。

作為實踐教學的主要力量，實驗教師的素質直接影響到人才培養和實驗室管理的效果，培養雙師型實驗室管理隊伍是將來實驗室管理的發展趨勢，雙師型管理人員不僅要有嫻熟的攝影攝像器材的操作能力，而且要有專業的管理及設備硬件維護知識。專業攝影棚實驗室管理人員不僅要了解攝影攝像設備的基本構造及工作原理，還要對一些硬件常見故障及時排除，具備一定的維修能力。學校要定期組織與其他兄弟院校的交流，展開專業技能培訓，提高管理人員的管理和維護水平，還要組織及鼓勵實驗室管理人員參與科研課題研究，在實踐中獲得知識，在研究中學習創新，實現自身的全面發展。

三、結語

高校攝影棚實驗室是高校實驗室的重要組成部分，承接高校的公共攝影攝像基礎課程和專業創作課程，攝影棚實驗室的建設和管理既關系到基礎課程和專業課程的教學質量，還是衡量高校綜合實力和辦學水平的重要標志。我們要結合專業的特點，大膽探索，努力實踐，借鑒其他高校現行的體制，從而不斷完善實驗室的建設和管理，充分發揮攝影棚實驗室的作用，加強學生創新思維和實踐能力的培養，確保攝影棚實驗室建設和管理的科學性和高效性。

參考文獻：

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