英特爾：致力于跨界合作

發(fā)起議題：社區(qū)

項目名稱：社會責(zé)任生態(tài)圈建設(shè)

發(fā)起單位：英特爾(中國)有限公司

項目目標(biāo)：

進(jìn)入中國26年來，英特爾通過采用包括技術(shù)創(chuàng)新在內(nèi)的各種方式，幫助和扶植中國軟件、硬件及信息服務(wù)等一個個個體企業(yè)的發(fā)展，促成這些個體間的互利合作。英特爾并與這些個體一起齊心協(xié)力打造出了一個生機(jī)勃勃的IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，此舉也為英特爾營造了良好的發(fā)展空間。

英特爾運用IT產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的方法和經(jīng)驗來促進(jìn)社會責(zé)任生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)和發(fā)展。企業(yè)履行社會責(zé)任也可運用專業(yè)優(yōu)勢和資源幫助和扶持社會責(zé)任生態(tài)系統(tǒng)中的弱小利益相關(guān)方，特別是公益社會組織的發(fā)展。通過促進(jìn)一個個利益相關(guān)方的發(fā)展和完善，促進(jìn)這些個體形成互助互利的關(guān)系，并促進(jìn)這些個體們組成的三大群落，即政府、企業(yè)、社會組織的良性互動，用十年促成一個社會責(zé)任良好生態(tài)系統(tǒng)的形成，即社會責(zé)任生態(tài)圈。

實施路徑：

1英特爾將繼續(xù)通過社會創(chuàng)新理念，促進(jìn)社會責(zé)任生態(tài)圈的建設(shè)，并在公益、教育及環(huán)境等領(lǐng)域創(chuàng)新實踐。

2邀請相關(guān)企業(yè)及組織，發(fā)揮各自優(yōu)勢及資源，跨界合作，投入到社會責(zé)任生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中來，形成互利互助的良性發(fā)展模式，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展商業(yè)模式的革命，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)及社會的可持續(xù)發(fā)展。

周年成果：

1在公益創(chuàng)新領(lǐng)域，英特爾2011年年底啟動的第三屆“芯世界”，邁出了更大的步伐。它已不僅僅是個獎項，而是一個涵蓋了能力建設(shè)、交流合作、公眾參與等多個模塊的綜合項目。通過“芯世界”公益創(chuàng)新計劃，英特爾期望凝聚政府、公益組織、基金會、企業(yè)和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等多方力量，搭建跨界合作的公益創(chuàng)新平臺，締造更完善的公益價值鏈并逐步建立起可持續(xù)發(fā)展的公益生態(tài)圈。

在教育創(chuàng)新領(lǐng)域，英特爾通過教育變革推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)，需要更多的社會力量一起參與，共同形成教育創(chuàng)新的有機(jī)而完整的生態(tài)系統(tǒng)，打造出小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)生到教師，從課內(nèi)到課外，全方位多角度的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，通過社會化的教育創(chuàng)新平臺，營造開放式的教育創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)。截至2011年年底，英特爾未來教育項目在中國累計培訓(xùn)的中小學(xué)教師達(dá)180萬，占全國1，180萬中小學(xué)教師的15％。英特爾@求知計劃項目在中國累計培訓(xùn)的青少年人數(shù)達(dá)40萬，占全球接受培養(yǎng)青少年總數(shù)的29％。

在環(huán)境創(chuàng)新領(lǐng)域，英特爾聯(lián)合中國ICT企業(yè)、節(jié)推委共同組建了DESC中國組織，并發(fā)布了《ICT產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展》研究報告。

2整個2011年，英特爾一直致力于利用自身的優(yōu)勢、技術(shù)、能力，去與政府、其它機(jī)構(gòu)跨界合作，希望從長遠(yuǎn)催生一個更為蓬勃的公益生態(tài)鏈。