體育掛圖的使用與制作

陳利路

體育掛圖一般分為技戰術教學圖和輔助教學圖兩種。前者是為了讓學生形成初步的視覺印象，為后續的技戰術學習提供學練的目標標準，主要包括技術動作示范圖和戰術教學路線圖。后者是為了獲得更高的教學效率，而采用參考示意圖輔助教學，主要包括訓練流程指示圖、混淆內容對比圖、場地器材設置圖等。

一、體育掛圖的使用方法

1．技戰術教學圖的使用

⑴技術動作示范圖主要是為了讓學生認真觀察一個完整動作的過程方法，這類掛圖有多個圖像組成。一般來說，掛圖的圖像越多，反映的動作過程越詳細，學生觀察的效果越接近“視頻動畫”的效果。教學中，教師要引導學生從先后的關系上，整體觀察動作過程中身體各部位的位置變化情況。

⑵戰術教學路線圖要標明戰術名稱和圖例，重點標注戰術配合中不同學生的跑動路線。一定要在示范講解前先出示掛圖進行講解，強調實戰中配合雙方的動作時機和具體方法，切忌走過場敷衍了事。

2．輔助教學圖

⑴訓練流程指示圖側重于一個訓練的練習順序，箭頭指示先后順序，箭頭和箭尾標注內容。這里的內容學生都比較熟悉，其具體動作方法和位置，不需要在掛圖中注明。訓練時，要把流程圖放在距離各練習小組基本等距的位置，且以不影響練習為原則。如果條件允許可以每個練習者旁邊各放一張流程圖。

⑵混淆內容對比圖是把已經學習過的相互干擾、相互抑制的同類或相近內容匯聚在一個練習中集中復習。使用時，采用問、答、析等方法調動學生的學習積極性，使學生能夠理解易混淆內容，知道它們的本質區別。

⑶場地器材設置圖。備課時，教師依據自己的設計內容畫出場地器材的設置圖，以課中省時高效為出發點。課前發給值日學生，照圖布置場地器材，能夠規范學生的課堂秩序，培養學生守紀行為。

二、體育掛圖的制作方法

根據教學需要可以自己制造所需的體育掛圖，制作方法有多種，可以手動繪制和電腦軟件繪制，也可相機翻拍或拍攝網絡圖片，還可視頻截圖。除了手動繪制的體育掛圖外，其他方法得到的體育掛圖均需使用打印機打印。在此，簡要介紹電腦軟件繪制和視頻截圖兩種方法。

1．電腦軟件繪制

對于體育教師來說，繪圖軟件運用較多的要數WINDOWS自帶的畫圖、WORD中的繪圖工具、FLASH軟件等，具體操作方法可從網上查閱，也可閱讀《體育教學》雜志上的有關繪圖文章。

2．視頻截圖

截圖的視頻可以是網絡視頻，也可以是錄制視頻。網絡視頻以網頁截圖為主，錄制視頻以播放器截圖為主，然后用圖片處理軟件裁剪即可。一般來說，截圖的視頻以自己錄制為主，反映連續的技術動作掛圖，要連續或多次截圖裁剪，并排好先后順序。

⑴網頁指定區域截圖

瀏覽器一般都自帶截圖功能，有的在菜單欄的“工具”菜單中，如搜狗瀏覽器；有的以工具的形式直接出現在工具欄中，如360瀏覽器。現以360安全瀏覽器4.1正式版說明網頁截圖的步驟與方法。

第一步，打開360瀏覽器，找到需要的體育視頻并播放。

第二步，把鼠標指針移到“截圖”工具上，當看到需要截圖部分時馬上點擊，視頻會自動停止播放。點擊“截圖”工具右側的下拉三角后選擇“指定區域截圖”或直接同時按“CTRL+SHIFT+X”也可實現此功能。

第三步，用鼠標選擇需要截圖的區域，然后點擊選定區域下面的“保存”工具。

這樣，便完成了截圖操作。默認圖片名稱為“360截圖”，默認的保存位置是“我的文檔”。根據自己的習慣，可以在“截圖”工具下拉菜單的“設置”進行相關修改。

⑵播放器截圖

由于截圖視頻的格式不同，播放器截圖最好選用格式兼容較多的視頻播放器。在此，以暴風影音為例簡要介紹一下播放器截圖步驟和方法。

第一步，用暴風影音播放截圖視頻。

第二步，打開暴風影音的“播放工具箱”，當看到需要截圖的部分時馬上點擊“截圖”工具，也可按“F5”實現截圖操作。還可先停止視頻播放，然后再進行截圖操作。

完成截圖后，圖像自動保存到了安裝時默認的位置。可以在暴風影音主菜單的“高級選項”中進行查看或重新更改“截圖設置”。在此，注意不要用“連拍”進行截圖，因為“連拍”是對播放視頻基本部分的截圖，不能滿足使用目的。

⑶圖片處理

不管是網頁指定區域截取的圖像，還是播放器截得的圖片，都不能較好地滿足我們的需要，需要通過圖片處理軟件進行再次加工，如，圖片的裁剪、注釋說明的添加等。ACDSee5.0圖片軟件就可以實現制作體育掛圖的這一步，具體操作如下。

第一步：用ACDSee打開截得圖像，點擊“編輯”工具打開“圖像編輯器”。

第二步：點擊“圖像編輯器”的“裁剪”工具，用鼠標選定、調整需要部分并雙擊。

第三步：點擊“圖像編輯器”的“文件”菜單，選擇“另存為”選項，選擇保存位置、保存類型，輸入文件名，并通過“選項”把圖像品質設置為最佳品質。

經過以上制圖過程后便可進行體育掛圖的打印工作，為了使掛圖經久耐用，還可對掛圖進行塑封加工。