國家級運動隊復合型訓練團隊運行機制與組織策略

李衛

摘要：復合型訓練團隊是運動訓練飛速發展和科學技術進步雙重推動下的必然產物，現已經在我國國家級運動隊中廣泛采用。教練團隊和科研團隊進行有機滲透開展工作，主教練既是教練團隊的主導者，又是科研團隊的參與者。外部競爭壓力、團隊整合效應和科技水平3個因素的空間交互形成了團隊運行的動力機制。國家隊管理模式的選擇，團隊核心人員的確立，內部結構優化和集約化，團隊成員之間共同利益的獲得，提高團隊人員全方位素質，創新思維和意識的培養等方面是復合型訓練團隊高效運行的組織集成因素。

關鍵詞： 復合型訓練；訓練團隊；科學訓練；體育教練；國家隊；合作模式

中圖分類號： G 808文章編號：1009-783X（2012）04-0299-04文獻標志碼： A

北京奧運會的硝煙還未散盡，倫敦奧運會的號角就欲吹響。4年一次的奧運會是檢驗競技體育成果的大考，也是展示世界人民和平、祥和與競技的盛會。我國競技體育健兒在北京奧運會上歷史性地奪得51枚金牌，這一輝煌戰績將永載史冊，同時也激勵著體育工作者時刻思考，時刻創新，不斷前行，不斷超越。金牌的背后是科學訓練、系統管理和創造性地整合各方資源。中國國家級運動隊在奧運會備戰過程中普遍采用并實施了復合型訓練團隊的工作模式，歷史和實踐檢驗證明這是一種行之有效的組織形式，在實際工作中蘊藏著深刻的內涵和┧急妗＊

1復合型訓練團隊的產生與發展

1.1復合型訓練團隊概念的提出

2004年8月，國家體育總局副局長段世杰在首期國家隊教練員培訓班講話中提出建設“復合型訓練團隊”的思路。2005年11月，在備戰2008年奧運會暨2005年冬訓動員大會上，再次重申要“建設好復合型國家隊訓練團隊，加強訓練中的科技工作”。2006年7月，國家體育總局發布《體育事業“十一五”規劃》，在19條加強各級國家隊建設中指出“建設復合型國家隊教練團隊”，旨在“充分發揮管理人員、教練員、醫務人員等各方面的積極性和創造性”^[1]。

劉鵬局長在備戰倫敦奧運會訓練理論和實踐創新專題會議上明確指出：當今高水平競技運動訓練的發展趨勢是訓練分工專業化和精細化，多學科綜合實施。高水平運動訓練不可能只靠一個教練員來獨立完成。擁有一支專業化的高水平科學管理訓練團隊，通過多學科知識的有效集成，可以大大提高訓練效益和訓練質量。這是當今國際職業化運動項目和我國高水平奧運優勢項目的普遍組織方式。專業化的復合型管理訓練團隊是研究把握訓練規律和技戰術創新的組織保障，這是作為國家體育管理部門官方提出的“復合型訓練團隊”^[2]。

在組織行為學方面，團隊成員之間自覺努力，相互取長補短，整體績效大于個體績效之和，并具備如下特征：團隊是一種特殊的群體，其成員間互補性較強，并自覺為實現目標而努力工作，團隊的整體績效要大于個體績效之和。

基于以上論述和分析，可以把復合型訓練團隊定義為：在競技體育工作中，以運動訓練為過程，以提高運動員運動成績為目標，整合多學科專業人才的知識和能力，提高運動員競技能力和比賽成績表現為核心的工作人員群體。我國在20世紀80年代，科研人員開始逐漸深入運動隊，當時稱為“訓練科研一體”，后經過多年的實踐和演變，在備戰北京奧運會的過程中，復合型訓練團隊被正式提出，并有效運行，北京奧運會輝煌成績的獲得正是這一特殊模式強力運行所產生的效果。

1.2復合型訓練團隊產生的國際背景

對競技體育強國美國、俄羅斯、德國和澳大利亞考察后發現，為了提高運動訓練水平，各國都強化了訓練和科研的有機結合，加強了科研人員與教練員的有效合作。科隆體育學院是德國國家體育學院，擁有多學科專門人才，這些科研人員都與國家奧林匹克體育中心有著密切的聯系，尤其與專項主教練保持時刻溝通。德國項目主教練通常具有相當高的理論造詣和修養，他們不是通曉任何學科的大師，但是他們扎實的理論功底使自身知道，自己訓練中需要什么專業科研人員介入，介入后進行什么研究。主教練的專業洞察力和選擇性是德國教練員和科研人員密切結合的基礎和特征，這也是通常所說的“科隆模式”。

俄羅斯是傳統競技體育強國，其科研和訓練的有機結合具有多年歷史傳統。近年來，政府對體育的重視和投入進一步加大。在俄羅斯一般是4～5人的體育科研小組，采取長期跟隊的方式與運動隊保持著密切的聯系。澳大利亞大部分國家隊屬于澳大利亞體育學院，國家體育學院具有多學科專門人才，對高水平運動隊進行跟蹤科研。美國高水平運動隊的商業性質比較濃厚，有大學、體育公司、科研所等專門人員與運動隊或個體運動員進行商業化合作，為其進行研究和反饋；但在美國國家奧林匹克訓練基地內，也有長期的、穩定的、專業化的科研人員對高水平運動隊進行科研工作。美國游泳運動員菲爾普斯在北京奧運會上歷史性地一舉奪得8枚金牌，其背后是一個強大的科研團隊，團隊負責人斯科勒瓦斯先生畢業于莫斯科體育學院，1993年移民至美國，在美國開設體育公司，專門為高水平運動員提供訓練咨詢、監控和指導，菲爾普斯8枚金牌的獲得正是其背后科研力量的強大推動。

英國體總主席羅德·卡特在談到新世紀教練時說：“一個教練員有效訓練一批優秀運動員的時代已經過去。今天任何一個偉大運動員的身后，都有著一個由多學科人才構建的訓練團隊。”英國自行車隊在北京奧運會上獲得8枚金牌，自行車項目是典型的人與器械相結合的周期性體能項目，高科技含量是這一項目的主要特征和未來發展的方向。英國國家隊工作團隊中有17人之多，包括訓練學、生物力學、生物化學、生理學、心理學、空氣動力學、營養學、信息處理、器材等科研人員，把英國傳統意義上的大工業生產模式引入到競技體育中來，各專門人員協同有序工作，成為英國自行車項目金牌加工廠。

各國訓練團隊的合作具有共性特征，體現了該事物發展的客觀性和規律性，深刻認識該事物的本質和特質是保持和挖掘其內涵和規律的基礎。

1.3復合型訓練團隊的本質與特征

當前，我國國家隊復合型訓練團隊的組成主要是圍繞奧運會周期的備戰而組成的。一般情況是在4年一次的全運會結束后進入奧運會備戰開始形成并運行，時間的節點一般是全運會結束開始至奧運會結束；因此，從時間上具有規律性和周期性。在團隊目標上也非常明確，圍繞核心運動員準備奧運會，取得優異運動成績，其備戰周期內還要參加亞運會和東亞運動會。團隊人員包括中心領導、領隊、教練員、醫務人員、科研人員等。其中各項目教練員少數來自項目中心，大部分來自省市運動隊，科研和醫務人員來自體育科研所、各體育院校和各省市體育部門，人員來源和性質較為多樣；因此，工作開展和活動組織較為紛繁復雜。復合型團隊的建立、組織和運行是我國各個國家隊備戰奧運會的重要環節。

作為團隊的一種表現形式，復合型訓練團隊是存在于競技體育管理環境中的一種特殊形式。其有如下特點：1）目標高度明確，提高訓練水平，在奧運會上獲得優異成績；2）團隊成員具有復合型特征，即多學科、多專業人員組成，承擔不同的工作，最終進行效益整合；3）團隊的運行基礎是提高運動訓練科學化水平；4）團隊核心具備專業性和高超領導才能，民主集中制的決策形式，是為了獲得多方信息，更避免決策失誤；5）團隊需要不斷發展、穩定、進步，團隊的可持續發展更是項目科學訓練的可持續發展。

作為一個開放的、復雜的和動態的現代運動訓練系統，獲得優異運動成績，奪取金牌是一項系統工程，單純依靠專項教練員的專項技能已經難以滿足運動訓練的多學科需要。“運動員是主題，教練員是主導”的二元化組織結構已經不能跟上時代的步伐，多元化、學習型和創新型的訓練團隊是發展趨勢^[3]。

2復合型訓練團隊的運行機制

2.1復合型訓練團隊的組織結構

復合型訓練團隊由項目管理中心領導、領隊、總（主）教練、科研人員、醫務人員和外聘專家等人員組成。項目管理中心主任是面對國家體育總局的第一責任人，奧運周期的參賽安排和訓練設計都是在中心的統一領導下進行。外聘專家為來自國內外了解本項目規律和特征的專家，由于運動隊特殊的工作性質和專家本職工作，其不能長期隨隊，但其深厚的專業功底可以對運動隊提出戰略規劃、決策咨詢，以及具體訓練方法和手段的建議。例如：國家擊劍隊從法國聘請外國專家階段性執教重劍項目，一方面，使我國教練員和運動員可以直接受益于國際高水平專家的經驗點撥。另一方面，擊劍項目作為直接交手的計分項目，把握和接觸世界環境和脈搏更加重要。國家游泳隊階段性地赴澳大利亞和美國訓練，接受外國專家的直接指導。領隊負責運動員的思想教育、隊內規章制度的建立、各種后勤保障的落實、宣傳、市場開發等訓練外圍事宜。在主（總）教練領導下的教練組具體負責運動員的選拔、訓練設計和實施、比賽規劃和安排。科研人員負責科研攻關和科技服務，根據項目的不同特點，科研人員的選擇各有側重和不同，其中包含生理、生化、心理、生物力學、營養和疲勞恢復等專門人才。醫務人員負責醫務監督和傷病防護。多數運動隊科研組和醫務組人員有交叉與合作。科研組、教練組、醫務組，以及項目領隊的工作對象都是運動員。共同的工作目標都是提高運動員訓練水平和運動成績。

2.2復合型訓練團隊的合作模式

科研團隊和教練團隊是復合型訓練團隊的核心和主體。在科研人員和教練團隊合作的過程中，這2個團隊在人員和工作上是相互交叉的，而不是孤立的。主教練既是教練團隊的主導者，又是科研團隊的參與者，是團隊運行的樞紐。只有這樣才可以使科研有的放矢，才可以使科研與運動訓練有機結合，才可以使科研效益最大化，如圖2所示。

科研團隊人員和醫務團隊人員通過實時監控運動訓練過程和效果，獲得信息，進行分析，提出結果和建議，傳達給科研負責人。科研負責人與主教練溝通交流后對運動訓練作出方案，交訓練團隊進行具體實施。從復合型訓練團隊的運行模式（如圖3所示）可以看出，只有運動訓練實施向科研團隊和醫務團隊的箭頭是單向，其他均為雙向箭頭。這里需要強調的是，在合作過程中按照流程和程序進行工作，其中更重要的一點是多方需雙向溝通和交流，這是復合型訓練團隊運行獲得良好效果的標志性特征。

復合型訓練團隊的工作是圍繞重點運動員展開，兼顧一般運動員，這是國家隊復合型訓練團隊的一個顯著特點。同時，也是備戰奧運會的需要，是總結項目規律，認識項目本質和特征的必要。

根據項目特質的不同，科研團隊的人員組成有所不同。在體能項目中，訓練監控和疲勞恢復專業科研人員對項目的貢獻率更高。對技能性運動項目而言，技術分析對項目的貢獻率更高。不同項目的復合型訓練團隊在人員組成時，要有所側重和選擇。

2.3復合型訓練團隊的動力機制

復合型訓練團隊是現代運動訓練發展到一定階段的產物，促使復合型訓練團隊發展與運行的動力機制來源于外部競爭壓力、團隊整合效應和科技水平3個因素的交互影響。4年一屆的奧運會和全運會是我國競技體育工作者的周期性大考，體育管理者、教練員和運動員都承擔著來自國家、省市、項目管理中心和個人名利成敗的多方壓力。教練員作為運動訓練的主導者，自身的知識和能力遠遠不能滿足當今運動訓練的需要，外部競爭壓力驅使體育管理者和教練員吸納不同專業人才參與科研工作，服務和指導運動訓練。這種外部壓力越大，對復合型訓練團隊的渴求度越高。

我國國家隊復合型訓練團隊工作人員中，科研人員大多來自科研院所、體育院校。他們都是周期性地獲得體育總局科教司的科研課題，從中獲得科研經費，從而服務于國家隊，而教練員和運動隊本身視運動員成績提高作為其核心目標。在實際工作中，兩者在利益驅使上是不同的。作為復合型團隊負責人需要把2個團體的利益同一化和最大化。總局科教司在課題結題評審時把奧運會成績作為一項重要指標來評判科研人員的工作效果，這從側面促使了科研人員與運動訓練的目標統一。另外，在課題經費管理使用，科研和訓練的結合和開展等方面，團隊負責人需要有效整合復合型訓練團隊的內部人員組成和結構，使其內部結構合理化，人員利益最大化，工作目標一致化。團隊整合效應越大，復合型訓練團隊的動力效應越強。

當今運動訓練水平突飛猛進，理念不斷改革創新，訓練手段方法日新月異。科技進步和科技成果轉化對運動訓練的滲透越來越強，科技水平的提高是復合型訓練團隊的保障和支撐；因此，外部競爭壓力越強，復合型訓練團隊的團隊整合效應、科技對運動訓練的滲透和貢獻組成復合型訓練團隊的三維動力模型。這3個因素越強，復合型訓練團隊的運行動力就越強，效益就越大，如圖4所示。

3復合型訓練團隊的組織策略

3.1國家隊管理模式的選擇與確定是復合型訓練團隊的基礎

運動項目發展歷史不同，競技水平的高低、管理者自身素質的差異、項目的內在特質不同等因素導致了國家隊多元化管理模式，有些運動隊是隊委會領導下的領隊負責制，有些是隊委會領導下的總教練負責制。總局競體司調查表明，60%以上的國家隊支持隊委會領導下的隊委會分工負責制的集體領導方式^[4]。

不同項目國家隊差異較大，管理目標、職能、重點都會有很大不同，不可生搬硬套某一種管理模式，需要結合項目的特點和需要，根據本隊的實際情況確定和選擇國家隊的管理模式，總的原則使復合型訓練團隊效益最大化，核心目標是提高訓練成績和比賽表現。

3.2團隊核心的人格魅力、組織才能與專業水準是團隊高效運行的保障

復合型訓練團隊的核心是團隊運行的關鍵，團隊核心的選擇與確定至關重要。國家隊復合型訓練團隊的核心必須具備領導行為的四要素，即確定目標、運用手段、控制組織、進行協調。縱觀我國競技體育，凡是優勢項目都有一名核心帶頭人，體操的黃玉斌，跳水的周繼紅，羽毛球的李永波。這也是我國競技體育發展的內在規律，并在實踐中經過驗證是行之有效的。項目帶頭人具有優秀的品質和人格魅力，以及精湛的業務能力，可以把握項目發展方向和內在規律，同時具有高超的工作藝術和技巧。只有這樣才可以使復合型訓練團隊中的每個分子發揮出各自優勢，形成專業整合與合力，最終落實到運動訓練中，在比賽成績上獲得表現。同時，避免在重大戰略和方向性問題上出現決策失誤。

3.3內部結構優化和集約化是復合型訓練團隊高效運行的基本特征

效率問題也是一個質量問題，管理的高效率就是管理的高質量。我國各國家隊復合型訓練團隊已經逐漸形成并完善。國家隊復合型訓練團隊的建立并不是人越多越好，內部專業人員需要優化和組合，集約化人員內部結構，明確分工與職責。充分利用成員的專業優勢，建立良好的溝通和交流渠道與機制。同時，避免出現復合型團隊建設中的“馬太效應”，即金牌項目有無數科研人員爭相進入，落后項目無人問津。在實際工作中，根據項目特點和專業需求組建復合型訓練團隊。

3.4團隊成員之間具有共同利益，目標統一是復合型訓練團隊高效運行的核心

復合型訓練團隊中所包含的教練員、科研人員和醫務人員等都是帶著不同目的來到運動隊中，教練員在訓練工作中處于主導地位，運動員成績的好壞對教練員名譽、地位和金錢的影響最大，其對運動成績提高的動機強度上大于科研人員。科研人員從課題研究角度獲得了研究經費，如何使二者形成互惠的共同利益和目標統一最為關鍵。實際工作中，教練員和科研人員的經常性溝通是最為有效的手段，教練員的主動性會強化溝通渠道和溝通效果。另外，項目管理中心不失時機地集體獎勵有助于促進大家對團隊目標的關注程度，調動團隊成員的共同積極性。

3.5有計劃、有組織地提高團隊成員的素質和業務水平是加強團隊穩定性與長期性的必要手段，也是團隊可持續發展的必要條件

在奧運備戰過程中，復合型團隊的素質和專業水平至關重要。當今高水平運動訓練，對機能檢測、訓練監控、傷病防止、視頻分析等專業的要求向更深一層發展；因此，團隊人員需要不斷更新知識，緊跟時代的脈搏。有計劃、有組織地安排團隊人員參加體育總局系統舉辦的各種國內外培訓和會議，這也是吸引和穩定團隊人員的一個重要途徑。在一些國家隊備戰過程中，出現過復合型訓練團隊人員經常換人，每一次新人到來，對熟悉項目都有一個過程。目前，復合型訓練團隊中所需要的是專項科研人員，只有長期穩定地跟隨固定項目運動隊，才可以了解和深入運動項目，才可以對項目科研和訓練提出建設性的研究思路和見解。

3.6注重激發團隊人員的創新思維，提高團隊人員的綜合素質，是運動訓練產生突破和飛躍的源泉

21世紀以來，運動訓練水平日新月異，在備戰北京奧運會過程中，新理念和新方法不斷涌現，只有不斷更新，不斷反省，用前人沒有的思路和方法處理問題才可以走在世界的前列。近些年來，周期訓練板塊化、高原訓練平原化、恢復手段動態化等理念的提出和變革，都迎來了運動成績的跨越式發展。前進的道路是沒有止境的，只有不斷探索，不斷創新，才可以產生新的突破。

4結束語

從世界范圍看，借助科技力量提高訓練的科學水平已經成為當今競技體育發展的必然趨勢。復合型訓練團隊作為訓練的一種組織形式，在增加訓練中的科技含量，實現科學訓練方面具有積極意義，對提高競技水平和競爭力具有重要作用。為了強化運動訓練科學化，提高我國競技體育水平，我國各國家級運動隊在備戰北京和倫敦奧運會過程中，普遍建立和實施了復合型訓練團隊的工作形式，并收到了良好的效果。

教練團隊和科研團隊進行有機滲透開展工作，主教練既是教練團隊的主導者，又是科研團隊的參與者。團隊成員之間良好的溝通機制和溝通渠道的建立是高效運行的保障。外部環境的競爭壓力、團隊整合效應和科技水平3個因素的空間交互形成了團隊運行的動力機制。國家隊管理模式的選擇，團隊核心人員的確立，內部結構優化和集約化，團隊成員之間共同利益的獲得，提高團隊人員全方位素質，創新思維和意識的培養等方面是復合型訓練團隊高效運行的集成因素。在未來競技體育的賽場上，復合型訓練團隊將進一步強化和發展，也必將為我國競技體育屹立世界巔峰貢獻力量。

參考文獻：

[1]趙陽，石巖.我國國家隊科技服務主體的演變[J].體育與科學，2011，32（5）：76-81.

[2]劉鵬.備戰倫敦奧運會訓練理論和實踐創新專題會議講話[S].2012.

[3]袁守龍.北京奧運會周期訓練理論與實踐創新趨勢[J].體育科研，2011，32（4）：5-11.

[4]王凱珍，雷厲，潘志琛，等.國家隊管理模式的研究[J].北京體育大學學報，2006，29（10）：1297-1300.

[5]李岱昌.復合型訓練團隊的合作研究[D].上海：上海體育學院，2009.