張芳華
初中學(xué)習(xí)壓得許多學(xué)生喘不過氣來,對老師也一樣。在大談輕負高質(zhì)教育的背景下,學(xué)生似乎沒有體會到它的優(yōu)越性,反而書包更加沉重,因為他們有著艱巨的任務(wù):考重高,考普高……同樣,數(shù)學(xué)教師也面臨著相同的問題:不做或少做作業(yè),學(xué)生過于輕松,對自己認識不清,老師對學(xué)生掌控也不清,所以適度的練習(xí)還是得進行。但又面臨新問題:沒時間講評,新課又得上,每星期分配的學(xué)時又不夠,若一天上兩節(jié)課,學(xué)生又不樂意。怎么辦?