遼寧省農(nóng)村居民幸福感的影響因素及提升對(duì)策研究

【摘要】通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，可以看出：家庭相對(duì)財(cái)富、家人健康、子女成績(jī)、婚姻狀況、社會(huì)地位是遼寧省農(nóng)村居民影響家庭生活幸福的最主要因素，所以，當(dāng)前提高遼寧省農(nóng)村居民家庭幸福程度應(yīng)該強(qiáng)化教育興農(nóng)、科技興農(nóng)，是時(shí)要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的軟硬件建設(shè)、加快農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)化。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村居民幸福感影響因素

一、遼寧省農(nóng)村居民幸福感的主要影響因素分析

2012年8月，我們對(duì)遼寧省M市N村的居民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談，通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)階段影響遼寧省農(nóng)村居民幸福感的主要因素有三個(gè)：家庭相對(duì)財(cái)富、家人健康、子女成績(jī)、婚姻狀況、社會(huì)地位。在被調(diào)查者中，有27%的人認(rèn)為影響幸福生活的最重要的因素是“家庭相對(duì)財(cái)富”，另有相同比例的人認(rèn)為影響幸福生活的最重要的因素是“家人健康”，有20%的人認(rèn)為是“子女成績(jī)”，另外還有12%的人認(rèn)為是“婚姻狀況”，有10%的人認(rèn)為是“”，只有5%的人認(rèn)為是“生活環(huán)境”。詳見(jiàn)下表最后一行。

同時(shí)，調(diào)查顯示：不同年齡段的農(nóng)村居民對(duì)影響其生活的幸福因素在認(rèn)同上有明顯差異。在20～29歲的人中，60%的被調(diào)查者認(rèn)為是“家庭相對(duì)財(cái)富”或“婚姻狀況”；在30～39歲的人中，有一半的“家庭相對(duì)財(cái)富”認(rèn)同“家庭相對(duì)財(cái)富”對(duì)其幸福的影響，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)地位的重要性；在40～49歲的人中，有40%的人認(rèn)為“家庭相對(duì)財(cái)富”最重要，有30%的人認(rèn)為子女成績(jī)最重要；在50～69歲的人中，認(rèn)為是“家人健康”、“子女成績(jī)”重要的各占30%；在70歲及以上的人中，超過(guò)半數(shù)的人都認(rèn)為“家人健康”才是最重要的因素。

二、對(duì)影響因素的進(jìn)一步解讀

（一）家庭相對(duì)財(cái)富

農(nóng)村居民幸福感與家庭相對(duì)財(cái)政呈現(xiàn)較強(qiáng)的正相關(guān)。在現(xiàn)階段，遼寧省農(nóng)村居民的整體生活水平不是很高，還需要依靠財(cái)富的多寡來(lái)判斷自己的生活質(zhì)量與幸福程度，還沒(méi)有達(dá)到整體追求較高的精神文化生活的階段，所以，可以說(shuō)，農(nóng)民的幸福，在一定程度上，還是取決于財(cái)富的。但這種影響，受示范效應(yīng)和攀比心理影響較大，既家庭的絕對(duì)財(cái)富很重要，但相對(duì)財(cái)富更重要。

（二）家人健康

家人健康對(duì)50歲以上的農(nóng)村居民的幸福感影響最大。由于農(nóng)村居民主要是體力勞動(dòng)者，因此，身體健康與否不僅關(guān)系其自身的幸福感，也極大的影響著其家人的生活質(zhì)量。研究中我們發(fā)現(xiàn)：認(rèn)為家人健康最重要的家庭，其自身或父母或子女都患有重大疾病，受其影響，因病致貧家庭占比超過(guò)80%。同時(shí)，農(nóng)村醫(yī)療保障水平過(guò)低、醫(yī)療條件較差，也極大的限制了農(nóng)村居民的治療。

（三）子女成績(jī)

遼寧省農(nóng)村居民普遍重視孩子的教育，認(rèn)為通過(guò)“上大學(xué)”是跳出“農(nóng)”村的最重要途徑。比較而言，大學(xué)畢業(yè)較高的收入和較好的工作條件，讓“望子成龍、望女成鳳”的農(nóng)村居民很是向往，在被調(diào)查的農(nóng)村居民中，“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”的觀念根深蒂固。這導(dǎo)致的直接后果就是重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī)。但城鄉(xiāng)教育的差異，使部分條件較好的家庭將孩子送到城市的私立學(xué)校就讀。同時(shí)，自身文化水平較低，使其無(wú)力輔導(dǎo)，也讓農(nóng)村居民普遍苦惱。

（四）婚姻狀況

調(diào)查顯示：遼寧省N村已婚的農(nóng)村居民的幸福感遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于未婚或者離異的，同時(shí)，婚姻生活和諧的家庭幸福感普遍較高。在農(nóng)村還存在不少“剩男”，在影響其自身和家人的幸福感的同時(shí)，也給農(nóng)村生活的和諧帶來(lái)一些不和諧之音。同時(shí)，婚姻生活的質(zhì)量，也在很大程度上影響了農(nóng)村居民的幸福感。

（五）社會(huì)地位

按照馬斯洛的需求理論，人的需要分為生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次。遼寧省絕大多數(shù)的農(nóng)村居民前三個(gè)需要都得到了滿(mǎn)足，自我實(shí)現(xiàn)需要對(duì)絕大多數(shù)人還遙不可及，在交往中的社會(huì)地位是相當(dāng)一部分被調(diào)查者比較重視的。他們對(duì)權(quán)利的向往、對(duì)財(cái)富的追求，很大程度上源于尊重的需要，希望借此提高社會(huì)地位。

三、提升遼寧省農(nóng)村居民幸福感的對(duì)策

（一）強(qiáng)化教育興農(nóng)、科技興農(nóng)

首先，政府應(yīng)該將農(nóng)村9年制義務(wù)教育與職業(yè)技術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，在學(xué)到文化知識(shí)的同時(shí)，也能農(nóng)村的孩子初步掌握一、兩門(mén)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，為其致富提供知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)；其次，政府要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，讓科學(xué)種田、科學(xué)養(yǎng)殖、發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、從源頭保證食品安全的理念深入到每個(gè)人的心里；最后，政府還應(yīng)該加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，讓更多致富信息、致富經(jīng)驗(yàn)廣為傳播，

（二）加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的軟硬件建設(shè)

“要想富、先修路”，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要把交通的硬件建設(shè)放在首位；其次要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，諸如加大教育基建投資、組建過(guò)硬的師資隊(duì)伍、完善教學(xué)軟硬件、保證校車(chē)安全等；再次，還要加快農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度的建設(shè)步伐，保障廣大農(nóng)民大病就醫(yī)的基本需要，同時(shí)提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，保證農(nóng)民小病就醫(yī)的基本需要；最后，還應(yīng)該加快農(nóng)村養(yǎng)老保障建設(shè)，讓農(nóng)村居民老有所養(yǎng)。

（三）加快農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)化

首先，政府要樹(shù)立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展觀念，以工業(yè)化、城鎮(zhèn)化促進(jìn)農(nóng)村隱性失業(yè)人口的轉(zhuǎn)移；其次，要加強(qiáng)法制建設(shè)，為農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工提供政策保障；最后，要改革農(nóng)村土地使用制度，加快農(nóng)地使用權(quán)的市場(chǎng)化流轉(zhuǎn)，為農(nóng)民向市民的轉(zhuǎn)化提供制度和物質(zhì)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：本文為馬會(huì)主持的遼寧省社科聯(lián)課題——遼寧省農(nóng)村居民幸福感調(diào)查研究——階段性成果，也是吳云勇主持的教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目（批號(hào)：10YJC790286）的階段性成果。

作者簡(jiǎn)介：馬會(huì)（1976-），女，漢族，遼寧錦州人，遼東學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，遼寧大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)在讀博士，研究方向：農(nóng)村社會(huì)保障理論與實(shí)踐；吳云勇（1975-），男，漢族，吉林通化人，沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所副教授、博士，遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士后（導(dǎo)師林木西教授），主要研究方向：教育財(cái)政理論與應(yīng)用、農(nóng)民增收問(wèn)題等。