提升高職學生語文閱讀教學的有效性策略探究
2012-04-29 21:04:02李楠
環(huán)球市場信息導報 2012年3期
李楠
針對當前高職語文閱讀課堂令人心痛的現(xiàn)狀，筆者以為問題不在于學生，其根本原因還是因為我們教師的教學理念沒能跟上時代發(fā)展的腳步，據(jù)此，我提出了加強互動體驗、積極使用信息技術(shù)教研產(chǎn)品、理論聯(lián)系實際等幾條建議，望廣大師生批評指正。
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