瑣事莫愁 我給老師請幫手

孫敏

班主任掌管著全班幾十號學生，平時除了上課，還要給學生寫評語、排座位，總之一個字——累。怎么讓班主任從繁雜的瑣事中解脫出來，集中精力教好學生呢？這就需要請幾位助手幫忙了。

看不清，有電子教鞭

現在很多學校都采用課件教學，老師通過鼠標指點，學生觀看投影儀屏幕。可別扭的是，鼠標的箭頭實在太小，后排的學生看不清楚。為讓學生集中精力聽課，今天請來了PointerStick這個助手，它能把鼠標箭頭變成大號教鞭的模樣，巨大的指針加上醒目的顏色，距離再遠的學生也能看得清清楚楚。

PointerStick是款簡單之極的工具。軟件運行后，鼠標箭頭立刻就變成了一個極大極長的教鞭，鼠標指向哪里，教鞭就指向哪里，看起來非常清楚。如果暫時不想使用教鞭，只要右擊程序圖標，或利用“Ctrl+Alt+Y”和“Ctrl+Alt+Z”組合鍵切換即可（如圖1）。

教鞭的大小、色彩也能改變。拖動Size右側的滑塊，可以對教鞭進行縮放，縮放范圍為64到1024像素；Transparency滑塊可以改變透明度。假如想換成其它教鞭，單擊“Image/Texture”右側的下拉箭頭，從彈出的菜單中選擇即可。

寫評語，只需一分鐘

每逢期末寫評語，班主任們都得瘦上一圈。那么多的學生，要寫出既不重樣又很恰當的評語，就算文豪也難做到。不過有了“全自動學生評語”，班主任寫評語就不用發愁了。它能在1分鐘之內，智能生成全班學生的評語，而且每條評語準確、恰當，絕不重復。

把學生名單錄入到軟件后，在主界面左側單擊“自動生成模式”按鈕進入自動生成模式界面，按界面提示選擇不同的學生。比說選擇印像較好的學生，在“請選擇給你留下較為不錯印象的學生”右側，單擊“選擇學生”按鈕進行選擇便可。全部操作完成后，在“第七步”界面單擊“OK 請點這里”圖標，所有學生的評語便會自動生成（如圖2）。

如果要輸出評語，則單擊“輸出學生評語”按鈕打開“輸出評語”對話框，選擇學生名單，輸入班主任名稱，輸入評語日期，然后單擊“輸出文件”按鈕，選擇保存路徑并命名文件，單擊“保存”按鈕便可完成。

排座位，不費吹灰力

給學生排座，也是讓班主任頭疼的事。這事看似簡單，實際上很有學問。比方說有的學生近視，必須安排到前排；有的學生湊到一塊，就會說個沒完沒了，必須分開。因此，要想合理、省心地排好學生座位，第三個助手Seating Chart Maker（簡稱SCM）就必不可少了。

SCM的原理是通過回答幾個問題，自動生成座位安排方案。每個問題對應一個標簽。筆者總結了一下，第一個問題是“都有哪些學生”，這個問題需要在Class List標簽制作學生名單；第二個問題是“哪兩個同學愛說話”，需要在Keep Away List標簽的學生名單中進行設置；第三個問題是“前排就座”，在“Front Row List”標簽，選擇需要前排就座的學生即可；第四個問題“課堂座位安排”，在“Class Layout”標簽的“Number of Front Row Seats”下方輸入教室的座位列數，回車即可。

最后切換到Search標簽，單擊“Find First Arrangement”按鈕，SCM便自動顯示出座位的安排方案（如圖3）。