試論停頓的語法功能

摘 要：停頓是理解句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)和語用結(jié)構(gòu)的語音線索，在明晰結(jié)構(gòu)層次、凸顯結(jié)構(gòu)成分等方面，起到了重要作用。

關(guān)鍵詞：停頓語法功能句法語義語用

停頓，是指語音上的間歇。就其位置而言，可以分為句間停頓和句內(nèi)停頓。句間停頓是句與句分隔的界限；句內(nèi)停頓將句子劃分成一系列的片段，是理解句法結(jié)構(gòu)、語義結(jié)構(gòu)和語用結(jié)構(gòu)的語音線索，是一種重要的語法手段。本文試從三個平面理論出發(fā)，討論停頓的語法功能。本文的討論僅限于句內(nèi)停頓。

一、句法平面里停頓的語法功能

（一）停頓與句法結(jié)構(gòu)的一致性

句法結(jié)構(gòu)中，詞語和詞語的組合呈線性分布，在線性序列中，停頓從語音節(jié)律的角度對其進行切分，停頓位置的選擇與句法結(jié)構(gòu)的劃分基本一致，并且句法結(jié)構(gòu)的層次性也依賴于停頓時間的長短得到更為清晰的體現(xiàn)。我們用“／”表示較長的停頓（主停頓），“//”表示較短的停頓（次停頓）。例如：

線條性：

今天—的—月光—分外—明亮。

層次性：

今天的月光分外明亮。

停頓：今天的//月光/分外//明亮。

一般來說，較大的停頓與第一層切分的位置相對應，較小的停頓與第二層切分的位置相對應，依次推之。可見，句法結(jié)構(gòu)層次的劃分與停頓位置的選擇，二者基本一致，這種一致性，為我們通過停頓來把握句子的顯層結(jié)構(gòu)層次提供了可能。

（二）在句法平面里，停頓可以用來作為區(qū)分某些結(jié)構(gòu)方式的形式標志

1.停頓可以用作區(qū)分主謂結(jié)構(gòu)和述賓結(jié)構(gòu)的形式標志

朱德熙（1985）認為，主語和謂語之間可以有停頓，這個時候主語后頭還可以加上“啊、呢、吧、嘿”等語氣詞跟謂語隔開。例如：

紅旗飄揚——紅旗/飄揚——紅旗啊，飄揚

花枝招展——花枝/招展——花枝啊，招展

跟主謂結(jié)構(gòu)不同，述語和賓語的聯(lián)系很緊，當中不能有停頓。例如：

整頓學風——*整頓，學風

召開會議——*召開，會議

2.停頓可以用作區(qū)分聯(lián)合結(jié)構(gòu)和同位結(jié)構(gòu)的形式標志

聯(lián)合結(jié)構(gòu)的各組成部分，語法地位平等，其間是聯(lián)合關(guān)系，允許有停頓，并且可以加上一定的書面標點。如：

今天和明天——今天、明天

偉大而質(zhì)樸——偉大、質(zhì)樸

相比之下，同位結(jié)構(gòu)各組成部分，語法地位雖然相同，但各部分的內(nèi)容是互相補充、互相復指的，其間不僅不用虛詞連接，一般情況下，也沒有語音停頓或標點。如：

你們幾位——*你們、幾位

首都北京——*首都、北京

3.停頓可以用作區(qū)分兼語結(jié)構(gòu)作謂語和主謂結(jié)構(gòu)作謂語的形式標志

黃伯榮、廖序東（2003）認為，在第一個動詞后，主謂結(jié)構(gòu)作謂語的句子可以有停頓，還可以加上一定的狀語。如：

我知道他來——我知道/他來——我知道明天他來

我希望你去——我希望/你去——我希望后天你去

而兼語結(jié)構(gòu)作謂語的句子則不能有停頓，也不能加上狀語。如：

我請他來——*我請/他來——*我請明天他來

我派你去——*我派/你去——*我派后天你去

以上三種區(qū)分，借助于停頓的作用比較突出，其它結(jié)構(gòu)方式，如動賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、中補結(jié)構(gòu)等等，結(jié)構(gòu)本身雖也存在停頓，但這些停頓不足以作為結(jié)構(gòu)間相互區(qū)別的標志，所以，本文不作過多論述。

二、語義平面里停頓的語法功能

語義平面里停頓的語法功能是方方面面的，限于篇幅，本文只談停頓與有序語義結(jié)構(gòu)、無序語義結(jié)構(gòu)的關(guān)系問題。

在語義平面里，停頓的語法功能突出地表現(xiàn)為透過對有序的語義結(jié)構(gòu)的切分，凸顯出無序的語義結(jié)構(gòu)的核心成分。語義結(jié)構(gòu)成分語序具有兩面性，一方面，語義結(jié)構(gòu)與邏輯相聯(lián)系的底層，是以核心成分為圓心向外擴展形成的內(nèi)外層結(jié)構(gòu)，與線性排列比較，似乎是無序的，我們稱其為無序的語義結(jié)構(gòu)；另一方面，當?shù)讓诱Z義結(jié)構(gòu)映射于句法結(jié)構(gòu)時，核心成分和非核心成分的排列就由內(nèi)外層形式轉(zhuǎn)變成線性形式，語義成分呈線性排列，我們稱其為有序的語義結(jié)構(gòu)。例如：

（1）張三批評了李四。

無序語義結(jié)構(gòu)：張三李四

有序語義結(jié)構(gòu)：主事動核受事

（2）a.一只白雞。

無序語義結(jié)構(gòu)：一只白

有序語義結(jié)構(gòu)：數(shù)量屬性名核

（2）b.我的 同學的朋友。

我同學

領(lǐng)事1領(lǐng)事2名核

我們知道，有序的語義結(jié)構(gòu)是與有序的句法結(jié)構(gòu)相對應的，于是，句法結(jié)構(gòu)中的停頓，便也相應地投影在有序的語義結(jié)構(gòu)上。仍以上例為證，加以說明：

（1）張三批評了李四。

主事/動核//受事

（2）a.一只 白 雞。

數(shù)量 / 屬性//名核

b.我的 同學的朋友。

領(lǐng)事1//領(lǐng)事2/ 名核

動核在最小的主謂結(jié)構(gòu)里總是處于謂語或謂語中心詞的位置上，名核在最小的定心結(jié)構(gòu)中總是處于定語所限飾的中心語的位置上。例（1）謂語中心詞“批評”前的停頓，相對于有序的語義結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)為動核前的主停頓。例（2）a，在具有多層定語的定心結(jié)構(gòu)中，中心語“雞”前的次停頓，相對于有序語義結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)為名核前的次停頓；例（2）b中，在具有復雜定語的定心結(jié)構(gòu)中，中心語“朋友”前的主停頓，便相應地體現(xiàn)為名核前的主停頓。這樣，在線性的語義結(jié)構(gòu)中，停頓把動核、名核與非核成分劃分開來，而這些核心，在內(nèi)外層的語義結(jié)構(gòu)中，是處于內(nèi)層的圓心位置上的，所以，相應地，停頓也就把內(nèi)層的核心成分與外層的非核心成分區(qū)分開來，從而使核心的地位更加突出。因此，我們得出這樣的結(jié)論：在有序的語義結(jié)構(gòu)中的停頓，起到了凸顯無序語義結(jié)構(gòu)內(nèi)層核心的作用。

三、語用平面里停頓的語法功能

語用平面里，停頓的語法功能突出表現(xiàn)為，在語用結(jié)構(gòu)中，停頓的運用，促使各語用成分更加清晰明確。范曉（2003）認為，語用結(jié)構(gòu)主要有四種：主述結(jié)構(gòu)、焦景結(jié)構(gòu)、插加結(jié)構(gòu)和添補結(jié)構(gòu)。下面我們逐一說明。

（一）主述結(jié)構(gòu)

主述結(jié)構(gòu)中的停頓，有標記主題的作用。主述結(jié)構(gòu)是由主題和述題兩個部分組成的，主題是句子述說的話題或?qū)ο螅砼f信息；述題是對主題作出說明或評論，代表新信息。一般情況下，主題在前，述題在后，主、述之間有較大的停頓，不僅可以加上書面標點，而且還可以插入“啊、呀、呢、吧、嘛”等語氣詞。例如：

（3）這本書/我沒看過。

（4）我/沒看過這本書。

（5）院子里，/他種了一棵桂花樹。

（6）他呀，/是一個學生。

可見，主述結(jié)構(gòu)中的停頓，標記主題，將其與述題劃分開來，同時，也便使新舊信息的界限更為明晰。

（二）焦景結(jié)構(gòu)

焦景結(jié)構(gòu)中的停頓，有突出焦點的作用。焦景結(jié)構(gòu)是由焦點和背景構(gòu)成的，焦點是表達中著意強調(diào)的信息，背景是為焦點作鋪墊的信息。突出焦點的情況分為兩種：

1.突出自然焦點

自然焦點，又稱靜態(tài)焦點，一般位于句子末尾的詞語上，其前有停頓。如：

（7）小王打了/小李。

（8）晚飯我吃了/三個饅頭。

（9）老張買了/一本書。

（10）事出有因，查無/實據(jù)。

2.突出對比焦點

對比焦點，又稱動態(tài)焦點。它可以通過標記詞、標記格式等得以表現(xiàn)，焦點前有停頓。如：

（11）是/小王去了上海。（標記詞“是”）

（12）連/熊掌他都吃過。（標記詞“連”）

（13）剛才/還晴空萬里，現(xiàn)在/卻下起雨來。（平行標記格式）

（14）誰/都不想?yún)⒓幽莻€會議。（周遍標記格式）

總之，焦景結(jié)構(gòu)中的焦點，可以通過停頓的運用更加突出。

（三）插加結(jié)構(gòu)

插加結(jié)構(gòu)由插加成分和被插加成分構(gòu)成。插加成分和被插加成分之間一般有停頓，還可以通過書面標點加以突出，這樣，二者間的界限更為明確。例如：

（15）老張/他到哪里去了？

（16）在南宋，據(jù)說/有許多書是用活字印的。

（17）看樣子，/他身體不太好。

（18）你應該親自去慰問一趟，/按理說。

（四）添補結(jié)構(gòu)

添補結(jié)構(gòu)由添補成分和被添補成分構(gòu)成。添補成分和被添補成分間有停頓，而且一般通過書面標點的形式表現(xiàn)，從而使二者界限更加清晰。例如：

（19）他教完了他所擔任的功課：/血管學和神經(jīng)學。

（20）人民民主專政，/或者說無產(chǎn)階級專政，/需要工人階級的領(lǐng)導。

（21）實詞，/例如名詞和動詞，/都能充當句子成分。

（22）她今天買了一本書，/很有趣的書。

四、結(jié)語

停頓的語法功能多種多樣，由于篇幅的原因，我們只能擇其要點，從三個平面的角度加以闡述。句法、語義和語用，由表及里，逐層深入，停頓在三個平面中的語法功能也不是孤立的，它們彼此相互滲透，緊密聯(lián)系。

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（曲榮芳遼寧省大連金州高級中學116100）