注重建設(shè) 提升管理 務(wù)求實(shí)效

張保云 賈巍峰

隨著國(guó)家教育均衡發(fā)展理念的貫徹落實(shí)，西平縣認(rèn)真執(zhí)行《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全縣中小學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、應(yīng)用是目的。我們?cè)趯?shí)際工作中側(cè)重抓好“建、管、用”三個(gè)環(huán)節(jié)，立足于為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好效果。

提高認(rèn)識(shí)，加快發(fā)展

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校基本辦學(xué)條件之一，是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分。在充分認(rèn)識(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室重要意義的基礎(chǔ)上，西平縣將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓，成立以縣教育體育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“全縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，合理配置資金，因地制宜，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作順利進(jìn)行。

首先，西平縣教育體育局確定了由局籌措資金對(duì)各學(xué)校進(jìn)行硬件建設(shè)和改造，學(xué)校自籌資金充實(shí)實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品等器材的原則。近幾年西平縣教育體育局投入大量資金對(duì)各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改擴(kuò)建。目前，各初中均建有實(shí)驗(yàn)樓，并投入使用，投入260萬元為22所中學(xué)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的成套實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，同時(shí)又投入近100萬元為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)裝備了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這些基礎(chǔ)工作，為西平縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。

建章立制、強(qiáng)化管理

在實(shí)驗(yàn)室工作中，管理是非常重要的環(huán)節(jié)。如果管理不善，配而不用，則建設(shè)越多、浪費(fèi)越大，配備越多、損失越大。如何管好用好儀器設(shè)備，使其效能得到充分發(fā)揮，是我們一直高度關(guān)注的問題。為此，西平縣教育體育局于2011年年初下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），該文件明確提出：一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的緊迫性；二、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理目標(biāo)；三、實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的常規(guī)管理、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用管理、實(shí)驗(yàn)室的安全管理、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理；四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的工作措施：轉(zhuǎn)變教育思想，提高工作認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，明確工作責(zé)任；積極籌集資金，確保經(jīng)費(fèi)來源；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)工作待遇；健全規(guī)章制度，形成有效機(jī)制。

同時(shí)規(guī)定，對(duì)各學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理工作要納入學(xué)校綜合評(píng)估量化考核范疇。要求以勤教站為管理中心，負(fù)責(zé)全縣實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的管理、應(yīng)用培訓(xùn)、服務(wù)等具體工作，縣勤教站業(yè)務(wù)骨干經(jīng)常深入到各基層學(xué)校檢查指導(dǎo)，堅(jiān)持經(jīng)常檢查硬件設(shè)施，指導(dǎo)維護(hù)保養(yǎng)，以防止建而不管，導(dǎo)致設(shè)備的損毀與丟失；堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)檢查檔案資料，指導(dǎo)科學(xué)記錄與存檔，以備總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)以后教學(xué)，堅(jiān)持全方位檢查教學(xué)應(yīng)用，指導(dǎo)內(nèi)容方法。各中學(xué)、中心校也成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理組織，配備了專職副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各基層學(xué)校選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育教學(xué)水平高的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手任兼職教師，做到了管理一體化，上下一心，齊抓共管的良好格局。

研訓(xùn)引領(lǐng)、注重實(shí)效

開展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的廣泛開展

為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，我們以小學(xué)科學(xué)、初中理化生等學(xué)科為重點(diǎn)，根據(jù)市主管部門的工作安排和西平縣實(shí)際，組織多種多樣的教研活動(dòng)，介紹經(jīng)驗(yàn)，研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能和存在問題等。每學(xué)年初，勤教站都下發(fā)實(shí)驗(yàn)教研工作計(jì)劃，定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究：如業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)參加的“實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”研討會(huì)；實(shí)驗(yàn)室管理員參加的“實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“探究性實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”“電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題研討會(huì)”等。通過各種教研活動(dòng)的開展，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，也使有關(guān)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論水平及實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力得到提升。

每年定期開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)教師在其量化考核時(shí)加分，與其績(jī)效工資掛鉤，進(jìn)一步提高了教師參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的積極性，也提高了教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的重視程度。扭轉(zhuǎn)了部分教師心中認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)可有可無的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和中招前突擊應(yīng)付的做法。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與帶頭作用，每年都不定期組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范課、公開課活動(dòng)，促進(jìn)大面積提高教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力。

加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能

1）抓好各單位基層學(xué)校校長(zhǎng)的培訓(xùn)。幾年來，我們組織了針對(duì)勤教站工作人員及各中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的意義、目的、運(yùn)行機(jī)制的培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，更新理念，扭轉(zhuǎn)裝點(diǎn)門面、走過場(chǎng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室高效運(yùn)用。

2）抓好對(duì)管理人員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮他們引領(lǐng)示范作用，使全縣中小學(xué)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作正常有序的廣泛開展。

3）走出去請(qǐng)進(jìn)來。幾年來，多次組織中學(xué)校長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好的單位和學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，并將外地經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際中，同時(shí)還邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有較高造詣的專家學(xué)者，對(duì)全縣教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)際操作指導(dǎo)。在縣內(nèi)，我們經(jīng)常組織學(xué)校之間的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，相互交流，共同提高。通過開展各種各樣的培訓(xùn)，提高了管理人員和教師的理論水平和試驗(yàn)教學(xué)技能，為全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開展活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

1）開展實(shí)驗(yàn)技能大賽活動(dòng)，競(jìng)賽題目圍繞實(shí)際操作、理論、注意事項(xiàng)、操作常識(shí)等幾個(gè)方面設(shè)定。其目的是讓師生在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面不僅要知其然，還要知其所以然。例如，在電學(xué)實(shí)驗(yàn)連接電路時(shí)，不僅要會(huì)正確連接，還要知道為什么開關(guān)必須先是斷開狀態(tài)、為什么滑動(dòng)變阻器初始接入電路的阻值應(yīng)調(diào)到最大位置等。通過一系列的訓(xùn)練，提高師生實(shí)驗(yàn)技能，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展。

2）成立課外活動(dòng)興趣小組，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)資源，使實(shí)驗(yàn)室真正成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所和科學(xué)啟蒙園地。

4）積極開展自制教具、課件活動(dòng)。自制教具、制作課件，即可因地制宜，就地取材，彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足，又能極大地提高廣大師生的觀察思維能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，分析問題解決問題的能力，設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。根據(jù)這個(gè)原則，我們對(duì)自制教具、制作課件，廣泛宣傳，常抓不懈，評(píng)優(yōu)表彰。

（作者單位：河南省西平縣勤工儉學(xué)教學(xué)設(shè)備管理站）