淺談網(wǎng)站建設(shè)的基本原理

程浥

校園網(wǎng)已成為學(xué)校宣傳工作的重要陣地，建立完善的校園網(wǎng)可以積極拓展學(xué)校的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間和外界的交流。

網(wǎng)絡(luò)已成為政府、學(xué)校、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，受到人們的重視。全國(guó)各中小學(xué)校都把建設(shè)自己的網(wǎng)站提上了工作日程，利用網(wǎng)站進(jìn)行宣傳、教育、新聞發(fā)布和招聘等工作，校園網(wǎng)已成為學(xué)校與外界交流溝通的重要渠道。

網(wǎng)站基礎(chǔ)理論與語(yǔ)言特點(diǎn)

網(wǎng)站是指在因特網(wǎng)上使用HTML等工具制作，并用于展示特定內(nèi)容網(wǎng)頁(yè)的聚集。Asp語(yǔ)言可以處理并能夠開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)與多種數(shù)據(jù)庫(kù)諸如Access、Mysql、Sql Server或者Oracle等的連接，具有功能強(qiáng)大、靈活的特點(diǎn)。在一般情況下使用vb標(biāo)準(zhǔn)的sql語(yǔ)句來(lái)調(diào)配使用Access的數(shù)據(jù)庫(kù)。

Asp基礎(chǔ)

Asp和Vbscript都是同HTML腳本結(jié)合在一起使用，一般的文本編輯程序的文件，只要Web服務(wù)器支持Asp，就可以在網(wǎng)頁(yè)的HTML代碼加上Asp程序代碼；就像只需要瀏覽器腳本中支持Vbscript，就可以在客戶端腳本使用Vbscript一樣。

Asp的特點(diǎn)

Asp是一種基于Web服務(wù)器端的編譯語(yǔ)言，即Asp語(yǔ)言編輯器上只能在服務(wù)器上執(zhí)行。其他網(wǎng)頁(yè)發(fā)展工具，例如Dreamweavar、Frontpage express、Frontpage等；支持Asp的Web服務(wù)器，例如Windows NT/2000的IIS和95/08的PWS個(gè)人Web服務(wù)器等。Asp和HTML網(wǎng)頁(yè)都是常規(guī)的文本文件，使用Dreamweavar腳本編輯器或用記事本都可以編輯Asp腳本程序。

腳本語(yǔ)言的介紹

腳本語(yǔ)言特點(diǎn)是與編程語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相類(lèi)，以文本形式保存，并且腳本語(yǔ)言不需要額外的程序進(jìn)行編譯，在調(diào)用腳本語(yǔ)言時(shí)直接解釋。這也當(dāng)作是腳本編輯器設(shè)計(jì)的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)Javascript語(yǔ)言，你只需要新建一個(gè)HTML文件，在文本里面加上一段腳本就可以，在IE瀏覽器打開(kāi)HTML文件時(shí)自然會(huì)調(diào)用js腳本。這類(lèi)的常見(jiàn)的有Javascript、Vbscript、perl、php、python、ruby，都是腳本語(yǔ)言。不過(guò)目前大都是搭配Vbscript來(lái)建立Asp程序。

介紹網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的軟件

Dreamweavar、Frontpage Expree、Frontpage等都是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的軟件。筆者向同行們推薦的Dreamweavar是一個(gè)可視化的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站管理工具，支持最新的Web技術(shù)，包含HTML檢查、HTML格式控制、HTML格式化選項(xiàng)、homesite/bbedit捆綁、可視化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖像編輯、全局查找替換、全ftp功能、處理Flash和Shockwave等多媒體格式和動(dòng)態(tài)HTML、基于團(tuán)隊(duì)的web創(chuàng)作。初學(xué)者使用Dreamweavar mx 2004與Dreamweavar 8.0兩個(gè)版本，前者在功能上明顯優(yōu)于后者強(qiáng)大，能夠?qū)崿F(xiàn)Asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編輯語(yǔ)言中。

數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是一種操縱和管理數(shù)據(jù)庫(kù)的大型軟件。具有綜合的數(shù)據(jù)系統(tǒng)有：Oracle、Microsoft sql server、Access、Mysql及postgresql等。

Access是微軟公司推出的基于windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)（rdbms，即relation database management system），是Office系列應(yīng)用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報(bào)表、頁(yè)、宏、模塊7種用來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的對(duì)象；提供了多種生成器、模版，把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計(jì)、報(bào)表生成等操作規(guī)范化；為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)提供了方便，也使得普通用戶不必編寫(xiě)代碼，就可以完成大部分?jǐn)?shù)據(jù)管理的任務(wù)。

網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與技術(shù)

網(wǎng)站的定義

建立網(wǎng)站的目的是為了更加便利地實(shí)現(xiàn)與外界交互資訊，讓教師能更加方便地使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源從而進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)和管理的質(zhì)量。而使學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用得以廣泛的發(fā)展則是學(xué)校信息建設(shè)的深入要求。另外，網(wǎng)站上的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，學(xué)校網(wǎng)站提供的網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)的全新方式以及教學(xué)資源共享和學(xué)校之間的交互和交流也是校園網(wǎng)站應(yīng)用的新切入點(diǎn)。

網(wǎng)站欄目策劃

收集完學(xué)校各部門(mén)的相關(guān)信息以后對(duì)其進(jìn)行整理，結(jié)合網(wǎng)站定位來(lái)設(shè)定網(wǎng)站的分欄目，形成網(wǎng)站欄目的樹(shù)狀列表，用以清晰表達(dá)站點(diǎn)結(jié)構(gòu)。

頁(yè)面的設(shè)計(jì)與布局

網(wǎng)頁(yè)的界面設(shè)計(jì)，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。

Dreamweaver mx2004提供了多種方法創(chuàng)建和控制Web頁(yè)布局。網(wǎng)站采用動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁(yè)面相結(jié)合的設(shè)計(jì)。而整個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)隨著潮流而變，重要的成分是字體、標(biāo)題、Logo、標(biāo)注、導(dǎo)航菜單等。頁(yè)面布局采用css樣式，可以很方便地使用系統(tǒng)功能的設(shè)計(jì)。

網(wǎng)站制作技術(shù)

網(wǎng)頁(yè)圖片處理是網(wǎng)頁(yè)制作一個(gè)非常重要的組成部分。

圖片是網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容最有視覺(jué)沖擊力的表現(xiàn)方式之一，因此，圖片在網(wǎng)頁(yè)中具有非常重要的作用。常用的圖片處理軟件有Firework和Photoshop，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的圖片處理工作用Firework即可完成。

Flash是表現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的最流行的方式之一，同視頻一樣，F(xiàn)lash可以同時(shí)給人以視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的沖擊，因此，制作簡(jiǎn)單的Flash也是網(wǎng)頁(yè)制作的一項(xiàng)非常有用的技能，你可以選擇Flash的軟件進(jìn)行制作，或者從網(wǎng)絡(luò)上下載免費(fèi)使用的Flash插入到自己的網(wǎng)站之中。

網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)

軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境

1）平臺(tái)軟件。服務(wù)器端平臺(tái)軟件全部采用Microsoft的產(chǎn)品，其系統(tǒng)親和度較好，便于維護(hù)和管理，同時(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)還應(yīng)用了Microsoft的一些新的技術(shù)，來(lái)提高系統(tǒng)的整體性能和穩(wěn)定性的效率。如，操作系統(tǒng)采用Microsoft Windows 2003 server；服務(wù)器：Web軟件采用Windowsiis4.0配置虛擬主機(jī)；瀏覽器：Internet explore 8.0。

2）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)：Microsoft Access 2003。

3）Windows開(kāi)發(fā)語(yǔ)言：程序設(shè)計(jì)采用Microsoft Asp。

4）開(kāi)發(fā)工具。Dreamweaver Mx2004，站點(diǎn)管理功能的規(guī)劃與設(shè)計(jì)；Flash Mx 2004，制作網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)，同時(shí)輔以Fireworks Mx2004，用以制作靜態(tài)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)；Photoshop，對(duì)頁(yè)面中圖片效果進(jìn)行處理。

Web數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

數(shù)據(jù)庫(kù)是網(wǎng)站的內(nèi)核，完善的數(shù)據(jù)庫(kù)高效率的運(yùn)行才能使得網(wǎng)站滿足客戶的需求，而數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的關(guān)鍵是數(shù)據(jù)庫(kù)的建模。

首先對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行中涉及的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行整理和歸納，Web數(shù)據(jù)庫(kù)的主要信息有：數(shù)據(jù)庫(kù)用戶登錄和密碼等信息，添加信息的數(shù)據(jù)表，后臺(tái)管理員的添加和管理的數(shù)據(jù)表，欄目信息數(shù)據(jù)表，新聞信息數(shù)據(jù)表，管理信息數(shù)據(jù)表，上傳圖片文件的管理數(shù)據(jù)表等。

在整理完網(wǎng)站涉及的信息之后，要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)流程分析，確立數(shù)據(jù)流程圖，這一點(diǎn)應(yīng)該在之前的需求分析中就已經(jīng)完成,之后需要對(duì)數(shù)據(jù)流程中的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。

建立開(kāi)發(fā)和測(cè)試程序的環(huán)境時(shí)，需要考慮數(shù)據(jù)采用的類(lèi)型，字段定義，表和表之間的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)組織成數(shù)據(jù)表的關(guān)系，確定主鍵字段并為數(shù)據(jù)庫(kù)建立索引，完成數(shù)據(jù)庫(kù)的建模。

Asp編譯語(yǔ)言可以通過(guò)ado本機(jī)數(shù)據(jù)源或者odbc訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)。

網(wǎng)站后臺(tái)的主要功能

網(wǎng)站后臺(tái)設(shè)計(jì)也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)行的大部分網(wǎng)站系統(tǒng)都是通過(guò)后臺(tái)管理完成網(wǎng)站的更新和維護(hù)，其中需要針對(duì)不同需求的用戶設(shè)立權(quán)限，規(guī)范后臺(tái)操作。

其實(shí)現(xiàn)的主要功能是對(duì)需要使用后臺(tái)管理系統(tǒng)的人員進(jìn)行用戶名、密碼和權(quán)限的管理并進(jìn)行添加、修改與刪除的操作。

后臺(tái)管理頁(yè)面應(yīng)該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能完善，操作快捷，比如可以對(duì)于管理員或老師進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，對(duì)新聞、教學(xué)工作、招生咨詢等項(xiàng)目進(jìn)行更新操作。

網(wǎng)站的運(yùn)行與維護(hù)

網(wǎng)站的良好運(yùn)行與維護(hù)需要從軟硬件兩個(gè)方面同時(shí)努力。

如果使用電信的托管服務(wù)，在硬件方面的要求相對(duì)較低，但是如果使用學(xué)校自身的服務(wù)器，那么就要對(duì)服務(wù)器的維護(hù)形成制度性的操作，比如定時(shí)對(duì)服務(wù)器進(jìn)行升級(jí)、殺毒、備份數(shù)據(jù)的操作。定期的檢查服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)通訊日志，了解服務(wù)器階段性的工作情況，針對(duì)服務(wù)器易于被攻擊的端口，調(diào)整服務(wù)器的防火墻設(shè)置。

網(wǎng)站的運(yùn)行與維護(hù)在重要性上不亞于網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建立，只有良好運(yùn)行的網(wǎng)站才能滿足學(xué)校的信息化需求，保證學(xué)校教學(xué)教育工作的順利開(kāi)展。

（作者單位：南京市第六高級(jí)中學(xué)）