如何讓數學課堂教學充滿趣味

劉美榮

數學來源于生活，在實際生活中時時刻刻都離不開數學。因此，我們在教學中，應該把教學理論與實際生活結合起來。變抽象的理論為實際的操作、變老師的灌輸為學生的自主學習、變學生的被動為主動、變緊張的師生關系為和諧的師生關系、變作業的催交為學生的快交，讓廣大學生成為自覺學習、快樂學習的主體，真正把學生和老師從沉重的課業負擔中解放出來。