田野

1991年,還是大學生的官沖開始做軟件,那是個人英雄主義的時代,“從界面到交互,一個人從頭到尾基本上全做了”。1995年~1996年,他在外企兼職,把一個需要很多人一起干的事情,濃縮成一個只需要三四個人協同的事情,而且效率更高。
1998年,官沖大學畢業進入清華同方,并在2000年進入新東方的子公司工作。他發現技術能力之外,業務和商業模式正變得越來越重要,“不是說生產一個產品就可以賣出去, 而是必須考慮整個鏈條上的很多相關問題,包括成本問題,收入如何確認,如何支持前端銷售,產品到底是否掙錢……”。
為了系統地掌握企業經營管理知識,官沖自己抽時間花錢到北大光華管理學院求學。他的想法是,去學習一下“如果要管一個公司,或者管更多人的時候,你應該怎么管”。
另外,官沖還要考慮公司運營如何更流暢,信息系統的東西如何傳達到具體的人,無論是管理的理念,還是公司的戰略,產品的營銷和效率的提升,他都要考慮更加綜合的東西,包括溝通的原則和技巧,在他看來,這也就是一個CIO從點,到線和面的能力提升過程。
2004年,官沖到新東方總公司擔任信息管理部總監。當時新東方的規模已經很大,擺在CIO面前的挑戰就是如何平衡的問題?!耙驗橘Y源是有限的,但是卻面臨著無限的需求”。官沖這時候發現,要做成一件事情,CIO不是像當初那樣,挽起袖子來就干就可以做成的,而是要考慮怎么樣能夠把這個事情推進下去,“可能需要迂回一下,繞一點路,做一點平衡的事情,目標是把事情推進下去。”
2010年,官沖參加長江商學院為新東方定制的一套管理課程,接受了第二次系統的管理培訓。在官沖看來,老板們希望通過商學院的學習,讓中高層可以站在更高的層面看問題,可能會獲得不同的思路和方法,而不是在日常管理中去掙扎。
這讓官沖開始努力思考,如何用IT來支持公司的戰略發展,“可能現在大家沒意識到這件事情,但是你必須準備好迎接挑戰”。在教育培訓行業,官沖認為,某些新的需求可能在三個月的時間就完全爆發出來,這時候IT是否能適應這種挑戰?CIO應該從更高的角度來看這件事情。
官沖很關注技術發展趨勢,“如果一項新的技術別人已經開始應用,而你沒有應用起來,結果就是別人的成本大幅度降低,你就會很被動?!敝劣谛轮R和趨勢的捕獲,官沖首先是從互聯網上關注國外的行業論壇、講座等相關資訊,一些技術類網站會介紹很多具體的應用以及很多企業CIO的經驗分享。
另外,看行業還不僅要看自己的行業,也要看其他的行業,因為發展快的行業,可能就是你的未來。比如零售業,在他看來,教育培訓業的未來和零售業是一樣的,競爭充分激烈,產品同質化,這一天遲早會到來,這個過程會越來越快。
經過多年錘煉,現在官沖已經真正進入到參與戰略決策的角色,他會向老板建議哪些事情應該做,最后由老板來決策。有時候領導會特意讓信息部門做匯報,尤其在業務調整上,以及重要投資上更是如此。
新東方網站是一個好例子。原來的網站,是信息管理部半個人在做。2009年,新東方網站營業額達到3億元,當時整個部門9個人,要做公司的運維,要管所有的分校,還要做業務系統的開發,這就需要在網站上做更多投入和開發。
官沖給公司算了一筆賬,“3億元能節省多少柜臺,這是一個什么規模的分銷能夠做到的事情,這種效應當然值得我們追加投入?!笔聦嵣?,加強建設和經營后,目前新東方的網站不僅用戶體驗更好,而且用2年時間把營業額做到了7億元。
現在新東方越來越多的產品是和IT有關的,比如混合式教學,就是線上線下,課內課外,老師和機器做結合。IT對新東方的支持越來越給力,當然對官沖的要求也越來越高,他還在繼續修煉當中成長。