淺析行動導向教學法在中職專業(yè)課上的“三個優(yōu)化”
2012-04-29 00:44:03李建平
科教導刊 2012年15期
李建平
摘要行動導向教學法，是目前中職學校進行教學實踐改革中行之有效的方法之一。本文主要闡述了應用行動導向教學法過程中，對教學項目設計、思維能力訓練和學生評價體系三個方面進行優(yōu)化的必要性和取得的良好效果。
關鍵詞行動導向教學法中職專業(yè)課優(yōu)化
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