跨越式跳高教學設計

張燁

本課亮點：

本節課以游戲作為載體，將體育知識的傳授、體能素質的補償有機融合到教學中。

在課的準備部分，設計了“快快跳起”游戲，提供與預置了環境，啟發學生角色的自我投入，發揮想象力與創造力，通過日常生活中躲、跳、跨、跑等練習為下面的跳躍練習做好了熱身和鋪墊，達到預期的設置效果。同時以跑動過障礙過渡到兩腿依次過障礙，實現了很好的導入。

在課的基本部分，有針對性地設計了連續跨越折疊小墊子的游戲，引導學生在跑動中逐步形成正確的兩腿依次過桿動作。考慮到與主教材教學相結合，體能補償階段運用了游戲“時代列車”，這在練習形式上與主教材中的擺腿動作相似，同時游戲中左腿連續的、反復的跳躍，發展了學生的跳躍能力，對其進行體能補償，有效促使學生順利完成跳高動作。