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商品的兩因素與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)

2012-04-29 00:44:03王建華
現(xiàn)代情報 2012年12期
關(guān)鍵詞:價值

王建華

〔摘 要〕本文通過對商品兩因素及知識經(jīng)濟的簡述,聯(lián)系知識產(chǎn)品的特點,闡述了商品兩因素與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的聯(lián)系及指導(dǎo)意義,指出了在市場經(jīng)濟條件和知識經(jīng)濟環(huán)境下,圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)必須遵循價值規(guī)律,充分應(yīng)用商品兩因素的經(jīng)濟學(xué)觀點,指導(dǎo)圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)。

〔關(guān)鍵詞〕商品兩因素;價值;使用價值;知識經(jīng)濟

商品的兩因素是理解分析商品社會的理論基礎(chǔ),有商品的運行就必然存在與包含著商品的兩因素,商品的兩因素包括使用價值與價值,充分理解商品兩因素的本質(zhì),以商品兩因素的理論觀點,結(jié)合圖書館的性質(zhì)特點,從經(jīng)濟學(xué)專業(yè)與商品兩因素的角度理解看待圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè),并運用于指導(dǎo)圖書館的文獻(xiàn)采訪和館藏建設(shè)工作上,不僅能夠拓寬與豐富圖書館學(xué)的研究與理論組成,也能夠使圖書館的工作更具有專業(yè)性、導(dǎo)向性、針對性,充分體現(xiàn)與適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,與市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟相適應(yīng),解決發(fā)展中存在的諸多問題。

1 商品和商品兩因素的本質(zhì)與屬性特征

商品是用來交換的勞動產(chǎn)品。只要是勞動產(chǎn)品,有使用價值,且經(jīng)過進(jìn)入市場交換,就屬于商品。從商品的本質(zhì)概念理解,圖書館所采購和收藏的文獻(xiàn),由勞動者(文獻(xiàn)創(chuàng)作與生產(chǎn)者)提供于市場進(jìn)行流通交換,符合商品的范疇,都屬于商品,因此也就具備了商品的兩因素,即:使用價值與價值。

商品能夠滿足人們某種需要的屬性,也就是商品的使用價值,構(gòu)成商品的使用價值必須具備是勞動產(chǎn)品且經(jīng)過市場交換,使用價值體現(xiàn)的是商品的自然屬性。從這個意義上理解,圖書館所采購與收藏的文獻(xiàn),這些文獻(xiàn)都是人類勞動的產(chǎn)品,在出版與進(jìn)入市場流通后,將其勞動的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品進(jìn)行交換,提供并滿足了人們的多種需要,從而也實現(xiàn)了商品的使用價值。因此,圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè),所體現(xiàn)的也是屬于商品的收藏,這些商品——文獻(xiàn),具有滿足讀者需求的特征,因而所收藏的文獻(xiàn)也就都具有商品使用價值的屬性。

價值是不同商品的共同屬性,商品的價值在質(zhì)上是相同的,只有量的差別,量的差別使商品能夠進(jìn)行相互比較,按照價值進(jìn)行交換。價值就是凝結(jié)在商品中的一般人類勞動,價值所體現(xiàn)的是商品的社會屬性。圖書館所購置不同類型的文獻(xiàn),其創(chuàng)作與生產(chǎn),都集中了人類智慧的結(jié)晶,投入了勞動,都是人類勞動的成果,因此都具有價值的特征,具備了商品價值的本質(zhì)屬性。其價格作為價值量上的差別,反映了文獻(xiàn)在生產(chǎn)過程的勞動程度,客觀效益,及文獻(xiàn)的價值所在,實現(xiàn)了文獻(xiàn)的價值[1]。

2 商品的兩因素及與文獻(xiàn)資源的聯(lián)系

我們所處的社會是商品經(jīng)濟社會,商品經(jīng)濟所體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)與商品交換,所反映的是人與人之間在社會生產(chǎn)中所結(jié)成的關(guān)系,也就是自然屬性與社會屬性的關(guān)系,由于社會屬性——價值,是商品的本質(zhì)屬性,從而決定了商品經(jīng)濟受價值規(guī)律的支配。

2.1 價值與使用價值的相互關(guān)系

價值與使用價值是統(tǒng)一的且相互依存的關(guān)系,作為商品,必須同時具有價值與使用價值,商品的價值是由社會必要勞動時間所決定,是人類抽象勞動的凝結(jié),價值的存在是以使用價值存在為前提。商品的使用價值是由具體勞動所創(chuàng)造,商品生產(chǎn)的使用價值必須是社會的使用價值,是為了達(dá)到獲得價值。有價值的物品必定有使用價值,使用價值是價值的載體,并非有使用價值的物品就有價值,必須是作為商品的物品,作為有使用價值的商品的物品才有也必定有價值,使用價值制約著價值的量與質(zhì)[2]。

2012年12月第32卷第12期現(xiàn)?代?情?報Journal of Modern InformationDec,2012Vol32 No122012年12月第32卷第12期商品的兩因素與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)Dec,2012Vol32 No122.2 商品兩因素與文獻(xiàn)資源的聯(lián)系

文獻(xiàn)資源屬于知識的范疇,是人類文明成果的結(jié)晶,凝結(jié)了創(chuàng)造過程的勞動付出,文獻(xiàn)資源與其它信息資源等共同組成了知識商品產(chǎn)品。具有商品屬性的文獻(xiàn),也具有了商品的兩因素性質(zhì),包括圖書、期刊、電子出版物、數(shù)字化產(chǎn)品等各種類型文獻(xiàn),構(gòu)成了具體的知識產(chǎn)品。

2.2.1 文獻(xiàn)作為知識商品產(chǎn)品的特性

知識商品本質(zhì)上就是商品的特定成份,也就是特殊商品,既有知識產(chǎn)品的一般屬性,具備凝結(jié)了不同程度的勞動,且勞動創(chuàng)造過程消耗了相應(yīng)的價值與時間,并進(jìn)入了市場進(jìn)行交換,得到認(rèn)同接受,滿足了社會與個人的各種方面需要,充分體現(xiàn)其具有的使用價值,從而獲得了價值。比如:圖書的創(chuàng)作、編輯與出版——形成勞動產(chǎn)品成果,整個過程都凝結(jié)了大量的不同程度與層次的質(zhì)與量的勞動,在進(jìn)入書店(市場)銷售后,被讀者接受,能夠滿足讀者個人愛好或各種方面需要,包含反映該圖書應(yīng)有的使用價值,以價格方式體現(xiàn),實現(xiàn)了價值的轉(zhuǎn)換。此書屬于知識商品。圖書館中有部分知識產(chǎn)品,并非通過市場流通取得,而是通過饋贈捐獻(xiàn)形式,此類知識產(chǎn)品對于圖書館而言,屬于特殊來源途徑的知識商品。同樣符合商品屬性。

2.2.2 知識產(chǎn)品之商品的兩因素特點

知識產(chǎn)品的使用價值在于能夠降低或消除人們對主觀世界認(rèn)識的不確定性,即具有的認(rèn)知功能,而知識商品使用價值則不在于所具有認(rèn)知功能,而在于通過認(rèn)知功能發(fā)揮,使知識商品擁有者獲得一種生產(chǎn)超額利潤或收益的能力,因此,知識商品的使用價值量取決于該知識產(chǎn)品的領(lǐng)先程度和獨占性強弱。知識商品的使用價值同樣是價值的承擔(dān)者,但其價值承擔(dān)者不是知識的使用價值,而是知識商品的使用價值。由此可見,對于圖書館而言,購置與收藏的文獻(xiàn)資源,作為知識產(chǎn)品,從知識產(chǎn)品角度來看,由于其認(rèn)知功能作為構(gòu)成人類認(rèn)識作用不會消失,因此其價值也不會隨時間推移消失。但從知識商品角度而言,由于其超額利潤與收益能力會隨時間推移而降低甚至消失,且領(lǐng)先程度與獨占程度會減低甚至消失,因此其使用價值也會降低甚至消失,從而失去該文獻(xiàn)作為知識商品的價值[3]。區(qū)分與理清這方面的不同,對于圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)有著非常重大意義。

3 商品兩因素對圖書館管理的啟示意義

我們所處的時代,是商品經(jīng)濟市場化時代,因此,商品的運行管理等必須遵循商品的價值規(guī)律。長期以來,在國內(nèi)圖書館中,幾乎沒有真正運用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)角度去研究與探討圖書館,在圖書館學(xué)研究中,無論是從理論專業(yè)上還是應(yīng)用性方面的研究,在對待圖書館的地位性質(zhì)上,都是只從圖書館的社會職能和作為事業(yè)性單位角度進(jìn)行研究的基礎(chǔ)和前提條件,因此從管理及資源建設(shè)上,完全忽略了商品兩因素在圖書館的存在事實,沒有從經(jīng)濟學(xué)角度去研究看待圖書館,從而使圖書館在管理和資源建設(shè)及發(fā)展過程中,在許多方面,存在著與商品兩因素屬性相脫節(jié)的現(xiàn)象,不符合商品社會的要求,與商品經(jīng)濟的發(fā)展不相適應(yīng)。

3.1 商品兩因素觀點的啟示

從商品兩因素的觀點概念中得出,作為知識產(chǎn)品既然符合商品的屬性,那么必然遵循價值規(guī)律,在市場經(jīng)濟的導(dǎo)向前提下,知識產(chǎn)品的生產(chǎn)、流通與應(yīng)用及供求等形成了知識經(jīng)濟及相適應(yīng)市場,作為知識產(chǎn)品的文獻(xiàn),從購置管理利用及效益產(chǎn)出過程,應(yīng)當(dāng)從文獻(xiàn)作為知識商品的性質(zhì)加以考慮和充分認(rèn)識,將經(jīng)濟學(xué)相關(guān)知識和商品兩因素的價值與使用價值規(guī)律,引入文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理中,合理分配文獻(xiàn)的購置,并充分評價文獻(xiàn)的價值與使用價值,從而客觀地得出文獻(xiàn)的使用價值的可利用周期,保障經(jīng)費投入的合理性與最大效益,并能夠充分開發(fā)文獻(xiàn)的深層次價值。

首先,商品的兩因素與經(jīng)濟學(xué)觀點應(yīng)用于圖書館建設(shè)和文獻(xiàn)資源管理上,讓圖書館建設(shè)與管理必須與知識經(jīng)濟相適應(yīng),必須充分考慮與遵行價值規(guī)律,其次是從商品角度重新審視文獻(xiàn)的性質(zhì),在文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理上,要從商品兩因素性質(zhì)上,確立文獻(xiàn)的商品價值屬性,尤其是文獻(xiàn)作為商品其使用價值的屬性,建立文獻(xiàn)資源建設(shè)的價值與使用價值的評價體系,作為有效參考基礎(chǔ),提供作為文獻(xiàn)建設(shè)的有效指導(dǎo)依據(jù)。

3.2 商品兩因素的指導(dǎo)意義

長期以來,圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理上,在文獻(xiàn)購置選擇與質(zhì)量分析評價上,注重文獻(xiàn)自身知識價值考慮收藏,極少或者說根本沒有從文獻(xiàn)作為商品的特性角度來理解對待文獻(xiàn)的價值屬性,在文獻(xiàn)質(zhì)量分析評價體系及相關(guān)指標(biāo)上,忽略或者根本排斥了商品兩因素作為參考指導(dǎo)性指標(biāo),目前常用的評價方法有層次分析法、模糊論法、多元統(tǒng)計法以及LibQUAL法及ISO11620《信息與文獻(xiàn)——圖書館績效指標(biāo)》等,均未包含商品兩因素[4],將商品兩因素引入圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)管理中,并作為指導(dǎo)性評價分析因素,有利于提升圖書館的文獻(xiàn)質(zhì)量,在文獻(xiàn)資源多樣化的今天,能夠合理規(guī)避采訪風(fēng)險,提升文獻(xiàn)整體的利用成效與收藏價值,客觀反映體現(xiàn)文獻(xiàn)在該收藏圖書館中的價值屬性,合理分配不同類型文獻(xiàn)的比例,最大限度合理配置使用經(jīng)費,發(fā)揮文獻(xiàn)最大成效,滿足讀者需求,也與市場經(jīng)濟、知識經(jīng)濟相適應(yīng),順應(yīng)時代的發(fā)展要求。

4 商品的兩因素與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)

新中國成立以來較長時期,我國實行的是計劃經(jīng)濟,因此,圖書館在管理及發(fā)展建設(shè)和研究中,更多的是遵循計劃經(jīng)濟體制的要求,文獻(xiàn)資源建設(shè)上,著重文獻(xiàn)的知識性收藏價值,追求簡單的收藏量,無論是何種性質(zhì)類型圖書館大致皆如此[5]。而對于所收藏的文獻(xiàn),投入與產(chǎn)出效果如何,所收藏的具體文獻(xiàn)的商品價值屬性、尤其是使用價值與利用率,考慮與分析甚少,對于各類文獻(xiàn)所承載的知識的商品價值其衰減周期與效能,即其所展現(xiàn)出來的價值性,也沒有得到很好的重視與理解,文獻(xiàn)的商品特征根本得不到充分體現(xiàn),既無法與市場經(jīng)濟的今天相適應(yīng),客觀上也無法充分反映文獻(xiàn)的真正價值和效益。

4.1 正確理解文獻(xiàn)的商品價值屬性

文獻(xiàn)作為知識產(chǎn)品具有傳播知識、推廣成果、保存人類文明文化、滿足人們各種不同需求的價值,單從文獻(xiàn)承載知識的價值角度而言,文獻(xiàn)其知識價值屬性具有衡定不變性,但從商品角度來看,這種價值有其客觀限度,包括范圍廣度深度與時效、價值的衰減與壽命,最終價值趨于零。在上個世紀(jì)70年代,英國大學(xué)撥款委員會面對圖書館經(jīng)費與館舍難題,提出了“藏書穩(wěn)定狀態(tài)理論”又稱“零增長理論”(Zero growth theory),就是購進(jìn)新書同時相應(yīng)處理剔除舊書,其本質(zhì)上對于舊書的處理決策判斷理解,其實就是包含了文獻(xiàn)的價值壽命、文獻(xiàn)的商品價值趨于零的程度這樣的角度與根據(jù)[6]。文獻(xiàn)的商品價值既然有其衰減與趨于零的特點,可以提醒我們在文獻(xiàn)資源建設(shè)上,合理利用經(jīng)費,充分考慮文獻(xiàn)作為知識商品價值屬性,最大發(fā)揮文獻(xiàn)的價值與延長文獻(xiàn)的價值。

有了知識商品價值的觀點角度,在文獻(xiàn)的資源建設(shè)上、包括文獻(xiàn)購置前的選擇判斷、文獻(xiàn)購置后的管理開發(fā)、文獻(xiàn)的剔舊與更新上,有了比較科學(xué)的理論依據(jù)和指導(dǎo),作為知識產(chǎn)品,文獻(xiàn)的商品價值屬性,很大程度與文獻(xiàn)的時效性緊密關(guān)聯(lián),因此我們在文獻(xiàn)種類內(nèi)容的選擇上,除了充分考慮文獻(xiàn)所包含的商品價值性同時,更需要抓緊時間,減少購置過程環(huán)節(jié)時間,盡快將出版發(fā)行的文獻(xiàn)提供給讀者,同時,充分利用現(xiàn)有技術(shù)手段,盡可能延長文獻(xiàn)的商品價值時效,也就是其壽命,最大限度程度發(fā)揮文獻(xiàn)的商品所包含的價值量。

知識產(chǎn)品作為商品其價值的量與質(zhì)高低,在商品市場經(jīng)濟環(huán)境條件下,很大程度與知識產(chǎn)品的客觀使用價值緊密相關(guān),并得到充分的反映體現(xiàn),兩者是密不可分的。

4.2 客觀認(rèn)識“使用價值”因素在文獻(xiàn)資源建設(shè)中的指導(dǎo)作用 較長時期,圖書館在文獻(xiàn)資源建設(shè)方面,由于缺乏經(jīng)濟學(xué)在管理中的運用,因此只是依據(jù)和注重文獻(xiàn)作為知識載體其知識的價值性,考慮的是其知識價值大小、深度和廣度,并以此指導(dǎo)文獻(xiàn)資源建設(shè),而文獻(xiàn)作為知識產(chǎn)品其商品的價值屬性則被忽略,文獻(xiàn)的資源建設(shè)只是從文獻(xiàn)的簡單知識性價值角度來理解選擇收藏。

具有商品特性的知識產(chǎn)品的文獻(xiàn),既然包含了商品兩因素,也就體現(xiàn)了商品的價值規(guī)律特性,因此在文獻(xiàn)資源建設(shè)上,必須納入文獻(xiàn)的商品價值屬性作為指導(dǎo)決策因素,既然存在商品價值因素,那么使用價值必然會客觀體現(xiàn)于文獻(xiàn)資源建設(shè)的始終。商品的價值屬性通過商品的使用價值來體現(xiàn),同樣,文獻(xiàn)的使用價值是文獻(xiàn)作為商品的價值屬性的具體反映。

使用價值制約著價值的質(zhì)與量,知識產(chǎn)品的商品性的使用價值,有別于一般的使用價值,它包含知識產(chǎn)品作為商品在購置及提供利用后,所產(chǎn)生出來的價值效應(yīng),包括投入的費用與產(chǎn)出效益是否匹配,其產(chǎn)品的價值壽命是多少,價值的衰減速率等,在圖書館中,具體體現(xiàn)就是利用率、文獻(xiàn)的利用閑置間隔、文獻(xiàn)的完全閑置到無人利用,從購置入藏到完全無人利用,就是知識產(chǎn)品作為商品的壽命,知識產(chǎn)品作為商品其使用價值貫穿于整個壽命周期中,周期越短,文獻(xiàn)的使用價值越低,文獻(xiàn)的商品價值也就低,同樣,在文獻(xiàn)壽命周期中,如若利用率不高,其商品的使用價值性也差,其商品的價值也不高。

知識具有衡定的價值,理論上而言,也具有衡定的使用價值,但從商品角度,這種價值是具有時效與空間限度的,因此其使用價值也存在遞減向零的性質(zhì),引入了商品兩因素于文獻(xiàn)資源建設(shè)上,尤其是注重商品的使用價值在文獻(xiàn)資源建設(shè)中的作用,一方面讓我們在圖書館資源建設(shè)上,既要考慮文獻(xiàn)資源的本身的單純知識價值,也要充分考慮其作為商品的價值。另一方面,在經(jīng)費的投入利用上,以文獻(xiàn)的商品的使用價值,評價分析投入與產(chǎn)出的成效,指導(dǎo)文獻(xiàn)資源建設(shè),控制成本風(fēng)險,提高質(zhì)量。

傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源建設(shè),注重更多的是文獻(xiàn)的內(nèi)容知識性、知識的深度廣度、作者與出版機構(gòu)的知名度、文獻(xiàn)包含的具體知識內(nèi)容等,這些因素體現(xiàn)的是文獻(xiàn)本身單純的知識價值,與讀者需求程度、購置后利用成效、產(chǎn)生效率等,并不是完全一致等同。引入商品的使用價值因素后,在考慮以上因素同時,結(jié)合本圖書館實際情況,從服務(wù)對象需求出發(fā),通過對各種文獻(xiàn)資源使用價值與利用成效進(jìn)行綜合評價,選擇確定具體文獻(xiàn)的購置,最大限度讓所購置的文獻(xiàn)具有最大的使用價值和保持較長的可利用價值周期,降低文獻(xiàn)空置周期,而具體文獻(xiàn)的利用率、空置周期與文獻(xiàn)的可利用時效與生命、滿足讀者需求程度等與文獻(xiàn)的商品使用價值是緊密有機相連的。

商品的價值與使用價值不是對立矛盾體,而是統(tǒng)一的,使用價值是價值的反映,價值包含著使用價值,國內(nèi)圖書館,除少數(shù)一些公共圖書館需承擔(dān)完整詳盡收藏出版發(fā)行文獻(xiàn)職責(zé)外,大部分圖書館是根據(jù)圖書館性質(zhì)任務(wù),以讀者需求為導(dǎo)向結(jié)合經(jīng)費狀況,進(jìn)行文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其注重特色館藏與服務(wù),此類圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)績效評價、質(zhì)量控制體系的構(gòu)建其科學(xué)性、通用可比性、可操作性、系統(tǒng)完整性包括指標(biāo)因素的選擇[7],必需納入商品兩因素其中,否則這種評價只是單純文獻(xiàn)資源知識收藏價值評價,其客觀作為知識商品產(chǎn)品的價值屬性并沒有得到充分反映,投入與產(chǎn)出成效也并沒有真正體現(xiàn)。文獻(xiàn)作為的商品之使用價值因素,客觀上而言,正是讀者需求與利用率的真實體現(xiàn)和導(dǎo)向指標(biāo),也是文獻(xiàn)資源建設(shè)的方向。

5 結(jié)束語

數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息資源多樣化為圖書館提供更廣泛發(fā)展空間和機遇,同時也帶來許多新的問題,我們所處的是市場經(jīng)濟時代,知識產(chǎn)品作為商品既是客觀事實也是發(fā)展趨勢,圖書館在資源建設(shè)與管理上,必須引入經(jīng)濟學(xué)尤其是商品的兩因素觀念,按照價值規(guī)律指導(dǎo)文獻(xiàn)資源建設(shè),要從傳統(tǒng)的“價值觀”走出來,從知識產(chǎn)品作為商品的價值屬性角度理解與追求價值,才能夠充分發(fā)揮提升圖書館各種資源的使用價值,真正滿足讀者需求,知識產(chǎn)品作為商品的價值屬性,體現(xiàn)在價值與使用價值的統(tǒng)一,價值通過使用價值,得到充分反映與體現(xiàn),而使用價值與圖書館的文獻(xiàn)資源利用成效密切關(guān)聯(lián)。商品兩因素的引入,拓寬了圖書館管理的視野,也為圖書館學(xué)研究提供更廣泛的空間,使圖書館學(xué)研究能夠與商品經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)。

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(本文責(zé)任編輯:馬 卓)

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