徐蘊卓：做生活中的觀察者

達人檔案

就讀學校：百年名校江蘇省海門中學

班級：高三（15）班

鐘愛的事：在清晨新鮮的空氣里品讀一本好書。

喜歡的作家：豐子愷、余秋雨、林清玄

喜愛的書籍：《緣緣堂隨筆》《文化苦旅》《身心安頓》《煩惱平息》

感恩贊歌：飲水思源，感恩雙親。

生活情思：生活在感恩的世界里，用心體悟生命的美麗。

未來憧憬：快樂地前行，期盼一路花開。

座右銘：博學而不窮，篤行而不倦。

【創(chuàng)作悟語】

我喜歡用筆畫出這世間最細膩最動人的瞬間，于花開花落的閑淡間，于青花瓷素雅的紋飾中，或于父親遠去時被拉長的一抹背影里，去挖掘心靈深處最真實最溫柔的情愫。

我很愿意觀望一些小生靈或者一些細小的動作、情節(jié)，然后用我的眼光把鏡頭不斷放大，直到筆觸細膩到溢出感動……這些微小的事物像燭光，照亮了我的心靈，讓我生發(fā)出自己的見解。我可以從一泓不寬的小溪中，感受到一種靜謐的誘惑；也可以從父親靠外側(cè)行走的習慣中，體悟親情如絲般纏繞。我喜歡將文字埋在那些細小的美麗中，用心靈培養(yǎng)，用淚水滋潤，然后開出一樹的感動、一樹的真情爛漫。

我將靈感寄托在那些平凡的事物上。這些靈感往往源自生活，源自自然，源自那些你需要慢下腳步去觀望的生命。生活中，我愛用質(zhì)樸的文字寫下生命中的美麗，我會用許多場面和景物來豐富文章，用自己豐富的情愫，潑墨出生活中最美麗的感動瞬間。

達人作品

聽花開

◇徐蘊卓

世人愛花、嘆花，只為花開一瞬的驚艷絕倫。

我愿敬花、重花，只為花開前的朝夕蓄勢。

停下筆，合上本子，我走出教室，走在梧桐葉蔭庇著的小徑上。

徑旁的那株海棠下，前日因驟雨折斷的花苞依舊安靜地沉睡在塵土中。一陣風吹過，卷著初春的料峭，花葉輕微地顫動著。我不禁打了個寒噤，拉起衣襟，喉頭一陣疼痛。伸手去探紙巾時，口袋里掉出一張淡藍色的紙片，上面用粗粗的記號筆歪歪扭扭地寫著——“挺住”。

是在幾天前的考試備戰(zhàn)期，我同樣被重感冒侵襲。在那一小段灰色的日子里，我掐著手指艱難地過著。白天，與睡意抗衡，就在睫毛上下親吻間，在讀書聲漸變朦朧間，被鄰座用手肘晃醒。黑色的垃圾袋里，堆著我“生產(chǎn)”的白色垃圾。揣著治病的喉糖去上課，卻被同樣喉疼的同學們哄搶而盡。揮舞著白花花的習題卷，和鄰座一起在人群里瘋擠，試圖早些聽老師講解習題。一起在課間“哇啦哇啦”大聲背書，再一起大口喝白開水，一起在桌面、桌肚里貼滿便利貼……當黑夜中的燈火漸次散盡時，一個人吞咽板藍根，瞇著眼訂正一摞習題。等到天蒙蒙亮時，又一次次摁下床頭的鬧鐘，蜷縮在被窩里，遲遲不愿起身。那些歲月，淹沒在書聲中，零碎在飛快的單車后。與母親對望時，我從她的瞳仁里讀出的盡是疼惜。曾經(jīng)堅定地相信，我一定看得到花開驚艷的瞬間。

坐在考場上，看外面的天空變得昏黃而黑暗。我時不時地擰著鼻涕，揉著麻木的鼻腔，不到兩個小時的時間，卻像經(jīng)歷了一場漫長的浩劫。當天空托不住雨水的重量，淚就在一剎那決堤，淹沒了最后的鈴聲。撐著傘，站在瓢潑大雨中，只感覺腦袋好痛好重。聽到耳邊那些陌生的聲音埋怨過難的試題，聽到那些按捺不住的號啕大哭，我是不是也該流淚？冰涼的雨水打在臉頰上，早已分不清是雨還是淚。

雨太大，太疾，含苞的花朵怎禁得住這般摧殘？它掙扎著，掙扎著，最后隕落于塵土間。

鄰座從身旁走過：“去看看那些花吧！”腳步停在那株徑旁的海棠邊，她并不看我，只是對著花，輕輕地低語：“經(jīng)歷了一度春秋，即便失去了綻放的機會，也注定是最美的?！彼普Z花，又似語人。鄰座走遠了，只剩下一抹淡淡的淺灰浮動在雨霧中。

我一個人愣在一地的花苞前。沒有人不愛綻放，可是總有些花兒無法綻放，只有那些朝夕不絕的奮斗，不曾被大雨沖淡，依舊見證著每朵花的光榮。即便我的失敗已無法逆轉(zhuǎn)，但至少沒有人能夠否認我曾經(jīng)的奮斗。

為花開的驚艷而嘆而愛，太過膚淺；珍視花開前點點滴滴的蓄勢，聆聽花開前的聲音，那是超越物質(zhì)與視覺的精神的美。

風吹過，吹動一地殘苞，吹起淡藍色的紙箋，吹干眼角的液體。年少的心，即使等不到花開時無涯的驚艷，也會微笑著肯定過去，帶著不變的執(zhí)著與奮斗，靜候下一次花開。

綻放

◇徐蘊卓

伏在父親背上，一次次走過那條白菊叢生的小道，那小道通向白色的生死之獄。

“咳……咳……”她無力地倚在門框，死死揪著脖梗，呼吸！呼吸！該死的氣管炎，幾欲奪去她尚且年輕的生命。門框后的父親，在無盡的黑暗中緊抿雙唇，淚水幾欲泗流。

綴滿補丁的軍大衣將她包裹在溫暖之中，伏在父親背上，她踏上了那條沒有盡頭的小路。那不像是通向醫(yī)院的泥濘小路，卻更像是通達天國的捷徑。墨綠色的卷軸綴滿純白色的菊花，像堆砌成的千堆雪。它們脆弱，但卻永遠挺拔，昂然的頭顱只愿仰望天的高度。它們在這方貧瘠的土地上掙扎著，呻吟著。它們的軀體格外瘦弱，但靈魂卻格外堅強。

她下意識地貼緊了父親的脊背，依稀聽得到他低沉而壓抑的喘息聲。父親盡量壓制著痛苦，不讓她覺察，可父親背部劇烈的顫抖出賣了一切。

眼前的身影從模糊變得清晰，包括那雙破舊掉底的解放牌軍鞋，那件洗得發(fā)白的中山裝，還有，那些正值壯年卻匿于烏發(fā)中的銀絲。白菊，熱烈無悔地盛放，在大地上鐫刻下父親一生的紀實。

無數(shù)次，他忙碌的身影奔波于田埂、家和學校之間；無數(shù)次，在他的軍衣內(nèi)聽月光在血液中流淌；無數(shù)次，夜晚他低沉的喘息聲和著她的咳嗽聲入眠。就如同匍匐在白菊干癟卻依舊柔和的花瓣之上，她聽見了一陣陣不肯認輸?shù)男奶?。無論是面對三年自然災害時期生存的壓力，還是慢性氣管炎永無天日的折磨，父親都在用他鐵一般的脊梁，支撐起生命的高度。就如同那遍野的菊花，永遠挺直著軀干，把最堅毅的一面綻放在歲月中。

在肅然的敬意中，她深深凝望著遍野的山菊，還有，一跛一跛走過幾十度春秋的父親。漫漫的人生路，永遠承載著傷痛，無論是生之苦、老之哀、病之痛，還是死之終。生命只有學會接受一切，才能學會如何綻放！

“咳……咳……”沸騰的血液在血管中澎湃，有一種東西在沖破束縛，將她一節(jié)節(jié)拔高。她漸漸昂起頭顱，直視天空！

長大

◇徐蘊卓

記憶里，那被風吹得鼓鼓的外套，那略略彎駝的脊背，那被我貼緊的溫暖后背，深深地沉睡在單車軋過的歲月中。

那歪著頭的老式自行車被塵埃封印在了歲月的死角，取而代之的是泛著淡紫色的單車。

高中的日子，還是習慣父親的接載與等待，直到那個夜晚……

“爸，我在這兒呢，久等嘍?！薄鞍?？”父親輕得幾乎要被淹沒了的聲響令我詫異：“爸，您不舒服嗎？”路燈下，父親半瞇著雙眼，脊背彎得似弓，臉上滿是疲態(tài)。突然，一種酸澀與沖動在喉結(jié)中涌動，我脫口而出：“爸，我騎您坐吧！”父親竟沒有拒絕，默默地讓出了車座。我放下背包，靜靜地坐下，那股余熱強烈地撞擊著心靈。把穩(wěn)龍頭，踩好踏板，感覺到身后那熟悉的體溫。我一俯身，狠狠地踩了下去。單車很重，很費勁，但越重就越想流淚，不是因為大腿的酸痛難忍，不是因為手臂緊張微顫。沉默依舊，只是耳邊父親無奈的笑語又一次響起：“人家常說人到中年就發(fā)福，呵呵，我還真強壯了不少呢?！边^去只以為是玩笑的言語卻在今夜變得讓人好心痛。我的父親啊，您不必掩飾歲月流逝的悲傷，今夜的星辰下，女兒想告訴您：以后再不會有我毫無惡意的嘲笑聲了。背后那重量，沉沉地壓在我心底：父親的老去與無奈讓我明白了成長的意義。

我加快了速度，單車沿著白色的路線向下一盞街燈駛?cè)ィ砗竽菧囟缺灸艿叵蛭铱拷钡?，一股暖意貼著脊背流入，有些不能控制的咸味從鼻腔到眼角，從眼角到下頜，軋出一道單車的記憶。像孩子貼著父親似的，父親靠著我的背，那種愛的滋味讓成長流淚。爸，下一個天亮，讓我像父親一樣愛您。父親在慢慢老去，像孩童一般信任和依賴我，在這一夜，一個叛逆而無知的靈魂驀然間長大了。

再一次看見封印在塵埃中的老式自行車，一種后悔與自責刺激著大腦。爸，我長大了，您可以少皺幾次眉頭，少抹幾次眼角，少發(fā)幾次脾氣了；爸，成長中那股責任的滋味，那種承擔的勇氣會把我一節(jié)節(jié)拔高。您的愛，我會緊緊背在身上，因為那一夜，是它救了一個還未長大的靈魂！

教師觀察

徐蘊卓同學的作文，細膩流暢。她看事情，善于深入，“我”在文中一直在叩問自己的靈魂，以“事、物”看人生百態(tài)，抒發(fā)獨到的見解。

在《聽花開》一文中，通過發(fā)生在自己身上的一件小事——感冒，由“最初的強勢應招——心灰失望——振作勇敢”這三個過程，悟到了一個道理：為花開的驚艷而嘆而愛，太過膚淺；珍視花開前點點滴滴的蓄勢，聆聽花開前的聲音，那是精神的美，是超越物質(zhì)與視覺的折服。立意獨到，見解深刻。文中“我”的抗爭過程寫得筆調(diào)細膩、真實，心理描寫生動形象。《綻放》一文，由一件父親背“她”去看病入手，由一路的“山菊”，抒發(fā)了對生命的獨特思考?！堕L大》一文更是通過一件小事，用單車載父親這件事情，明白了一個道理，詮釋了什么是長大?！跋窀赣H靠著我的背，那種愛的責任的滋味讓成長流淚。爸，下一個天亮，讓我像父親一樣愛您。”“在這一夜，一個叛逆而無知的靈魂驀然間長大了。”作者是有感而發(fā)，真情流露。

三篇文章都顯示了一個點，那就是學會做生活中的細心者，善于思考，這樣，文章筆調(diào)自然細膩，感情自然真切，易打動人。

（蔡健華）