不一樣的文哥

王爽

語文課代表

文哥其實(shí)是我們班的一名女生，然而自從小五這么叫她以后，大家就都這么叫她了。

文哥成為我們年級(jí)赫赫有名的語文課代表，主要是因?yàn)樗ぷ魈?fù)責(zé)了。原先負(fù)責(zé)將語文作業(yè)抄在黑板上的賽賽，常常記不全語文老師布置的作業(yè)。每次文哥都會(huì)先在課堂筆記上完整記下老師布置的所有作業(yè)，然后認(rèn)認(rèn)真真地把賽賽遺漏的內(nèi)容補(bǔ)抄在黑板上。次數(shù)多了，文哥就對(duì)賽賽說：“以后在黑板上抄寫語文作業(yè)的事就交給我吧。”

語文課代表最重要的任務(wù)就是早讀課領(lǐng)讀。每周一三五語文早讀開始時(shí)，文哥都會(huì)大聲說：“拿出語文書，翻到xx頁……”如果她說這話的時(shí)候，大家還在吵鬧，文哥會(huì)很生氣地一拍桌子，教室里很快就安靜下來。小五也是在某天見她拍桌子后，第一次弱弱地叫了她一聲“文哥”。我們都說早讀課時(shí)是文哥最霸氣的時(shí)候。

記得剛進(jìn)初中時(shí)，語文老師說，“學(xué)語文最重要的就是積累”。她要求我們每天都要記一些生詞。于是，文哥就根據(jù)白天語文課上學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)晚整理出一些相對(duì)生僻、難認(rèn)的字詞，第二天一早抄在黑板上。我們的英語老師，也是四班的班主任，好幾次看見我們班黑板上的那些語文生詞，都表揚(yáng)文哥。經(jīng)過英語老師的宣傳，我們年級(jí)所有的老師同學(xué)都知道我們班有個(gè)很負(fù)責(zé)的語文課代表。

后來，我們班投票選舉優(yōu)秀班干部的時(shí)候，文哥以1票的優(yōu)勢(shì)勝了班長，被評(píng)為我們班的優(yōu)秀班干部。文哥說這個(gè)榮譽(yù)讓她覺得自己的辛苦很值得。

文學(xué)少女

文哥還是文學(xué)少女，最喜歡在課間拿著本書看。她看的書很雜，從《詩經(jīng)》一直到現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)小說。

文哥一學(xué)期至少要失蹤一次，那必定是她去參加某個(gè)作文比賽了。學(xué)校的榮譽(yù)榜上也常常出現(xiàn)文哥的名字，所以后來學(xué)校里有很多人都知道我們班有這么一個(gè)文學(xué)少女。

文哥寫的文章，不是那種尋死覓活的愛情小說，而是表現(xiàn)最珍貴的親情與友情的散文。文哥常會(huì)把剛寫完的文章拿給我們看，要求我們給點(diǎn)意見，結(jié)果經(jīng)常是我們被她的文章給感動(dòng)得哭了。文哥的文章文筆特別細(xì)膩，一看就是女孩的作品，全然不見霸氣的“哥”的影子。

十佳歌手

文哥除了熱愛文學(xué)，還喜歡唱歌，以前我們不知道。初三的時(shí)候，學(xué)校要舉辦一場唱歌比賽，要求每個(gè)班選出兩人參加。

班主任先是選了大冰，這時(shí)，文哥居然自薦說要參加。大家被驚倒了。

“文哥，你別想不開啊。”

“文哥，你不是要去雷大家吧？”

“怕什么，我們跟著文哥那么久了，應(yīng)該有避雷針了吧。”

大家議論紛紛，沒有一個(gè)人看好文哥。班主任卻大手一揮，定下文哥參賽。

到比賽的那天，當(dāng)我們看見坐在選手席上的文哥時(shí)，心里都忐忑不安。文哥最后一個(gè)出場，演唱的曲目是《隱形的翅膀》，這是文哥早就告訴過我們的，然而我們總覺得霸氣的她選錯(cuò)了曲目。

文哥很出彩的表演令我們驚詫不已。最后文哥得了第二名，還被評(píng)為“校園十佳歌手”，這讓我們很激動(dòng)并感到不可思議。

這次比賽的結(jié)果就是從此我們常常讓文哥在班里唱歌給我們聽，每次文哥都不拒絕。

文哥的愛好太多，占用了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，有老師擔(dān)心說，如果她總是這樣忙碌，恐怕會(huì)上不了縣里的重點(diǎn)高中。可文哥聽后并不在意，中考前的最后一個(gè)月，她還是如同往常一般，認(rèn)真地在黑板上抄寫語文作業(yè)，專心致志地繼續(xù)看課外書，高興的時(shí)候還給大伙唱上幾首流行歌曲……

中考結(jié)果公布，文哥的成績讓人很驚訝，她的分?jǐn)?shù)居然正好到縣重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線。大家在恭喜她的時(shí)候，突然明白了一個(gè)道理：平日里積攢人品（傳說中的運(yùn)氣）很重要啊！