單詞原形與變形記

我們先來看一看2011年高考安徽卷的任務型讀寫題原題。

（2011年高考安徽卷）If we agree that the function of education is to prepare us for life， then there is very little time to waste. So， while we can， we ought to concentrate on teaching children something really useful. Here is what our school should teach.

Politeness is a mark of civilization. The sooner children learn this， the better. In any case， a lot can be accomplished by a smile and good manners.

Like it or not， our adult lives will be consumed by the struggle for money， but we don't make an effort to teach children how to manage it. So our schools have a duty to teach them this ability from the beginning.

We're likely to accept something we are told， but that's not what educated people do. Educated people are reasonable and they look at facts. If our schools teach nothing else， they should at least teach critical（批判性的）thinking.

Children should learn to take care of their health. They should know that if they eat junk food（垃圾食品）， they will become fat and unhealthy. They should be very clear about what happens to their bodies when they drink or smoke.

All of us are part of society. We have rights and responsibilities. We ought to understand what they are. We have to know a little bit of history and geography， because we need to have an environment in which to relate to the people around us.

How will we test students on these? We can't. But that's not a reason to avoid teaching what is important.Our schools should spend every moment they have telling this to our children: “This is life， this is what you are going to face， and this is how you deal with it.”

TitleVery Useful （76） .

IntroductionEducation should be a （77） for life .

AdviceImportant things should be taught in （78）

.

Teaching（79）

●How to behave（80） .

●The basic skill of （81） money .

●How to （82） in a critical way .

●How to keep （83） .

●The rights and responsibilities one has in （84） .

ConclusionChildren should be taught what （85） is and how to deal with it.

任務型讀寫題要求考生從一段300詞左右的短文中提取有效信息，完成表格。該題是易失分題。任務型讀寫題有一個特點，那就是需要填的單詞幾乎都能夠從短文中找到來源。有的是原詞復現，也就是直接從原文中尋找所填詞，這類詞語一般有三四個；有的是通過轉換得來，也就是把文章中某句或某詞換一個說法得到所填詞，這類詞語一般有五六個。因此，練就“火眼金睛”，從短文中快速找到答案的單詞來源，正確變形是解題的必經之路。此外，任務型讀寫題還有一個特點，就是段落較多且短。這就意味著每個段落中可能有一到兩個答案來源點。

首先我們要細讀首段，了解文章的寫作內容或對象，然后快速掃描表格中的設空內容，根據設空在文章中逐段尋找信息。在原文中尋找信息是有技巧的，考生可以根據問題與段落的對應順序一一對照尋找，也就是說，如果第三題的答案在原文的第二段，那么第四題的答案就可能在第二段或者第三段，幾乎不可能出現在第一段。此外，我們在尋找信息的時候，要懂得抓住問題中的關鍵詞，然后快速回到短文中尋找相同的詞語。我們所找的答案來源有三種。

·原形復現·

這一種詞語可從原文中直接尋找，一般有兩三個，是考生穩定的得分點，不容有失。如：

【原題76】 Very Useful （76）

解析：這里所要完善的是文章的標題。在通讀全文，了解文章的主旨大意后可知，文章所講的是一些非常有用的學校教育。放眼全文，到處都是教育、教學等單詞，我們可以照抄。答案為Teaching∕Education∕Schooling。

【原題78】Important things should be taught in （78）

.

解析：短文的主旨大意是學校應該教會我們一些重要的事情。這里所說的是學校教育，不是家庭教育。而且原文第一段的最后一句“Here is what our school should teach”也明確地指出了school這個單詞，考生只要照著填寫就可以了。答案為school或者schools。

【原題84】The rights and responsibilities one has in （84） .

解析：根據問題中的關鍵詞——rights and respon-sibilities到原文中尋找信息。我們可以發現原文倒數第二段的第一句和第二句直接出現了rights and responsibilities，那么我們所要找的答案肯定就在這附近。All of us are part of society.（我們是社會中的一員。）We have rights and responsibilities.（我們有責任和義務。）原文中的society是名詞，題目中需要填入的詞語也是名詞，因此可以直接照抄society。答案為society。

【原題85】Children should be taught what （85）

is and how to deal with it.

解析：根據段落與問題順序對應原則，85題在84題之后，那么我們可以在倒數第一段或者倒數第二段中尋找答案。快速掃描倒數第一段可發現關鍵詞句——how you deal with it，這里出現了和題目一模一樣的字眼，我們可以毫不猶豫地在這一段尋找答案。從原句（This is life， this is what you are going to face， and this is how you deal with it）中，我們可以確定答案為life。

·變形·

變形，即把文章中某句或某詞換一個說法得到所填詞，這需要一定的理解歸納能力。這樣的詞占五六個。常見的轉換方式如下。

同一單詞或詞組的形式轉換。主要有名詞與動詞的轉換，如develop→development；名詞與形容詞的轉換，如value→valuable；形容詞與副詞的轉換，如healthy→healthily；動詞各種形式（原形、不定時、現在分詞、過去分析）的轉換；否定形式轉換，如be not permitted→be forbidden。

同一句話意思的轉換，如Mistakes are not rep-eated again.→We should avoid making the same mistakes.

【原題77】Education should be a （77） for life.

解析：根據段落與問題順序對應原則，我們可以在第一段的第一句（If we agree that the function of education is to prepare us for life）中發現問題中的幾個關鍵詞——education，for life，根據句意“如果我們認為教育是為我們的生活做準備”可知，原77題缺少的正是一個名詞——準備。原文中只有動詞prepare，考生需要將動詞變形為名詞。答案為preparation。

【原題80】How to behave （80） .

解析：謹記段落與問題順序對應原則。本題答案在第二段找。第二段主要是講如何教孩子表現得更禮貌。第80空應填入表示“禮貌，好，正確”之意的形容詞。原文中有表示禮貌的名詞——politeness，考生只需要把名詞politeness變形為形容詞politely即可。答案為politely∕well∕properly。

【原題81】The basic skill of （81） money.

解析：答案在第三段找。從句子“Like it or not，our adult lives will be consumed by the struggle for money，but we don't make an effort to teach children how to manage it”中可以知道81空要填入的詞一定是與manage相關的詞語，of后加動詞ing形式，因此本題的答案為managing。

【原題82】How to （82） in a critical way.

解析：答案在第四段找。從原文中快速尋找到與critical way相關的句子——If our schools teach nothing else， they should at least teach critical（批判性的）thinking。句意是“如果學校沒有教孩子任何東西，那么至少應該教會孩子批判性地思考問題。”由此可知第82空中應該填入表示“思考”的單詞，原文中已經出現了thinking，我們需要做的就是確定第82空中需要填入什么詞性的單詞。從最簡單的句型how to do sth.可推理第82空中需要填入動詞原形——think。

【原題83】How to keep （83） .

解析：答案在第五段找。第五段落主要是講學校應該教育孩子如何保持身體健康。keep healthy是常見的搭配，如果不會寫healthy這個單詞，考生可以從原文中找相關信息——they will become fat and unhealthy，只要通過將unhealthy變形就可以得到healthy。本題答案為healthy。

·總結概括·

還有一種答案需要通過總體概況得到。這樣的詞主要填在表格左側的豎欄中，一般是表示項目或者提示性的單詞，而右邊是分條列出的具體內容。左側豎欄中可填的詞一般可歸納為以下幾類。

①目的主旨：aim，purpose，theme，title；

②優劣點：advantage，disadvantage；

③異同點：similarity，difference；

④建議：suggestion，tip，advice，instruction；

⑤態度、觀點：attitude to∕towards，opinion of，view，thought；

⑥簡介某個現象或者問題：introduction，phenom-enon，problem；

⑦結論：conclusion；

⑧積極和消極：positive，negative；

⑨方式、方法：method，means，way，approach，solution。

【原題79】Teaching （79）

解析：要填的空在表格左側的豎欄中，對應的右側是分條羅列的學校需要教育孩子的項目，也可以說是學校需要教育孩子的內容、建議等，該題的答案為Content （s）∕content （s）∕Subjects∕subjects∕Topics∕topics。

這種題目幾乎不可能從原文中找到答案，考查的就是實實在在的詞匯掌握量。考生可以做的就是不停地積累相關詞匯，每做完一道任務型讀寫題，就回頭看看豎欄左側的單詞，對于那些新鮮的、少見的，都應該進行整理。

注意事項：①本題改卷要求嚴格，某空的字母寫得不清楚或者錯寫，該空不得分，因此要注意大小寫、時態、語態、人稱、單復數、前后綴的書寫；

②要注意控制時間，本題的答題時間一般不超過10分鐘。