當網絡和游戲結合,網絡游戲已成為相當一部分同學課后主要的休閑娛樂方式。然而,這把雙刃劍,在帶給我們輕松快樂的同時,負面影響已逐漸顯現出來。網絡游戲的不斷刺激和強化所帶來的“快樂體驗”,致使青少年心理需求得到滿足并逐漸產生依賴的心理。
“楊老師您好!我是一位高三的學生。自從我迷上網絡游戲后,成績逐漸下滑。現在,網絡游戲已影響到了我的學習。我很想戒了它,可每次都以失敗告終。”此時,前來求助的那位男同學顯得有點沮喪。
“人之所以稱之為人,就是具有克制自己欲望的能力。你已經認識到了自己的不足,我相信你會通過自己的努力,克制要玩網絡游戲的欲望的。”
“謝謝老師鼓勵。那么,我該怎么樣才能做到這一點呢?”他急切地問。
“首先,不妨試試給自己的學習制定一個目標,根據這個目標制定出具體的學習計劃,然后按部就班地去執行。每天晚上,上床前檢查一下自己當天的計劃完成情況。如果完成了,就給自己一個獎勵——精神上(如自我夸獎)或物質上的。如果沒有完成,要多問自己幾個為什么,是計劃不切實際還是沒有按計劃去做。如果不切實際就要進行修正,如果沒有按計劃去做就要進行檢討。這種做法,不僅會排擠掉你玩網絡游戲的時間,而且還能激發你的心智,鞭策你去努力學習。久而久之,你就會養成良好的學習習慣。”
“過去,我可從沒有制定過目標和計劃,聽老師這么一說,看來,我得這么做了。”
“其次,讓自己意識到沒有完成計劃和放縱自己玩網絡游戲的后果。比如,玩游戲的后果就是實現不了自己的志向,毀了自己這輩子的前程。引導自己學會這樣去理性思考,也可以達到抑制玩游戲欲望的目的。”
“對,老師您說得有道理,我現在已經意識到了。”
“這很好!在學習、生活中,經常會碰到一些擾亂人心的事,這就需要我們學會自我控制。首先完成重要的任務,然后去從事那些無關緊要的,久而久之就會養成一種好習慣。實踐證明,每一次成功都會使意志力增強。如果,你用頑強的意志克服了一種不良習慣,那么就能使自信心增加一分,給你精神上提供一個堅實的‘立足點’。或許,即將要面對的新任務會更加艱難,但因為你成功過,于是你相信這一次自己也一定會成功。”
“哦。”
“再者,如果你愿意,還可以向老師、同學以及父母宣布自己的學習目標及計劃。一旦你產生玩網絡游戲的欲望,就會有人監督你,促使你把注意力轉移到學習之上來。同時,還可以跟學習好的同學結成幫扶對子,互動的學習方式遠比自己悶頭解題的效果更好,更有利于在短時間內幫助你培養起對學習的興趣。培養自身更多的興趣愛好,讓自己的生活變得更加充實更加有意義。”
“這我愿意!謝謝老師,我會努力按您的建議進行調整的。”
一般來講,人要取得成功,有這么一個順序:了解自己→發現自己→肯定自己→超越自己。顯然,前兩步,這位同學已經做到了,接下來,他所要做的就是自我肯定和自我超越。
其實,解決沉迷網絡游戲的難題,我們首先要做的,就是克服或杜絕一有時間就想到玩網絡游戲的行為,只要克服或杜絕了這種心理和行為,同時時刻鼓勵自己,進而引發自己對學習的興趣,取得好的成績后還想努力做得更好,讓學習變成一種良性的循環,那么,相信經過我們自己切實的努力,肯定會戰勝自我和超越自我的!
自己的生命掌控在自己的手中,只有自己才是改變自己命運的主宰者。相信出色的你,一定能創造出色的你自己!