細(xì)嗅，猶如玫瑰

這一聲提醒，猶如溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了心底；這一聲提醒，猶如柔美的夕陽，映入了心扉；這一聲提醒，猶如沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)了心靈中那一方干涸的土地……這一聲提醒，又何嘗不是一種善意與友情的見證？

陽光傾灑在課桌上，斑斑駁駁，隨著樹葉的舞動(dòng)而搖曳。惱人的上課鈴聲“丁零零”地響起，這不禁使我皺了皺眉頭，戀戀不舍地停下與同學(xué)的打鬧嬉笑。我“咚”地坐在了位子上，慢吞吞地翻出了課本，隨著大家一起站起來有氣無力地向老師問好。接著又是 “撲通”一聲坐了下來，我的半個(gè)身子如泥一般癱在了桌面上，眼皮不時(shí)努力地抬一抬，好讓自己盡量注意著老師的話。課間打鬧后的困頓慢慢向我襲來。

不知過了多久，我感到自己的意識(shí)在炎熱與“喋喋不休”的雙重“炙烤”下已經(jīng)有些模糊了，我的眼皮已不受我的控制，開始耷拉下來，變得越來越沉重，腦袋昏昏沉沉的，差點(diǎn)以為講臺(tái)上有兩個(gè)老師在講課呢。老師似乎也發(fā)覺了這里的“情況”，開始頻頻地往這里拋“媚眼”，可我已無法抵抗周公的邀約，無暇顧及老師的“媚眼”。

就在這時(shí)，我的身子猛地一彈，直嚇得我渾身一哆嗦，瞌睡蟲走了一大半。原來是我的同桌在背后用力點(diǎn)了一下我，讓我一下端坐直了。我郁悶地看了看他，生氣地問道：“干嗎？我正和周公約會(huì)呢，煩不煩呢！”他狠狠地回饋了一個(gè)白眼，悄聲說道：“好心當(dāng)作驢肝肺，上課睡覺還有理呢！老師都往這里看過來了，別睡了，好不？”不知是天公有意眷顧我還是什么原因，老師果然馬上點(diǎn)了我的名字提問。懵里懵懂的我還沒有從剛才的夢(mèng)境中完全清醒過來，幸虧同桌在旁邊偷偷地提示我，才總算過了這一道關(guān)卡。雖然嘴硬不肯說謝謝，但我心里還是覺得暖暖的。接下來的半節(jié)課，我便在全神貫注中快速度過，原來時(shí)間也可以過得如此之快。

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期過去了，回首半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同桌平時(shí)的提醒歷歷在目：“要注意了哦，你最拿手的英語這次沒我考得好了呢！”“喂，別畫了！”“上課要專心聽講，光靠課外自己的練習(xí)是不夠的，否則你的小聰明總有用完的一天呢。”……一聲聲直搗我心，烙下了一排排深深淺淺卻又不可磨滅的印記，留下了一縷縷回憶，在時(shí)光機(jī)器中時(shí)常讓人念想。

那春風(fēng)，那夕陽，那綠洲，無一不化為了一句句暖心的話語、一聲聲善意的提醒。這些美好的事物猶如明媚和緩的光暈，圍繞著我，陪伴著我，促使我去努力，去爭(zhēng)??！