談習慣

習慣是人們在社會生活中逐步養(yǎng)成的一種不易改變的行為傾向。習慣有好壞之別，對自己、對他人、對集體、對國家都有好處的習慣，就是好習慣；反之，則是壞習慣。良好的習慣是一種美德，對人們走向成功起著至關重要的作用，而壞習慣則是通往成功路上的絆腳石。

有這樣一個故事。1987年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪所大學、哪所實驗室學到了您以為最重要的東西?”出人意料的是這位學者回答說：“是在幼兒園?！薄霸谟變簣@學到了些什么?”學者隨即答道：“把自己的東西分一半給其他小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”由此可見，好習慣對人的成長和發(fā)展起著多么巨大的作用。

清代文學家劉蓉年少時有過這樣一段經歷。

當時，他在養(yǎng)晦堂，也就是他的居室西側一間屋子里讀書。他常常埋下頭認真讀書，遇到不懂的地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴展。每次經過，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時間一長也習慣了，再走到那里就如同走平地一樣安穩(wěn)。劉蓉父親發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對劉蓉說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么?”隨后叫有童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習慣起來。這件事，對他的影響很大，并且讓他感悟很深：無論干什么事，在一開始就要養(yǎng)成良好的習慣。那以后，他嚴格要求自己，不斷養(yǎng)成良好的讀書、做事習慣，最終成為一代名儒。

人的一生的工作，精巧還是粗劣，都是由他的習慣所決定的。我覺得富蘭克林所說的非常正確：“習慣是人類生活最有力的向導，起初我們造就習慣，后來習慣造就我們?！绷晳T若不是最好的友人，就是最壞的敵人。壞習慣就如同野草一樣，每當我們疏忽它的時候，便蓬勃蔓延，它在無聲無息地侵蝕著人的個性與創(chuàng)造力。在人的獨特的稟性剝落聲中，壞習慣如一條看不見的蛇，溫柔地纏繞著你、撫摸著你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。

一切行為都有可能成為習慣，就看你如何對待……

【老師說】

本文是一篇議論性散文，生動而深刻地闡述了養(yǎng)成好習慣的重要性和必要性。文章舉例典型，具有普遍性，諾貝爾獎獲得者和清代文學家劉蓉的故事，讀者知之甚少?？梢?，作者善于精選材料，能夠激起讀者的閱讀興趣，起到了以一當十的作用。兩個故事敘述生動且富有變化，具有較強的可讀性與感染力。重要的是，他們的成功經歷，能給讀者深刻的人生啟迪。文章語言優(yōu)美，過渡自然，銜接巧妙，結構嚴謹，構思精巧，體現(xiàn)了較強的寫作基本功。

(點評／指導老師薛飛)