凋零

有關正揚文學社

浙江省紹興縣實驗中學正揚文學社是一個年輕的文學社團，成立于2011年3月，其命名寓意是正在揚帆啟航，其宗旨是“以文會友，指點江山；用筆作槍，激昂文字”。每周五的第三節(jié)課是社團的活動課，在活動課中，或交流，或閱讀，或辯論，或現(xiàn)場作文，極大地碰撞了學生的思維，激發(fā)了學生寫作的欲望。而學校的校報，也成了社團成員小試身手的舞臺。創(chuàng)社以來，文學社有40余篇文章發(fā)表于全國各類報紙雜志上。

文學社負責老師：鄧政陽

紅色的燈籠內，燭光輕輕搖曳，那燈籠映照的美景，就在那閃耀的燭光中結束了。——題記

我總喜歡在冬口的尾巴上，駐足在柯水長廊，不為別的，只為難得一見的紹興燈景。

長廊迂回，碧波蕩漾，河岸上的山茶輕輕笑著，卻不吐露只言片語。暮色一點點漫上堤岸，時而驚起一聲鳥嗚。每逢年前年尾，特別是元宵，紹興的大街小巷、亭臺樓閣總會掛上一些紅色的燈籠，為這寂靜的長廊添上幾分喜慶。金黃的流蘇擺動，火紅的厚布包裹著微小而明亮的光芒。

徜徉在燈的世界，可腦海里始終是鄉(xiāng)賢張岱筆下的紹興燈景。

曾幾何時，紹興的燈景，為海內所夸者無他。

燈多：竹賤、燈賤、燭賤。賊，故家家可為之；賤，故家家以不能燈為恥。故自莊逵以至窮檐同巷，無為燈、無不棚者。棚以二竿竹搭過橋，中橫一竹，掛雪燈一，燈球六。大街以百計，小巷以十計。從巷口回視巷內，復疊堆垛，鮮妍飄灑，亦足動人。

現(xiàn)在，卻難以見到如此的燈景。每逢正月十五，街上招展的紅燈籠掛了不少，也僅僅局限于主要的干道，有的干脆用五光十色的霓虹燈取代了，數(shù)以萬計，一閃一閃的光芒著實迷亂人的眼睛，時間久了，就想昏睡。

燈美：十字街搭木棚，掛大燈一，俗曰“呆燈”，畫《四書》、《千家詩》故事，或寫燈謎，環(huán)立猜射之。庵堂寺觀，以木架作柱燈及門額，寫“慶賞元宵”“與民同樂”等字。佛前紅紙荷花琉璃百盞，以佛圖燈帶間之，熊熊煜煜。廟門前高臺，鼓吹五夜。市廛如橫街、軒亭、會稽縣、西橋，閭里相約，故蠱其燈，更于其地斗獅子燈，鼓吹彈唱，旋放煙火，擠擠雜雜。小街曲巷有空地，則跳大頭和尚，鑼鼓聲錯，處處有人團簇看之。

如今，偌大的街上，再也見不到孩童提著燈籠、點燃花炮的情景，屬于正月十五的氣氛僅僅停留在了一排排濃艷卻呆板的道旁燈籠中。這些燈籠就這樣孤苦伶仃地站在那里。賞燈的游客少了，哪怕是斜眼看一下燈籠的人也難見幾個，原本濃濃的年味難免被沖淡了不少。

紹興的燈景，在張岱筆下是一朵美麗的奇葩，然而，這朵奇葩似乎在無聲的歲月中漸漸凋零了。

幼小時，跟著父母逛燈會是最高興不過的了，那時也僅限于一些地方，比如社區(qū)、圖書館、博物館……各色各式的彩燈，交相輝映，使我應接不暇，總覺得有看不完的燈與煙火。彩燈上，時常畫著牡丹或動物，若是仔細尋找，還能找到貼著字謎的燈籠。那時，我總能興致勃勃地逛到打瞌睡，迷迷糊糊地趴在爸爸背上睡去。

而現(xiàn)在，我卻只能在這冷清的柯水長廊，形單影只看著這些燈籠。是人們早已沒有了賞燈的閑情逸致，還是人們習慣了忙碌無味的生活節(jié)奏?

我仰起臉，凝望著這些隨風浮動的紅燈籠，忽然發(fā)現(xiàn)，這些燈籠中的火光已不是那紅彤彤的燭光了，只是一些普通的燈泡自故自地亮著，輕薄的宣紙不見了，換成了耐用的厚布……

河水潺潺流過，金黃的落葉為如鏡的水面貼上一枚郵票，穿過橋洞，寄向那個不為人知的未來。我漸漸明白，我們但凡走過時光，就必須選擇離開，而懷念是歲月的一紙信箋，承載著快樂或悲傷，從遙遠的地方捎來，使自己備感親切。

此時，指針指向九點。我緊緊攥著對燈籠的懷念，匆匆走在夜的冷寂與燈籠的余光中。