初中英語聽力口語自動(dòng)化考試應(yīng)對(duì)策略

近年來，江蘇省中考英語聽力考試和口語考試不再采用分開測(cè)試的形式，而是實(shí)行了兩者合二為一的人機(jī)對(duì)話自動(dòng)化考試模式。兩部分成績(jī)共計(jì)30分，其中聽力考試兩大題計(jì)20分，口語考試也分兩大題計(jì)10分。考試有時(shí)間限制，為20分鐘，其中聽力測(cè)試12分鐘，口語測(cè)試8分鐘。怎樣讓學(xué)生們充分地運(yùn)用好這20分鐘，爭(zhēng)取拿下30分滿分，是初中英語教師必須認(rèn)真研究的課題。

一、立足平時(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“英語教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生的“綜合語言運(yùn)用能力”。因此，聽力技能訓(xùn)練應(yīng)成為初中階段一項(xiàng)重要的語言技能訓(xùn)練，需要師生都給以足夠的重視。教師應(yīng)該將聽力理解訓(xùn)練融于日常的課堂教學(xué)中，盡量用英語組織教學(xué)，這是最有效的聽力訓(xùn)練方法。在課時(shí)安排上，可充分利用新課教授前或授后的幾分鐘時(shí)間，每天讓學(xué)生聽一些相關(guān)材料來練習(xí)聽力。另外，教師的訓(xùn)練方法要靈活多樣，防止學(xué)生因訓(xùn)練形式單調(diào)枯燥而產(chǎn)生厭倦情緒。訓(xùn)練應(yīng)由淺入深、循序漸進(jìn)，確保學(xué)生維持良好的精神狀態(tài)。平時(shí)多聽，能使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)單詞、詞組的記憶，鞏固所學(xué)到的知識(shí)，糾正自己的發(fā)音，培養(yǎng)良好的語感。老師要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生多聽、多讀、多練，積極主動(dòng)地用英語與他人進(jìn)行交流。

二、了解題型，積極準(zhǔn)備

聽力考試部分共分兩大題。一是聽對(duì)話回答問題，共10小題，計(jì)10分。目的是測(cè)試考生對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的理解。要求考生能聽懂對(duì)話，并作出正確的判斷。其中有4小題為選擇正確的圖片。二是聽對(duì)話和短文回答問題，共10小題，計(jì)10分。目的是測(cè)試考生對(duì)一段比較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白的理解。要求考生能聽懂稍長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白，并作出正確的判斷。所涉及的日常生活的話題有：?jiǎn)柡颉⒀?qǐng)、看病、約會(huì)、購物、問路、打電話、談?wù)撎鞖狻⒃儐枙r(shí)間等。測(cè)試考點(diǎn)大致可分為：數(shù)字類，包括時(shí)間、數(shù)量、年齡、價(jià)格等；地點(diǎn)類；人物和事件類；情景與背景等。有的側(cè)重考查主要細(xì)節(jié)，有的需要根據(jù)對(duì)話語境猜測(cè)判斷。其中難度比較大的是通過所給聽力材料把握主旨，揣摩推斷說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等考查學(xué)生推理能力的試題。

三、掌握技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)生需要掌握在考試中解題的技巧與策略，并加以認(rèn)真練習(xí)和熟練運(yùn)用，尤其在考前要進(jìn)行這方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，這是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

聽前，要利用好每一段對(duì)話或獨(dú)白前的時(shí)間來預(yù)覽題干及備選項(xiàng)，認(rèn)真審題。抓緊時(shí)間迅速捕捉每一小題題干及備選項(xiàng)目中所提供的信息，預(yù)測(cè)對(duì)話或獨(dú)白可能涉及到的內(nèi)容。這樣，就能有的放矢、有所側(cè)重地捕捉相關(guān)信息，大大提高答題的正確率。聽時(shí)注意抓住重點(diǎn)，尤其是在聽較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白時(shí)，更要讓學(xué)生注意對(duì)語篇整體的把握。注意的焦點(diǎn)應(yīng)該是整個(gè)語篇的大意，而不是個(gè)別詞語。不要強(qiáng)迫自己聽清每一個(gè)詞。盲目地逐字逐句地聽，往往會(huì)“撿了芝麻丟了西瓜”。要把重點(diǎn)放在聽主題句、關(guān)鍵詞和信號(hào)詞上面。主題句揭示整個(gè)語篇的主要內(nèi)容。要注意聽短文的首句和首段，這些內(nèi)容往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括。關(guān)鍵詞即聽力材料中的實(shí)義詞，抓住關(guān)鍵詞有利于對(duì)語篇的理解。通常人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等都很重要。要一邊聽一邊把要點(diǎn)及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。

四、當(dāng)機(jī)立斷，學(xué)會(huì)放棄

教師必須要求學(xué)生對(duì)自己有把握的試題快速作答，對(duì)不太有把握的題目，要在所聽信息的基礎(chǔ)上盡量排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。而對(duì)于完全沒有感覺，不會(huì)作答的題目，則應(yīng)該暫時(shí)擱置，為答下一道題目做好準(zhǔn)備。絕不能將兩題之間的間隔時(shí)間全部用于思考上一題的答案上，一定要留出預(yù)覽并思考下一題的時(shí)間。若一味停滯在某一道題目上，將之再三回味，則可能會(huì)殃及后面一連串的題目，造成更多不必要的失誤。還有一種情況，就是在遇到文中個(gè)別不能及時(shí)反應(yīng)過來的詞、句時(shí)，也不要作太多停留，應(yīng)該毫不猶豫地舍棄它，跳過去接著往下聽。

相對(duì)于占有三分之二分值的聽力考試，學(xué)生大多感覺占三分之一分值的口語考試題型較前幾年的口語考試更容易，因此也更有把握些。這類試題主要考查學(xué)生們說的基本功。在考試前，學(xué)生需要根據(jù)《考試綱要》附有的訓(xùn)練材料進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣才能做到胸有成竹，充滿自信地面對(duì)考試。值得一提的是，考前把訓(xùn)練材料復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟的考生，在考試過程中也不能過于自信、匆忙答題，一定要審清題目，看清楚題目中與訓(xùn)練材料不同的地方，避免不必要的失分。