那天,女兒從幼兒園回到家,我特意讓她表演一下老師教的歌曲。女兒歪著腦袋小聲地說:“媽媽,老師說我們班陶真真唱得最好,我唱不好,我不想表演。”
“你一定也能唱好,媽媽相信你,唱吧!”我親了親女兒的小臉,鼓勵她。
女兒小聲地唱起來,還不時擔心地瞟我一眼。大概看到我贊許的眼神,她漸漸放松了表情,唱到最后,聲音竟大了許多。我想,女兒還是渴望表現的,只是還不夠自信。我決心幫她重塑自信。
從那以后,每天回到家,女兒第一件事就是給我們表演。全家人也商量好了,要多鼓勵、多為她壯膽,力爭讓她越來越自信。于是,每次表演完畢,不管她唱得怎么樣,大家都會送給她真誠而熱烈的掌聲,還夸獎她唱得比陶真真更好。
有一次,女兒聽完我們的夸獎后,露出了疑惑的表情:“你們說我唱得好,老師怎么不夸我呢?”我趕緊告訴她:“不是老師不夸你,是你自己不主動。如果老師再教唱歌的時候,你勇敢地舉起手來,大膽地唱,她就一定會夸你的!”女兒將信將疑地點了點頭。
第二天,我送女兒去幼兒園,特地找到老師,將我想讓女兒在班里鍛煉的想法告訴了她,老師愉快地答應了。
果然,晚上回到家,女兒竟然高興地主動邀請我們觀看她的表演,還滿臉得意地說:“老師今天夸我唱得最好,還獎給了我一朵大紅花呢。”我趁機對她說:“老師對我說,你是班里唱得最好的孩子。”
“老師說我有陶真真唱得好嗎?”女兒瞪大眼睛問。“老師說你比她唱得還好呢,因為你的嗓子天生就是最好的。”我連忙撒了個善意的謊。女兒聽了,小臉笑成了一朵花。
那天晚上,女兒歌唱得比以往都好,聲音洪亮,表情豐富。是什么讓女兒在短短的時間里發生了這么巨大的變化?是自信,自信改變了膽小的她。
從那以后,只要幼兒園有什么活動,我總是鼓勵女兒盡量去參加。女兒每次被我夸贊,總是一臉的甜蜜表情。每天回到家里,女兒還不厭其煩地跟著少兒卡拉OK光碟練習唱歌,竟然學會了不少歌呢。
不久,幼兒園舉行幼兒歌唱大賽,女兒以她大方的表演、洪亮的嗓音獲得了第一名。從此,她更加自信了。碰到家里來客人,她總會主動要求給客人唱歌、朗誦、表演舞蹈什么的。有時表演完了,還得意地跟人炫耀:“媽媽說,我的聲音是最好聽的呢!”客人自然是一陣夸獎,而這又形成了良性循環,為她下次的表演累積了信心。