美國父母如何激勵孩子

當孩子思想不通時，很難使他們做對他們有益的事情。父母采用什么樣的教育方法，至關重要。美國心理學家蓋爾·林登菲爾德向父母們提出了下面的對孩子的成長具有持久作用的正確方法。

采取強制或威脅的方法也許能使孩子暫時唯命是從，但也僅僅限于威脅起作用的時候。過后，孩子又回到原來想做的事情上。

對孩子采用贊許的方法，如“媽媽會非常高興”或者“爸爸會為你感到自豪”等，在孩子很小時候通常能奏效。但對10多歲的少年卻不一定起作用，因為這個年齡段的孩子做事經常與父母的意見相反。這種對“取悅別人”持否定態度的性格在將來找工作時會對孩子不利，它不可能給招聘單位留下好印象，因為它需要的是熱情而富有事業心的人。

有一些方法可以促進和發展孩子們的自我激勵意識，這對父母和孩子都有益。以下便是如何幫助孩子主動做他們應該做的事的方法：經常提醒他們會取得成功。

自尊是自我激勵的關鍵，但僅僅有父母的關愛是不夠的，他們必須自愛。因此，父母要使自己的孩子認識哪些行為和習慣對自己有害，會造成對自己不利的影響。

擴展孩子們的視野，以激發他們對生活的好奇和興奮。

有條件的話，可以多帶孩子去外地參觀游覽，以開闊他們的眼界，增長他們的知識。

鼓勵孩子們追求可實現的夢想，確保這些夢想能夠繼續和可信。

例如，多讓孩子了解那些能夠取得成功的人的有關事跡，為他們想辦法與這些人通信或見面。多數功成名就的人都愿意花時間鼓勵那些崇拜他們的孩子。

采用“拉”而不是“推”的方法幫助孩子作艱難的選擇。不要因為擔心自己不了解就決定孩子該做什么和不該做什么。

父母要教孩子做決定的技巧，以此來幫助他們認識自己真正想做什么和做什么最有效。父母不能一切決定都代孩子做，盡管對孩子想做的事并非全部都贊成或同意，但必須與他們站在一起并支持他們。

當孩子犯了錯誤時，鼓勵他們原諒自己，幫助他們學會從錯誤中獲得教益。糾正孩子的消極情緒，告誡他們不要過于壓抑以致看不到失望中的“一線希望”。

讓明星文化為孩子們發揮作用。父母應了解孩子當前心目中的英雄人物是哪些人，如果他們不太了解這些人物，那就同孩子一起做些調查，看看是什么幫助這些名人取得成功并時刻激勵他們自己的。報刊、書籍和因特網都充滿名人如何“成功”的訪問記和報道。當與孩子的交流出現問題時，可以利用這些有用的事例。

當孩子做得正確時，父母要鼓勵他們進行思考，幫助他們想一想是怎樣和為什么能把事情做得很好的。可讓孩子們回憶過去做對的事，這樣也有作用。

在孩子做出自我評價以前，父母應當克制反面的批評，這樣能取得更好的效果。例如，與其說：“你不應該灰心喪氣，這對你沒有什么好處!”不如說：“你認為總是灰心喪氣會對你有什么幫助嗎?”同樣，“難道你不覺得有時疲勞會使你失去興趣嗎?”的說法就比“如果你早點睡覺，感覺就會不一樣!”更可取。

鼓勵孩子為自己的成功而歡呼，告訴他們慶賀自己的成就能夠激勵別人，做法可以既不炫耀自己也不貶低他人。記住，要發展自我激勵意識，慶祝較小的進步比慶祝大成就更為重要——它們當然更有回報。