刀刃上的舞者

在每年這個藝術高考的“忙月”，美術、音樂、表演、編導等藝術類專業的招生都吸引了數以百萬的“追夢人”，北京、上海、成都等藝術高校聚居地，往往出現“全家總動員”的壯觀景象。

近些年，除了本來就有的中央音樂學院、北京電影學院等老牌著名高校之外，各地的綜合性大學也紛紛開設藝術專業，藝術教育規模急劇擴大。據統計，近十年來全國開設設計藝術類專業的院校猛增到近1400所。目前，名目繁雜的藝術考試主要分為三類，一類以表演專業為代表，這類考試因傳說中的“神秘性”，最受大眾關注；一類是美術專業，在藝術考試中幾乎占據了統治地位；第三類是播音主持、編導、戲劇文學等專業，對藝術基礎要求相對較低。

業內人士指出，近年來藝考的錄取率已逐漸低于普通高校的錄取率，“千軍萬馬過獨木橋”的狀況并未改變。再加上緊張的就業形勢，讓更多家長希望孩子進入名牌大學的藝術專業，藝考競爭將更為激烈。

趕考：為伊消得人憔悴

18日一大早，考生們就漸漸聚集在河北師大西校區的甬路上。7時35分，在操場等候報名的考生已有幾百人。衡水考生周云兒說，這次人不算多，上回她到北京報名時，從早上6點半就開始排隊，在寒風中站了12個小時才報上名。“站到后來腿軟腳麻，又累又餓又冷又困的我心里特委屈?！绷奶熘校忌鷤儽硎荆f吃苦，報名排隊這點苦根本算不上什么。同樣來自衡水的3名考生去年8月份就到了石家莊，當時人地兩生，她們租了一套三居室打地鋪住。當房東通知她們租期到了、又要她們交很多押金時，她們根本沒找到合適的房子。被掃地出門后，三人天天在網吧過夜，第4天終于在村子里找到一間沒有暖氣的小屋。進入11月，天氣越來越冷，屋子很潮，蓋兩床被子仍覺得寒氣刺骨，第二天早晨醒來被子上似乎籠著一層水汽。

“從沒吃過的苦這回都嘗到了”，保定女孩王甜甜說，從決定當個藝術考生后，她就已習慣背著畫夾穿梭于各個城市之間，或南下或北上去參加輔導班、報考看得上眼的學校。在被問及趕考路上遇到哪些困難時，“水土不服”、“吃不好飯”、“不識路，考點太難找”、“找不到合適的住處”這些答案出現的頻率較高。不少同學還增加了被偷，被騙的“體驗”。考生白杰說，自己在家本來是一個沒有沾過洗衣粉的獨生女，但是因為考藝術，一個人走南闖北，不得不自己來打理一切，“感覺自己真的長大了不少，不論是自理能力，獨立辦事能力還是為人處事方面都得到了鍛煉?！?/p>

為何考生爭先恐后選擇藝考

說起近年來愈演愈烈的“藝考熱”，河北師范大學藝術設計學院院長羅磊明有些激動，“有些人把藝術類學校當成了‘垃圾桶’，這是最可悲的地方!”羅院長認為，學藝術還是得有悟性的，不是說什么人都能在藝術領域游刃有余。羅院長認為，考生人數逐年增加的主要原因是藝術類考生文化課分數線較低，很多學生把考藝作為敲開大學之門的捷徑。而這是考生和家長必須盡早意識到的誤區——學習成績不太好的把藝術類看成“捷徑”，實際上藝考仍是“千軍萬馬過獨木橋”，弄不好就摔下去了。藝術類招生比大文大理還是少得多，錄取比例也低很多。

羅院長認為，導致藝考大軍隊伍日漸龐大，學校、家長、考生的因素都有。許多高中太看重升學率，學校把文化課不太好的學生集中起來參加藝術類考試，“這‘半路出家’的學生們，有的能學出來，有的理科轉到文科，又轉到藝術類的，就很難學出來?！币恍┘议L看好藝術類專業就業容易賺錢快，就把孩子往這條路上攆，如果孩子興趣不大而被強迫著參加考試，他會很痛苦。而一些意志不堅定的考生在身邊同學紛紛“從藝”的火爆大環境下，稀里糊涂背上畫夾子。這部分考生眼下最該弄明白的是自己究竟適合干什么。如果文科不錯，復習一年可能考上一所大學，但如果沒天分、沒興趣，考藝之路并不那么好走。

對招生院校的“急功近利”，羅院長也有話要說。他認為，如果作為普及教育，加強考生的美學修養，沒有什么不好；對作為專門人才培養來說，如果一味擴招，這就無法保證教育質量了。藝術教育有其自己的規律，不能“放羊”；藝術學生是一個個輔導出來的，就像過去的“師傅帶徒弟”。曾有學校一屆招收藝術考生2000人，哪還談得上專業培養?

藝考生的艱辛之路

其實考生選擇了藝考這條道路，就意味著選擇了比其他同學多得多的艱辛。因為在高強度的美術學習的同時，他們還要自己花時間和精力來復習文化課，加上現在很多藝術院校對考生的文化課成績越來越重視，文化課成績的比重年年上升，給藝考生帶來了更大的壓力。

他們很多人背井離鄉，當同齡人還在享受父母的呵護，過著單純的校園生活的時候，他們已經在異鄉學會了什么叫“獨立面對”。很多孩子在出來培訓之前，根本就沒有一個人出過遠門，有的甚至十幾年來最遠就到過他們的縣城。但是他們義無反顧地出來了，帶著憧憬，帶著好奇，帶著興奮，帶著忐忑不安，還有幾分對未來的迷惘。藝考生一般都會比同齡人成熟，因為他們在異鄉，什么都要自己面對，解決很多很多生活上和學習上的難題。

為藝考，第一次遠走他鄉

26個小時的車程，兩個人，一個座，從每隔半小時換一次到每隔10分鐘換一次，2012年1月初，陳有為和鞏建坤踏上了從淄博到廣州的火車，那次他們要去他們藝考道路上的第一個學校——廣州美院。到達廣州后，鞏建坤的小腿由于站立時間太長，腫了一大圈。

鞏建坤跟陳有為一樣，也是桓臺一中高三藝術生。從小到大，他去過的最遠地方是淄博的張店，“連淄博市都沒去過，去廣東考試，真的很害怕?！膘柦ɡばχf。去廣州考試，鞏建坤帶了1500元，“廣州的物價高，我們上午10點32分上的火車，第二天中午快1點的時候才到廣州，為了省錢和防止被騙，我們不敢打車去考試的學校，第一次坐地鐵，趕到廣州美院的時候正好趕上報名。廣州美院這次只招收20名書法生，但報名的卻有558人，競爭壓力很大。”鞏建坤迷茫地說，“每個老師欣賞的眼光不同，到底能不能拿到專業合格證，我的心里也沒底?！笨纪陱V州美院后，陳有為和鞏建坤又坐火車去了南京，參加南京藝術學院的專業考試，同樣是招生20人，但這次卻報考了1148人。由于壓力大，兩個人晚上失眠了。

從1月10日到達南京到考試完畢只用了三天時間，但他們卻在1月17日才買到回家的火車票，“趕上春運了，火車票不好買，這也是人生中第一次遇到，感覺太累了，在火車上不敢喝水，害怕去廁所，火車通道上都擠滿了人，走動不方便，真想一覺醒來發現躺在自家床上，只是做了個很長的夢。”

為“藝”削得人消瘦

18歲的小蕓(化名)是藝考族中的一員，她夢想當一名主持人，為了讓自己參加面試時身材更完美，她瞞著家人，到一家整形美容院悄悄預約了腿部吸脂手術。錢不夠，她謊稱同學出車禍騙了外婆1萬元。

小蕓爺爺說，當時孫女瞞著他們，偷偷到醫院做了抽脂手術，他當時跟院方理論為什么沒有告知孩子家人時，孫女還情緒激動地對他們說這跟醫院無關。小蕓奶奶說，小蕓曾經打來電話，說上完補習課去父親那住，可偏不巧，她父親隨后也來了電話，小蕓的謊言被拆穿。當時老人心中疑惑，便打孫女的手機，可處于關機狀態。隨后，老人聯系了孫女的老師，可老師卻說當天下午孩子沒來上課。直到深夜，他們才接到孫女的電話，才知道她在美容院做抽脂手術。

目前，做美容整形的女性呈低齡化趨勢，過半是在校學生。對此，某知名整形專家表示，學生大多數都是十七八歲、正處發育期的孩子，過早做整形手術，實在沒必要，如果整形不成功，反而會給身心造成傷害。

莫讓文化課拖后腿

對不少藝術類考生尤其是“半路出家”的考生來說，文化課是他們的“短腿”，甚至是考藝術的直接理由。唐山考生王錚對此直言不諱：“我學習不好，要單憑文化課成績上一所好大學根本不可能，于是就選擇了藝考這條路。雖然考藝術的人越來越多，競爭也很激烈，但機會還是有的?！?/p>

一位藝術院校的老師說，“藝術是修養教育，作為職業，也是對個人修養要求很高的職業。”目前，藝術專業正朝多學科綜合的方向發展，實用藝術的應用范圍越來越廣。不懂物理和建筑，就無法搞建筑、裝潢設計；不懂計算機就做不出數字化影音作品。藝術創作必須有文化素養的積累。學藝術的學生必須能“兩條腿走路”，文化課一塌糊涂的考生畢業后充其量只是個“工匠”。由此，在高考前這短短的時間內，考生對文化課絕對不能放棄。

由藝考熱引發的議論

“高考指揮棒”無情驅動藝招在“怪圈”中漸漸升溫。近年來，藝術教育招生不斷升溫，但隨之而來的問題是，在“高考指揮棒”的驅動下，相當一部分有一定藝術潛能的優秀學生為升入名牌大學而放棄藝術基礎的學習；同時，有部分藝術天賦并不強的學生，因為藝術類高校文化成績要求較低而改投藝術專業。

由于有了這樣一個“怪圈”，很多藝術生因文化素質差，在考入藝術類高校后無法適應藝術培養的要求，而藝術類高校也苦于很多藝術生不能滿足自己的要求，從而出現了藝術考熱但藝術生就業難的問題。有些學校為了追求升學率，把每個班上后十幾名的學生全部鼓動去學藝術。因此，有人痛心地指出，我們現行的教育很難再出現像張大干、齊白石、徐悲鴻等等這樣的大師了，這不是我們教育的悲哀嗎?這難道不是我們教育的失敗嗎?

山東工藝美術學院一位招生負責人坦言：報考者中，部分考生只是臨陣磨槍學了些藝術“皮毛”，從近兩年的考生作品也可看出，其中超過20％的考生明顯沒有基本功底。與目前藝考熱形成鮮明對比的，是未來就業的隱憂。由于不少藝考生是“半路出家”，本身就“修藝不精”，加之整個就業市場壓力，目前藝術生求職并不樂觀，山東省部分高校的藝術生近兩年的就業率遠不如其他專業學生。

可以說，參加藝術類考試的學生絕大部分是一種沖動，一種盲目。這些考生普遍是文化課成績較差，他們認為藝術類考試對文化課要求相對較低，自己進入大學會容易些。而家長們又將進入大學看成是孩子成材的唯一途徑。因此應該消除“成績不好改學藝”的觀念，樹立新的教育模式。

“寧教一百個好生，不愿教一個問題生?！边@是眾多教師在閑聊時常流露的語言。在很多人看來藝術生就是在文化課無法學習的情況下才去學的，當務之急是要在學生中消除“學藝術是學習成績不好的學生才選擇”的錯誤認識，并確立“合格+特長”的教育模式。所謂的“合格”，即每個藝術畢業生要達到普通高中合格畢業生應該具備的文化知識的要求，因為文化基礎知識合格是培養全面發展人才的前提，扎實的文化知識也為學生今后的進修、提高創造了有利的條件。

也有不少學者指出，應改革現有藝術生的考試制度。首先，純粹為了高考而臨時組織的“藝術班”不利于學生的全面發展和特長發展，與高等藝術院校的教育目標也是相悖的。其次，中學在招收藝術班學生時可采取新的辦法，在初中畢業生中選拔藝術尖子生，經教育主管部門批準，實行專業加試，擇優錄取。此外，高等藝術院?？梢詤⑴c中學的藝術招生，在招生方向和專業考核上提供建議和支持，幫助中學根據高校和社會藝術人才培養的需要來選拔好的苗子。藝考何時恢復理性7專家們表示：“藝考要恢復正常，還要由市場說話。要降溫只能以犧牲部分考生找不到好工作為代價，換取另一部分考生的覺醒。”真的是這樣嗎?我想這樣的代價太大啦，但也是沒有辦法的辦法。

總之，在藝術生教育問題上我們要善于引導，要用良心對待學生，千萬不能把藝術生與問題生等同。一些在藝術上確實有特長的優秀生，我們也應該鼓勵他們去學習；對于那些確實對藝術不感興趣的后進生，我們應該引導他們學一些對他們有用的東西，例如可以鼓勵他們去讀高職等等，千萬不能出現所有成績不好的學生都擠向藝術這座獨木橋。

(編輯 王琳琳)