我喜歡那翩躚的蝴蝶,看著它們悠悠哉哉地陪云漫步,我每每陷入深思——希望有它的美麗,它的瀟灑,可我不能做到。
小小的孩子拖著我的裙裾,“媽媽,蝴蝶的翅膀那樣美麗,它們怎么擁有?”
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我沉溺得太久,忘記了思考;或者,無腦的我,就從沒有想過“美麗的翅膀從哪里來”——我是一個只知道羨慕的人,所以,我永遠都在羨慕,我永遠只能羨慕。
9歲的女兒不這樣,她說:“我也要有一雙這樣的翅膀,能夠和云彩在一起玩耍。”
6歲的兒子也不甘落后:“姐,我們去尋找。”
他們對著一元錢買回來的兩只春蠶架起攝像機,記錄下蠶的一生,反復研究蛹的蝶變以及蝶產卵獻身。一個說,蠶的一生真努力啊!一個說,蠶變蛹,蛹化蝶,蝶產卵,一步一步,每一回都是堅持不懈!他們又去花園里追尋蝴蝶的翅膀,看見翅膀被打濕后,蝴蝶多么艱難地振翅,多么竭盡全力地飛!
2
從此以后,女兒要花裙子也要一摞摞書,要棒棒糖也要上古箏課、舞蹈課……兒子要烤雞腿也要點讀筆,要魔方也要學圍棋……
我說,不行,孩子不要太累了——“媽媽,不累,哪能隨便就長出翅膀,我們學習蝴蝶,練習飛翔,這是我們的游戲。”
堅持著,飛一飛,真的會長出翅膀,努力著,飛一飛,居然就生出翅膀——女兒的畫去韓國展覽了,她說,還要去法國哪個館里展覽才叫真正擁有翅膀;兒子的口語表演去電視臺錄像了,他說,我才長出一雙翅膀的“芽兒”……
我說,孩子們太累了,歇一歇。他們說,蝴蝶歇了嗎?
你看,它在花瓣上趴著呢!
“那是在汲取營養。