別小瞧,寶寶也是談判專家

案例：

3歲的諾諾和5歲的瑋瑋在一起玩，兩個小朋友因為都喜歡客廳里的橡皮馬，爭搶起來。瑋瑋年齡大一些，力氣也大一些，眼疾手快，拖著橡皮馬就跑了。諾諾也不示弱，跟著就追……后來，兩個小家伙都跑累了，干脆坐下來，一人騎上幾分鐘的橡皮馬，輪流玩起來，看到他們以這樣的方式解決了爭端，爸爸媽媽們都很意外。

生活中像諾諾和瑋瑋這樣，因為玩具發(fā)生爭端和沖突的事例不勝枚舉，遇到這種情況，大人要不要參與？如何對待？這成為很多爸爸媽媽關心的問題。事實上，研究表明：寶寶們在處理此類矛盾關系和玩耍的內容時，是嫻熟的談判家。

研究成果：

☆談判的目的：寶寶們在玩耍中使用不同的策略來表達意見。寶寶們的談判構成了他們玩耍的一個部分，這些談判還有一個清晰的目的：即在如何共同參與游戲以及游戲的具體內容上達成一致。

☆不要干涉：教育學的因果推論認為，成人不宜在寶寶們的談判中過早干涉，應該給他們一些時間！談判正是寶寶們學會妥協與據理力爭的良好機會。而寶寶們通過商議達成最好的解決方案，也在早期讓他們領會到了民主的含義。

☆同意或不同意：研究的結果還顯示，寶寶們在玩耍中出現的談判各有不同，有的源于同意，有的源于不同意。源于同意的談判，換句話說，就是寶寶們同意分享他們的游戲；這樣的游戲通常表現出寶寶們竭力試圖理解其他小伙伴的觀點，并發(fā)展出有趣的想象力。