三顆門(mén)牙的喜與憂(yōu)

校園里最怕發(fā)生安全事故，而最常見(jiàn)、最棘手的就是非正常門(mén)牙斷落。門(mén)牙可謂孩子生命中的唯一，對(duì)于換過(guò)牙的孩子來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)不可能再生。然而，磕掉了門(mén)牙，撞斷了門(mén)牙，甚至二人相撞，門(mén)牙扎進(jìn)對(duì)方腦袋上的事情在校園里都屢見(jiàn)不鮮。在我十多年的從教生涯中，竟三次與牙共“舞”。

磕牙后，帶給我的懊悔

那是我從教第二年的一個(gè)秋天，晚飯后我接到王嘟兒媽媽的電話(huà)：“章老師，我女兒在學(xué)校把大門(mén)牙磕掉了，滿(mǎn)嘴都是血！這是怎么回事？”我頓時(shí)懵了！我根本不知道有這么回事呀！匆忙掛掉電話(huà)后，我趕緊去醫(yī)院，一眼便看見(jiàn)王嘟兒捂著嘴巴，緊張而痛苦地瞅著我。醫(yī)生問(wèn)：“牙呢？”媽媽問(wèn)：“章老師，牙呢？”我問(wèn)王嘟兒：“孩子，牙在哪里？”王嘟兒不說(shuō)話(huà)，直搖頭。她媽媽著急地問(wèn)：“章老師，這是在學(xué)校發(fā)生的事情，你怎么一點(diǎn)都不知道？”我心里七上八下，握著孩子的手問(wèn)：“王嘟兒，是什么時(shí)候發(fā)生的事情？是在學(xué)校嗎？怎么沒(méi)有告訴我？”王嘟兒捂著嘴說(shuō)：“是放學(xué)的時(shí)候，好像有人在校門(mén)口推了我一下，我沒(méi)找到你，牙齒吐在水池里了。”天哪，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事。

從此，家長(zhǎng)天天找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)天天找我，寫(xiě)情況說(shuō)明，排查責(zé)任學(xué)生，分析問(wèn)題后果，撫慰家長(zhǎng)情緒。我恨不得把自己滿(mǎn)嘴牙都拔了再跳樓。一顆因?yàn)槊撀涠肋h(yuǎn)無(wú)法再生的牙，一顆因?yàn)榈⒄`了最佳復(fù)位時(shí)間而永遠(yuǎn)失去的牙，幾乎把我推上了懸崖絕壁。

時(shí)間一劃而過(guò)，冬天就要到了，校園里的銀杏樹(shù)被北風(fēng)成把成把地蒿下頭發(fā)。……