與“小執拗”斗,其樂無窮

寶貝到了3歲多，嘴里蹦出的頻率最高的一個詞，由“行”變成了“不行”。

每次例行與他商量：

“我們這樣做好不好？”

“我們先做這個好不好？”

他都斬釘截鐵地大叫：“不行！”

嗯，知道表達不同意，有主見了……開始我還挺高興，饒有興趣地打聽他的見解：“那你想怎么樣呢？”但他的見解往往讓我哭笑不得。

頻繁地說“不”，頻繁地拒絕接受媽媽的安排，有時候他抗爭的方式近乎激烈，擰到讓我怒發沖冠的程度。我自忖并沒有什么過分或者專制的地方啊，以前那個溫順乖巧的寶貝兒哪去了？手足無措的我傻眼了。

傻眼之后，耐心漸漸失去。因為時間與精力，常常不允許我聽完他的天馬行空，也不可能接受他的率性而為。再加上生活的忙亂，我終于暴躁，開始用喝斥與暴力阻遏他說“不”。而他的勁頭卻更加堅決果斷，并不因我的“暴政”而退縮。怯的反而是我，打孩子，實在是教育中的下策啊。他委屈，我心疼，兩敗俱傷但問題仍在，于是娘倆進入了相持階段。

既然喝斥與暴力不能解決，那就安心靜氣坐下來了解。翻書問人查網頁，哦，原來寶貝的表現有專業名詞，他這是進入了“執拗敏感期”。

何謂“執拗敏感”？名詞解釋告訴我，這是孩子自我確立的一個重要階段，表現在自我意識與他人意識分化。孩子表現出來頑強的反抗性，目的是為了獨立。“我說了算，按我說的做，按我想的做”，是他們最大的愿望。

面對這種情況，家長應該怎么辦？三條：理解并且保護他正在形成的自尊心；滿足他獨立的愿望與合理要求；