安安的不“安”

家有小兒，名喚“安安”，本希望他能安安分分，讓我這“懶老媽”省省心。可事與愿違，這小家伙不但不如我所愿，還超常發揮了屬猴的天賦。每天除了睡著的時候，就沒見他消停過，上竄下跳，活脫脫一只皮猴。跟在后面看他折騰，有樂趣，有擔憂，更多的是精疲力盡。

即便如此，我還是有種舍命陪君子的氣概。放手讓他去玩，讓他在玩中學會面對挫折，學會獨立。因為我相信愛玩是孩子的天性，是孩子成長的必修課。孩子從玩耍中能獲得快樂、智慧和能力。冰心奶奶不是曾經說過這樣一句話嘛：淘氣的孩子是個寶！

記得兒子3歲多的時候，大院里一群八九歲的孩子玩輪滑，他眼饞得就差沒掉口水。回來后硬是纏著我給他買了一雙。這下可好，他那雙小腳穿上輪滑走路都費勁，還怎么滑？但這好像并不影響他的熱情，在幾番摔爬的皮肉之苦后，他愣是把輪滑學得有模有樣，看他自豪地跟在那些大孩子后面滑得那么開心，我心里真是高興。

可在安安上小學后，好動的缺點漸漸顯露，我的煩惱也接踵而來。

放學后，老師布置的家庭作業，他倒也是在那兒做，可總伴隨著桌椅、文具的“合奏”，如同在開一場嘈雜的“音樂會”。因為不安靜，作業粗心，錯誤百出。更有甚者，上課不能安安靜靜聽老師講課，要么說話，要么做小動作，嚴重影響老師上課，也影響了自己的學習。我被老師“召見”過幾次，每次回來苦口婆心跟他講，上課要認真聽講，下課放開去玩，甚至不惜用巴掌招呼他屁股。……