拼圖式合作學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：以化學(xué)平衡的學(xué)習(xí)為例，介紹了拼圖式合作學(xué)習(xí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，教學(xué)過程和教學(xué)效果顯示其有利于學(xué)生在課堂中更好地發(fā)揮主體作用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)成就及合作技巧。并就拼圖式合作學(xué)習(xí)前的心理準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)材料的分解和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)；拼圖式；化學(xué)教學(xué)