PISA第18份專題報(bào)告探討課外科技活動(dòng)在科學(xué)教育中的角色

據(jù)經(jīng)合組織網(wǎng)站2012年7月28日?qǐng)?bào)道，經(jīng)合組織近日發(fā)布了PISA的第18份專題報(bào)告——《如果學(xué)校提供課外活動(dòng)，學(xué)生的參與度是否會(huì)更高？》該報(bào)告根據(jù)2006年P(guān)ISA測(cè)試的數(shù)據(jù)撰寫而成，展現(xiàn)了各國學(xué)校為學(xué)生提供課外科技活動(dòng)的情況，進(jìn)一步分析了這些科技活動(dòng)與學(xué)生科學(xué)測(cè)試成績(jī)的關(guān)系。

從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，各學(xué)校的課外科技活動(dòng)類型差異很大。在經(jīng)合組織國家參與PISA測(cè)試的學(xué)生中，89%的學(xué)生回答稱所在學(xué)校提供與科學(xué)有關(guān)的實(shí)地考察。在澳大利亞、捷克、愛沙尼亞、匈牙利、意大利等國，超過96%的學(xué)生就讀于此類學(xué)校；而日本就讀此類學(xué)校的學(xué)生只占30%。波蘭的所有學(xué)校都舉行科學(xué)競(jìng)賽，澳大利亞、吉爾吉斯斯坦、俄羅斯等國舉行科學(xué)競(jìng)賽的學(xué)校也超過97%。然而，這種競(jìng)賽在日本、丹麥和挪威卻不流行，其比例分別僅有6%、10%和16%。另外，課外科學(xué)項(xiàng)目、科技展覽和科學(xué)俱樂部等活動(dòng)在經(jīng)合組織國家也不甚流行。整體來看，只有48%的學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加課外科學(xué)項(xiàng)目，42%的學(xué)校組織過科技展覽，41%的學(xué)校擁有科學(xué)俱樂部。

根據(jù)31個(gè)經(jīng)合組織國家、17個(gè)伙伴國和經(jīng)濟(jì)體的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在大部分國家（地區(qū)），學(xué)校開展的課外科技活動(dòng)越多，學(xué)生的科學(xué)成績(jī)就越好。在德國，二者關(guān)系最為緊密。

在提供更多課外科技活動(dòng)的學(xué)校就讀的學(xué)生，不僅能在科學(xué)測(cè)試中取得較好成績(jī)，而且對(duì)科學(xué)的態(tài)度也更加積極。他們不僅喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還相信自己具備有效完成相關(guān)科學(xué)任務(wù)的能力。

（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究中心高光編譯）