學會巧妙拒絕

阿明是一個內(nèi)向而膽小的男生。他皮膚白凈，身形矮小，坐在班級第一排。很多時候，大家不叫他阿明，而是叫他“小不點”。

“‘小不點’，替我去校門口買兩只面包!”男生阿毛掏出幾塊錢，“謝謝啊!”

“哦……”

阿明接過錢，心里老大不樂意。你想吃面包，你自己去買啊，憑什么讓我去呢?阿明雖然不滿，可是他不好意思說，只是一路抱怨著到校門口當“跑腿工”。

很快，他拿著兩只黃澄澄的面包回來了，可阿毛卻生氣地斥責他：“‘小不點’，你怎么買‘菠蘿面包’?我要吃‘夾肉面包’，你給我去換成‘夾肉面包’!”

“你——”阿明去跑腿已經(jīng)很委屈，哪知道阿毛竟然還挑剔自己買得不好。他真想說：“你自己買去!”可是，他什么都沒說，又乖乖走向校門口。

上午的數(shù)學課突然改成了自習課。班主任老師讓班長羅莎負責自習課紀律，然后匆匆到醫(yī)院去慰問數(shù)學老師。

班主任前腳走，后腳教室里就炸開了鍋。

吹牛的、看小說、下座位、四處晃蕩的……真是一節(jié)地道的“自習課”。

“阿明，幫我抄一份數(shù)學作業(yè)!”班里的“小霸王”——阿天把自己的數(shù)學練習冊遞給阿明，“喂，下課前給我啊!”“什么?讓我替你抄作業(yè)?”阿明以為自己聽錯，忍不住問了一遍。

“快抄，少啰嗦!”阿天說完，給了阿明一記“毛栗子”，阿明不敢得罪他，只好悶悶不樂地抓起筆。

好不容易熬到下課，阿明把阿天的數(shù)學練習冊遞給他，他檢查后，滿意地點點頭。“阿明，你抄得不錯，以后我的作業(yè)就由你替我完成啦!”

“啊——”阿明差點當場暈倒。

放學的時候，天公不作美，竟然下起了雨，班里的好幾個同學都一籌莫展。阿明有些暗自得意，因為他平時總在抽屜里放一把雨傘，這下可派上用場了。

當阿明掏出雨傘，準備回家的時候，女生點點走過來：“阿明，把雨傘借我吧!”

“借你?”阿明有些不樂意，點點家就在學校旁邊，而自己家卻住得很遠很遠。他猶豫著，不知道怎么辦。

“喂，你是不是男生啊?怎么一點不關心女生?”點點抱怨起來，“我還以為你心眼好呢，想不到……”

“借你，借你!”阿明心想：如果不把傘借給點點，自己豈不是成了“壞心眼”的人?沒辦法，可憐的阿明冒著雨走了很遠的路才到家。而他當天晚上就發(fā)燒了。

躺在家里休息的阿明，瞪著天花板，對自己說：哎，我這個人怎么就不會拒絕別人呢?特別是面對無理的、過分的要求，我到底該如何巧妙拒絕呢?怎么樣拒絕才不得罪同學呢?

考考你：在你認為對的選項后打上“√”。

選擇1(

)

拒絕別人的時候，語言要婉轉，不要惡言相向。否則不但會罪人，還會被人誤會成“不熱情”“沒同情心”的人。

選擇2(

)

在使用妙招的時候，臉上一定帶著笑!

選擇3(

)

誰使喚我，我就和誰翻臉!必要的時候，狠狠揍一個人，來一個“殺雞給猴看”，讓大家從此不敢使喚我。

選擇4(

)

如果對方很強大，我就屈從；如果對方很弱小，我就反擊!

教你幾招：

我們害怕拒絕別人，常常是因為害怕傷害到彼此。其實，拒絕是一門生活的藝術，需要動腦和學習。學會拒絕，會讓我們生活得更加輕松快樂。下面教你幾個拒絕的技巧。

婉轉拒絕法：如果怕直接拒絕會傷害對方，可以嘗試婉轉拒絕。比如：同學想向你借錢，可你并不愿意借給他，怎么辦呢?你可以這么說“好呀!你要借多少?10元?OK，你先借給我20元，然后我借給你10元。”

又比如：有人讓你幫忙抄寫作業(yè)，你可以說“我的字丑，你不介意吧?不介意我就寫去”，然后寫幾個特別難看的字給他看，他自然沒辦法再指使你了。

商量拒絕法：以商量的口吻去拒絕別人，會讓別人容易接受。比如：同伴想借你的游戲機玩，而你還沒玩過癮，不想借去，可以用商量的語氣對同伴說：“我還沒有玩完呢，過半小時后再借你玩好嗎?”如此，就巧妙地拒絕了對方。

迂回拒絕法：開門見山，直截了當?shù)鼐芙^，會使人很難堪。可以采取迂回戰(zhàn)術，先轉移話題，然后在恰當?shù)臅r候話題一轉表示出拒絕。比如：先向對方表示同情，然后再提出理由，加以拒絕。由于先前對方在心理上已因為你的同情而拉近了彼此的距離，所以對于你的拒絕也能以“可以理解”的態(tài)度接受。

推遲拒絕法：用拖延的辦法，推遲回答別人的請求，比如用“我想好了再跟你說”“我再考慮考慮”等回答他，也是一種委婉拒絕別人的方法，別人也會從中明白你的意思，使雙方避免了尷尬。

自言自語拒絕法：如果礙于面子，推拒的話不好正面說出口，不妨裝作自言自語說出心中所思所想，對方便會知趣而退。

當然，學會說“不”并不是讓你什么時候什么情況下都說“不”，當同學遇到困難的時候，你就要及時伸出援手，而不是說“不”。