管理謀發展 務實鑄輝煌

山陽縣漫川中學是一所省級農村標準化普通高中，該校將提高教育育質量列入重要的議事日程。在優化專業教師結構和改善辦學條件的基礎上，重點強化了管理力度，取得了良好成效。

一、加強校級領導管理，提升管理水平。校級領導分線管理業務、包抓年級，增強了校級領導想事謀事干事的意識和責任感，提高了校級領導的素質和能力。

二、加強師資管理，提高教學水平。通過優化教師隊伍，嚴格日常管理，加強教師培訓、打造名師工程等加強教師重學習、重方法、重課堂效益的責任。

三、加強學生管理，推進素質教育。以素質教育為主線，該校探索出了一條“以制度為保證，以活動為載體，以家庭為支撐，以考評為手段”的有效辦法，使學生在德智體美方面全面發展。

四、加大督導力度，規范學校辦學行為。一是開展“雙評”活動，二是改革對教師教育評估辦法，三是督導檢查，學校主要領導不定期到班級聽課指導，聽取學生、教師的意見和建議，專題研究解決問題，為學校教育的健康發展保駕護航。

正是他們重視教育教學管理的科學化、規范化，學校各項工作都取得了喜人的成績，特別是教學質量明顯提升，連續三年被商洛市教育局評為“提高普通高中教學質量先進集體”、被山陽縣教育體育局評為“提高普通高中高考質量旗幟單位”。同時，2007年11月，該校校報《旭日》被中央教科所、教育雜志社授予最佳社團刊一等獎。學校還先后榮獲“陜西省文明校園”、“陜西省學習研究與實踐示范學校”以及市、縣級教育科研先進單位等榮譽稱號。