正確.流暢.美觀

這15位選手的字寫得都不錯(cuò)，比以往都有進(jìn)步，這是我們大家努力的結(jié)果。我們是如何評價(jià)這些字的呢？首先是正確，不能寫錯(cuò)別字。遺憾的是今天有選手太緊張了，寫了錯(cuò)字。其次是要流暢。因?yàn)椴粔蛄鲿常械倪x手就沒有在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)，稍微寫快一點(diǎn)就好了。第三就是美觀。美觀是很高的要求。粉筆字作為硬筆書法的一種，同樣是能體現(xiàn)出一個(gè)人的書法水平的。有的人評價(jià)字說，字要寫得瘦、寫得硬才通神，杜甫就有這個(gè)說法。蘇東坡是不同意這個(gè)觀點(diǎn)的，他在一首詩里說：“杜陵評書貴瘦硬，此論未公吾不憑。短長肥瘦各有態(tài)，玉環(huán)飛燕誰敢憎。”因?yàn)樘K東坡的字寫得很肥，黃庭堅(jiān)說他的字像是大石頭壓死一個(gè)癩蛤蟆；蘇東坡說黃庭堅(jiān)的字像是掛在樹上枯死的蛇。蘇東坡跟黃庭堅(jiān)是很好的朋友，這個(gè)傳說，不過是朋友之間的調(diào)侃。其實(shí)，二者各有其美。而粉筆字的瘦與硬，應(yīng)該別有精神。

看粉筆字，一要看筆畫功夫。別認(rèn)為粉筆字沒有筆畫功夫，其實(shí)它是有力量在里面的，運(yùn)筆同樣有輕有重。有人說，毛筆字的筆畫功夫第一重要，粉筆字也要講究筆畫。

第二要看結(jié)構(gòu)。字的上下結(jié)構(gòu)，上邊緊一點(diǎn)，下邊松一點(diǎn)；左右結(jié)構(gòu)，左邊緊一點(diǎn)，右邊松一點(diǎn)；結(jié)構(gòu)中還有穿插，在不平衡中顯示平衡，顯示美。再如書寫的緩急、輕重都暗含在運(yùn)筆里面。

第三還要看整體的章法怎么樣。即一行字，幾行字，一整版粉筆字。我們對3號寫的字都有比較好的感覺，她的16個(gè)字整體章法勻稱，沒有前松后緊。老師板書如果沒有全局觀點(diǎn)，往往在黑板上這畫一個(gè)，那畫一個(gè)，一行字寫下去，常常會越寫越高，沒有整體感。

幾位老師的“恩”字略有欠缺，有的下半部分“心”字底的三點(diǎn)之間沒有呼應(yīng)前點(diǎn)，有的把“心”字第一個(gè)點(diǎn)寫作了短撇，這就把落筆由先輕后重變?yōu)橄戎睾筝p了。

對于8號老師的字，我得如實(shí)說，因?yàn)槿藬?shù)多，我把她的分?jǐn)?shù)記錯(cuò)打低了，我得糾正過來，向8號道歉。8號字寫得不錯(cuò)，看個(gè)別字好像是練過歐體的。 我這兒犯了一個(gè)錯(cuò)誤，得想辦法，怎么彌補(bǔ)呢？7號老師字寫得過于硬了，缺少變化、穿插與呼應(yīng)。13號的字也寫得很有力。有老師寫了錯(cuò)字，我們也常常寫錯(cuò)，在我們用電腦越來越多的今天，大家要注意盡量少提筆忘字。

我們寫字有個(gè)技能修養(yǎng)在里面，要把字寫流暢，寫得橫平豎直。寫字還有個(gè)文化的特性，我們的書法傳承著文化，尤其蘊(yùn)含著精品文化。因此，我們練字的時(shí)候，一定要有個(gè)體悟文化的意識。書法練習(xí)中有審美的作用，可以提升我們的愉悅感。

最后，我讀一段文件給大家聽一聽，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》正在審查，很快即將通過。這個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”里面有一段話是在中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部領(lǐng)導(dǎo)、人代會，各個(gè)方面提出要求后加上去的：“按照規(guī)范要求，認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求，練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。要求學(xué)生寫字姿勢正確，指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫質(zhì)量。”還要求：“第一、二、三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識，講究練字效果。”《 九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》沒有最后定稿，但這一段話我想是不會改掉的。

再反觀我們這兒的十幾位選手，他們在這兒評個(gè)高下有什么意義？我們只是借助這個(gè)平臺，向全國的小學(xué)語文教師發(fā)出一個(gè)號召，就是大家都要來寫好字。有人說，電腦時(shí)代，是不是書法和寫字就會衰退？絕對不會！因?yàn)闈h字發(fā)展的歷史證明：每一次書寫工具的革命和改變，帶來的是漢字書寫藝術(shù)的又一個(gè)飛速發(fā)展，不要以為有了電腦就不要寫字了。歷史上，我們最初是在甲骨或陶器上刻畫字，到后來是青銅器上的銘字，再到后來是在竹簡上寫字，在紙帛上寫字。以后，我們永遠(yuǎn)不可能離開書寫。現(xiàn)在電腦上的字體非常多，但不能滿足需要，電腦上的字體也會有新的發(fā)展，這個(gè)發(fā)展靠什么？仍然以人的精致書寫為基礎(chǔ)。所以，我們在這里拜托各位老師回去和學(xué)生一起練好字，繼承好中國的傳統(tǒng)文化，享受寫字帶來的審美愉悅。謝謝大家。

（點(diǎn)評結(jié)束后，主持人求教于雷老師是否要更正8號選手的得分，雷老師重新為8號選手打分。）

（文稿由本刊編輯葛苑春碩士根據(jù)講話錄像整理）

（雷實(shí)，國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員、華中師范大學(xué)教授）